DIRECCI\u00d3N GENERAL DE COMUNICACI\u00d3N SOCIAL<\/p>\n
COORDINACI\u00d3N DE S\u00cdNTESIS Y MONITOREO<\/p>\n
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Monitoreo Web 20 de mayo \u2013 Matutino<\/p>\n
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El Financiero<\/p>\n
https:\/\/www.elfinanciero.com.mx\/opinion\/pedro-salazar\/2026\/05\/20\/la-unam-y-la-ia-una-buena-noticia\/<\/p>\n
La UNAM y la IA: una buena noticia<\/p>\n
La UNAM reuni\u00f3 a los sectores imprescindibles para lograr un esquema de gobernanza que nos permita orientar el devenir tecnol\u00f3gico en los a\u00f1os venideros.<\/p>\n
Pedro Salazar<\/p>\n
mayo 20, 2026 | 4:21 hrs<\/p>\n
El lunes pasado, en un acto acad\u00e9mico del m\u00e1ximo nivel universitario, el rector de la UNAM, Leonardo Lomel\u00ed Vanegas, instal\u00f3 el Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial (CCOIA) de la Universidad de la Naci\u00f3n. Lo hizo ante integrantes de la Junta de Gobierno, el cuerpo directivo y personas acad\u00e9micas de todos los subsistemas que componen al claustro acad\u00e9mico.<\/p>\n
La presencia de los presidentes de las comisiones de IA del Senado de la Rep\u00fablica y de la C\u00e1mara de Diputados, as\u00ed como de la presidenta de la mesa directiva de la misma, anuncia la incidencia potencial de ese Consejo en las discusiones legislativas venideras sobre un tema tan complejo y vertiginoso como esta tecnolog\u00eda.<\/p>\n
Lo mismo vale para asistencia de funcionarios y funcionarias del gobierno del pa\u00eds encabezados por la secretaria Rosaura Ruiz, quien, desde el pres\u00eddium, deline\u00f3 la agenda del gobierno en este tema crucial para la humanidad. Explic\u00f3 que se est\u00e1 haciendo y subray\u00f3 los proyectos en los que est\u00e1 presente la UNAM.<\/p>\n
Por parte de la industria, Itzul Gir\u00f3n, tecn\u00f3loga y desarrolladora mexicana, subray\u00f3 la relevancia de la coordinaci\u00f3n sectorial para garantizar que M\u00e9xico aproveche esta tecnolog\u00eda disruptiva y compleja. Empresa y sociedad deben escucharse e incidir en las decisiones que ata\u00f1en a estos temas.<\/p>\n
De esta manera, la UNAM reuni\u00f3 a los sectores imprescindibles para lograr un esquema de gobernanza que nos permita orientar el devenir tecnol\u00f3gico en los a\u00f1os venideros. La academia, la representaci\u00f3n nacional, el gobierno, la industria y el sector social deben articularse para entender a cabalidad los retos y las oportunidades que los desarrollos de IA le plantean a nuestra generaci\u00f3n y a las generaciones venideras.<\/p>\n
Con claridad y precisi\u00f3n, el rector Lomel\u00ed, despu\u00e9s de advertir el impacto que otras transformaciones tecnol\u00f3gicas han tenido en la historia de la humanidad (la imprenta, la electricidad, los medios de comunicaci\u00f3n masiva y las tecnolog\u00edas digitales), centr\u00f3 su atenci\u00f3n sobre algunos \u00e1mbitos tem\u00e1ticos en los que la IA tiene y tendr\u00e1 un impacto insoslayable: la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, la educaci\u00f3n, la medicina, los procesos productivos, la gesti\u00f3n p\u00fablica, la cultura y, por supuesto, a trav\u00e9s de estos y de manera directa, en nuestra vida cotidiana.<\/p>\n
En su discurso subray\u00f3 la responsabilidad social que corresponde a las universidades en general \u2014y a la UNAM en particular\u2014 en cuestiones fundamentales como los impactos socioambientales y las asimetr\u00edas que caracterizan a nuestras sociedades. Pero el \u00e9nfasis de sus palabras se centr\u00f3 en el \u00e1mbito educativo. Como rector de la m\u00e1xima casa de estudios, hizo \u00e9nfasis en la importancia de que las nuevas generaciones desarrollen capacidades para preguntar, analizar, pensar y discernir por cuenta propia. De lo contrario, las desigualdades se incrementar\u00e1n en los a\u00f1os venideros.<\/p>\n
Con sus palabras: la Universidad de la Naci\u00f3n, \u201ccomo instituci\u00f3n p\u00fablica, aut\u00f3noma y plural, ha asumido la responsabilidad de analizar estos avances y de guiar su uso en beneficio del inter\u00e9s general, bajo la premisa de que la tecnolog\u00eda debe acompa\u00f1arse siempre de una perspectiva humanista\u201d. En esa frase anida una agenda axiol\u00f3gica que merece reconocimiento y adhesi\u00f3n.<\/p>\n
Ante una tecnolog\u00eda que tambi\u00e9n puede traer consigo concentraciones de poder sin precedentes, perfilamientos sociales, polarizaci\u00f3n pol\u00edtica, estigmatizaciones y discriminaciones crecientes, discursos de odio, armamentos aut\u00f3nomos, etc., una visi\u00f3n \u00e9tica, humanista y socialmente responsable es una bocanada de ox\u00edgeno que permite hacer un alto y mirar a largo plazo.<\/p>\n
De ah\u00ed la importancia de la instalaci\u00f3n del CCOIA para la universidad y para el pa\u00eds. Es el primer paso de un proyecto que, desde la articulaci\u00f3n interdisciplinaria y el quehacer intelectual \u2014cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, cultural, social, humanista\u2014 podr\u00e1 aportar respuestas a las grandes cuestiones de nuestro tiempo. La universidad ten\u00eda que hacerlo y lo est\u00e1 haciendo. Enhorabuena por ello.<\/p>\n
Cierro con dos apuntes que no quiero dejar en el tintero. La coordinaci\u00f3n del consejo estar\u00e1 a cargo de Pablo Pruneda Gross, universitario destacado y promotor desde hace m\u00e1s de un lustro de la L\u00ednea de Investigaci\u00f3n sobre Derecho e Inteligencia Artificial (LIDIA) del Instituto de Investigaciones Jur\u00eddicas de la UNAM. No podr\u00eda estar en mejores manos.<\/p>\n
CCOIA hace eco con Sequoia, que es el \u00e1rbol m\u00e1s grande del mundo por su volumen y uno de los m\u00e1s bellos del planeta. El m\u00e1s voluminoso est\u00e1 en el Parque Nacional Sequoia en California. Su belleza y particularidades son asombrosas e inspiradoras. Ahora en la UNAM tenemos uno que ir\u00e1 creciendo con el talento de las y los universitarios.<\/p>\n
Felicito al rector y a su equipo por sembrarlo.<\/p>\n
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Milenio<\/p>\n
https:\/\/www.milenio.com\/comunidad\/uso-etico-de-ia-unam-crea-proyecto-para-soberania-tecnologica<\/p>\n
UNAM va por uso \u00e9tico de IA, desarrollo de soberan\u00eda tecnol\u00f3gica y protecci\u00f3n de derechos de autor<\/p>\n
Pablo Pruneda Gross, titular del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial, habl\u00f3 para MILENIO sobre las implicaciones de \u00abtecnolog\u00eda m\u00e1s retadora en la historia de la humanidad\u00bb.<\/p>\n
Alma Paola Wong<\/p>\n
M\u00e9xico\u00a0\/\u00a020.05.2026 01:13:00<\/p>\n
La\u00a0Inteligencia Artificial Generativa\u00a0(IAG) irrumpe y replantea la esencia misma de la universidad, por lo que\u00a0la UNAM no puede quedar fuera de la discusi\u00f3n de su uso \u00e9tico, el desarrollo de la\u00a0soberan\u00eda tecnol\u00f3gica\u00a0y la protecci\u00f3n de los\u00a0derechos de autor\u00a0en la IA, advirti\u00f3 el titular del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial (Ccoia) de la m\u00e1xima casa de estudios,\u00a0Pablo Pruneda Gross.<\/p>\n
Para ello, dijo,\u00a0se estableci\u00f3 el Ccoia, una\u00a0estrategia institucional integral frente al avance de la IA. Con \u00e9sta, se buscar\u00e1 articular los esfuerzos que ya realizan distintas entidades universitarias en este terreno,\u00a0evitar duplicidades\u00a0y fortalecer una visi\u00f3n multidisciplinaria que\u00a0permita a la UNAM asumir un papel de liderazgo nacional y regional en la IA.<\/p>\n
En entrevista con\u00a0MILENIO, el abogado que hasta el lunes 18 de mayo se desempe\u00f1aba como\u00a0coordinador de la L\u00ednea de Investigaci\u00f3n Derecho e Inteligencia Artificial\u00a0(LIDIA) en el Instituto de Investigaciones Jur\u00eddicas de la UNAM, adelant\u00f3 que entre los principales objetivos del nuevo consejo estar\u00e1 la\u00a0organizaci\u00f3n de un gran foro universitario sobre IA\u00a0hacia finales de 2026, en el marco de los 475 a\u00f1os de la universidad.<\/p>\n
El prop\u00f3sito, a\u00f1adi\u00f3, ser\u00e1\u00a0reunir perspectivas acad\u00e9micas,\u00a0cient\u00edficas,\u00a0human\u00edsticas\u00a0y\u00a0culturales\u00a0para construir un documento orientador que sirva de base para definir lineamientos institucionales en temas como\u00a0educaci\u00f3n,\u00a0investigaci\u00f3n cient\u00edfica,\u00a0difusi\u00f3n cultural y \u00e9tica\u00a0en el uso de la IA.<\/p>\n
\u2014\u00bfCu\u00e1les ser\u00e1n las primeras acciones del Ccoia?\u2014<\/p>\n
\u201cLo primero es ese\u00a0acercamiento entre todas las \u00e1reas del conocimiento\u00a0que convergen en la universidad y que ya est\u00e1n haciendo temas de Inteligencia Artificial. Necesitamos saber\u00a0qu\u00e9 estamos haciendo todas las \u00e1reas de la universidad\u00a0respecto a esta tecnolog\u00eda, ese es el primer gran reto.<\/p>\n
\u201cSegundo, tenemos previsto para finales de este a\u00f1o, hacer un\u00a0gran foro de IA\u00a0en el marco de los 475 a\u00f1os de nuestra universidad, en el que se aglutinen todas las visiones y preocupaciones que este tema invita a discutir en las diferentes \u00e1reas del conocimiento para poder\u00a0emitir un documento que sirva como una gu\u00eda, como un lineamiento. Aquel ser\u00e1 un mecanismo de respaldo para el establecimiento de las\u00a0normas\u00a0que como instituci\u00f3n debemos\u00a0asumir en la definici\u00f3n del nuevo modelo educativo, en el aprovechamiento de la IA para los\u00a0efectos de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, para la\u00a0difusi\u00f3n cultural.<\/p>\n
\u2014\u00bfSe trata de poner orden a las iniciativas universitarias en materia de IA?\u2014<\/p>\n
\u201cYo no s\u00e9 si la expresi\u00f3n es ‘poner orden’, porque\u00a0la misi\u00f3n del consejo coordinador es articular. Entonces desde una perspectiva muy respetuosa, por ejemplo, de la libertad de c\u00e1tedra, de la libertad para definir los proyectos acad\u00e9micos que cada investigadora o investigador est\u00e1 desarrollando, bajo ese respeto debe verse qu\u00e9 est\u00e1n haciendo.<\/p>\n
\u201cNecesitamos una\u00a0entidad articuladora que pueda detectar repeticiones de esfuerzos\u00a0para poder hacer sinergias y, entonces, darle al final\u00a0al pa\u00eds, que es el \u00faltimo receptor del objetivo de los esfuerzos universitarios,\u00a0una mejor respuesta institucional. El consejo coordinador es el \u00f3rgano que le va a permitir a la universidad a\u00a0asumir una posici\u00f3n de liderazgo,\u00a0que ya tiene y sigue generando, pero de manera mucho m\u00e1s coordinada\u201d.<\/p>\n
Pruneda aclar\u00f3 que el objetivo es evitar duplicidades y fortalecer una visi\u00f3n multidisciplinaria de la UNAM | Foto: Araceli L\u00f3pez ampliar<\/p>\n
\u2014\u00bfC\u00f3mo abordar\u00e1 el consejo el uso \u00e9tico de la IA entre acad\u00e9micos y estudiantes?\u2014<\/p>\n
\u201cC\u00f3mo damos\u00a0mejores clases, c\u00f3mo impartimos mejor el\u00a0conocimiento\u00a0a partir del uso de\u00a0herramientas de IA, c\u00f3mo\u00a0evaluamos adecuadamente al alumnado\u00a0la parte did\u00e1ctica, la parte del aprovechamiento de la herramienta para el estudio para la presentaci\u00f3n de trabajos.\u00a0Todo esto tiene una implicaci\u00f3n, por supuesto, \u00e9tica, pero para la universidad la preocupaci\u00f3n trasciende incluso m\u00e1s all\u00e1 del uso \u00e9tico de la herramienta, porque\u00a0nos lleva a cuestionar el objeto mismo de la facultad de la universidad, o sea, las finalidades que dieron lugar a la\u00a0construcci\u00f3n de la instituci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cTienen que ver con la con el\u00a0cumplimiento de la promesa de formaci\u00f3n al alumnado\u00a0y entonces, esta discusi\u00f3n nos tiene que abrir a hacernos las preguntas, quiz\u00e1 fundacionales, ya no s\u00f3lo de la UNAM, sino de\u00a0la universidad como sistema educativo. Lo que necesitamos hacer a trav\u00e9s de Ccoia es\u00a0definir el reto que impone en Inteligencia Artificial, para por ejemplo, la\u00a0disrupci\u00f3n laboral, que desde sus dos perspectivas, la m\u00e1s optimista nos dice ‘tienes que aprovechar las herramientas para poder construirte y potenciarte en tus habilidades y tus capacidades’.<\/p>\n
\u201cDesde la perspectiva educativa esta es\u00a0una prioridad para el rector, la Inteligencia Artificial que ya estamos usando maestras y maestros, alumnas y alumnos, pues sin duda nos cambia la forma de dar clase, la manera de recibir y de estudiar, y por supuesto, la forma de evaluar. Pero m\u00e1s all\u00e1 de eso, la universidad tiene que hacerse las\u00a0preguntas fundacionales del plan de estudios\u201d.<\/p>\n
\u2014\u00bfAnalizar\u00e1 Ccoia temas como el plagio?\u2014<\/p>\n
\u201cPor supuesto, desde esa perspectiva la universidad tiene que tomar una\u00a0posici\u00f3n \u00e9tica respecto del uso de la IA. En ese sentido, la UNAM ya ha hecho esfuerzos importantes que est\u00e1n materializados en\u00a0c\u00f3digos y lineamientos\u00a0para la investigaci\u00f3n y la educaci\u00f3n; pero lo que podr\u00edamos hacer es\u00a0ampliar esa discusi\u00f3n\u00a0para que la hagamos nuestra todas y todos los universitarios.<\/p>\n
\u201cEl cuestionamiento del alumnado est\u00e1 en\u00a0c\u00f3mo puedo usar esta herramienta para darle el mejor uso\u00a0y para que sea uno v\u00e1lido, que le sirva en su proceso cognitivo y en su capacidad de crecer y de enriquecerse intelectualmente.<\/p>\n
\u201cDesde esa perspectiva, el Ccoia en su propio acuerdo rectoral insiste que debemos\u00a0encontrar los mecanismos \u00e9ticos y los lineamientos, la construcci\u00f3n de normas sean acordes a la realidad que la Inteligencia Artificial nos impone. A partir de la propia inquietud de los estudiantes, investigadores y de los profesores, que sean quienes realicen el cuestionamiento de\u00a0hasta qu\u00e9 punto puedo hacer uso de la herramienta, d\u00f3nde s\u00ed, d\u00f3nde no, c\u00f3mo s\u00ed y c\u00f3mo no. Es\u00a0un dilema \u00e9tico que tenemos que resolver como instituci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Reflexion\u00f3 como el uso de la IA como lleva a cuestionar hasta que punto se le considera una herramienta. | Foto: Araceli L\u00f3pez ampliar<\/p>\n
\u2014Tiene la experiencia de LIDIA, \u00bfcon qu\u00e9 aportes llega al consejo?\u2014<\/p>\n
\u201cLo que aprendimos en estos seis a\u00f1os de existencia de LIDIA fue que debemos\u00a0subir a todas las voces del Derecho, porque a todas les interesa el impacto de la Inteligencia Artificial. Segundo, las\u00a0voces jur\u00eddicas no son suficientes para abordar un problema tan complejo.<\/p>\n
\u201cInstitucionalmente encontramos sinergias muy valiosas, por lo que\u00a0hicimos un seminario permanente, donde sent\u00e1bamos a los t\u00e9cnicos, expertos en el funcionamiento de la herramienta y a los juristas, los cuales ten\u00edan la preocupaci\u00f3n human\u00edstica. Tambi\u00e9n\u00a0invitamos acad\u00e9micas y acad\u00e9micos de diferentes formaciones: qu\u00edmicos, fil\u00f3sofos, soci\u00f3logos, economistas, gente de muchas \u00e1reas del conocimiento que aportan su visi\u00f3n respecto diferentes problemas que se tienen que revisar desde la perspectiva jur\u00eddica, y el resultado ha sido sumamente enriquecedor y favorable.<\/p>\n
\u201cSi eso se hizo desde una perspectiva limitada a la preocupaci\u00f3n jur\u00eddica, lo que podemos hacer ahora desde un Ccoia que nos\u00a0abre todos los accesos al conocimiento universitario\u00a0para empezar a estudiar y revisar todas las perspectivas de manera sin\u00e9rgica y articulada. Entonces vamos a\u00a0aprovechar todos los estudios y foros que se han estado haciendo en IA, pero ahora sumados a una visi\u00f3n institucional en la que podamos enriquecernos unos con otros\u201d.<\/p>\n
\u2014\u00bfEl Consejo entrar\u00e1 el debate de derechos de autor en la IA?\u2014<\/p>\n
\u201cEl\u00a0debate en materia de derechos de autor es enorme, y hemos ido aprendiendo el camino porque\u00a0la IA ha ido evolucionando. Los modelos de la tecnolog\u00eda m\u00e1s modernos se nutren de los datos, y entonces, hay una perspectiva de una problem\u00e1tica en la que\u00a0se ha controvertido el acceso a esos datos\u00a0para entrenar modelos. En ingl\u00e9s le llaman ‘input’, y el debate es: \u00bfpuede un modelo usar obras a las que accedi\u00f3 leg\u00edtimamente para entrenar modelos que despu\u00e9s le permitan explotar o sacar beneficio econ\u00f3mico en su salida?, es decir, \u00bfestos insumos con los que se entrena un modelo despu\u00e9s sacan un resultado que es una obra escrita, visual o audiovisual?<\/p>\n
\u201cEntonces ah\u00ed hay demandas por ejemplo, en Estados Unidos, donde el\u00a0New York Times\u00a0dijo: ‘usaron el\u00a0acceso a mis datos, a mis publicaciones guardadas desde 1900 para entrenar un modelo’, por ello\u00a0demand\u00f3 a OpenAI\u00a0y a las empresas grandes que hacen este tipo de modelos. Ah\u00ed hay un debate que todav\u00eda no est\u00e1 resuelto, est\u00e1 en un litigio\u201d.<\/p>\n
\u2014\u00bfEntra la universidad a tiempo para el debate del uso de la IA?\u2014<\/p>\n
\u201cCreo que entra cuando tiene que hacerlo. El debate existe y la evoluci\u00f3n de la tecnolog\u00eda ha ido modific\u00e1ndolo. Actualmente, ya tenemos los dilemas m\u00e1s claros que nunca y, por supuesto, sujetos a lo que sigue evolucionando. Me parece que ahora\u00a0la universidad tiene no s\u00f3lo la capacidad, sino la pertinencia de asumir el tema\u00a0en el momento adecuado, y ya lo veremos conforme M\u00e9xico sirva a su pa\u00eds, a la regi\u00f3n, a partir del trabajo que vamos a hacer consolidado y articulado entre todos. Con el mando de este rector (Leonardo Lomel\u00ed), estoy seguro que vamos a demostrar, primero, ese liderazgo que siempre hemos tenido y, segundo, estaremos\u00a0a la altura de las expectativas\u00a0y del reto que nos impone\u00a0la tecnolog\u00eda m\u00e1s retadora en la historia de la humanidad, pero a partir de la construcci\u00f3n de sinergias institucionales como nunca antes en nuestra historia\u201d.<\/p>\n
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El Heraldo de M\u00e9xico<\/p>\n
https:\/\/heraldodemexico.com.mx\/tendencias\/2026\/5\/20\/donde-es-mas-probable-morir-por-un-rayo-en-mexico-expertos-de-la-unam-responden-815647.html<\/p>\n
\u00bfD\u00f3nde es m\u00e1s probable morir por un rayo en M\u00e9xico? Expertos de la UNAM responden<\/p>\n
Se estima que en el mundo ocurren hasta 24,000 muertes por rayos al a\u00f1o y en M\u00e9xico se registraron 2,500 fallecimientos en 23 a\u00f1os<\/p>\n
El Servicio Meteorol\u00f3gico Nacional\u00a0(SMN) inform\u00f3 que el 15 de mayo inici\u00f3 oficialmente la\u00a0temporada de lluvias\u00a0y ciclones tropicales 2026 en el oc\u00e9ano Pac\u00edfico, mientras que en el Atl\u00e1ntico comenzar\u00e1 el pr\u00f3ximo 1 de junio. La Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), se\u00f1al\u00f3 que las\u00a0tormentas el\u00e9ctricas\u00a0son comunes durante el\u00a0verano\u00a0y tambi\u00e9n coincide con el trabajo agr\u00edcola poniendo en riesgo a las personas que est\u00e1n expuestas.<\/p>\n
La \u2018M\u00e1xima Casa de Estudios\u2019 define un\u00a0rayo\u00a0como \u201cuna potente\u00a0descarga el\u00e9ctrica\u00a0generada por la acumulaci\u00f3n y separaci\u00f3n de cargas dentro de las nubes. Se desencadena cuando las part\u00edculas como gotas de agua, cristales de hielo y\u00a0granizo\u00a0chocan constantemente entre s\u00ed, generando cargas el\u00e9ctricas y creando una diferencia de potencial el\u00e9ctrico tan grande que finalmente se libera en forma de una descarga violenta hacia la tierra o entre las nubes\u201d.<\/p>\n
El doctor Alejandro Jaramillo, del Instituto de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y Cambio Clim\u00e1tico de la UNAM, explica que durante una\u00a0tormenta el\u00e9ctrica\u00a0se manifiestan de manera simult\u00e1nea tres partes del mismo evento: rayo,\u00a0descarga el\u00e9ctrica; rel\u00e1mpago, luz visible, y\u00a0trueno, sonido por la expansi\u00f3n del aire caliente.<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1les son los lugares en M\u00e9xico con m\u00e1s riesgo de morir por un rayo?<\/p>\n
El\u00a0estudio\u00a0\u00abMapa de riesgo de muertes por rayos en M\u00e9xico: integrando el peligro natural y la vulnerabilidad social\u201d del doctor Jaramillo publicado en ingl\u00e9s en la revista \u201cWeather, Climate, and Society\u201d en julio de 2024, se\u00f1ala que en M\u00e9xico, entre 1998 y 2021 se registraron m\u00e1s de 2,500 fallecimientos por\u00a0rayos. El\u00a0Estado de M\u00e9xico\u00a0encabeza la lista de entidades con mayor n\u00famero de muertes y los municipios con m\u00e1s eventos fueron San Felipe del Progreso, Villa Victoria, Ixtlahuaca y\u00a0Toluca.<\/p>\n
Oaxaca, Michoac\u00e1n, Guerrero y Veracruz le siguen a Edomex. El estudio explica que las \u00e1reas rurales son las m\u00e1s afectadas debido a la alta exposici\u00f3n y vulnerabilidad, al desconocimiento y falta de protecci\u00f3n adecuada. Adem\u00e1s, indica que durante la\u00a0temporada de lluvias,\u00a0en verano, una zona topogr\u00e1fica del pa\u00eds favorece la formaci\u00f3n de tormentas el\u00e9ctricas: la Sierra Madre Occidental y la parte sur y centro de la rep\u00fablica.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo protegerse de los rayos?<\/p>\n
La\u00a0Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico\u00a0responde al mito se\u00f1alando que un rayo s\u00ed puede caer el mismo lugar mas de una vez; adem\u00e1s, los edificios altos y estructuras met\u00e1licas son blancos frecuentes. De igual manera, los rayos no s\u00f3lo bajan del cielo, tambi\u00e9n pueden subir desde el suelo cuando se acumula mucha\u00a0carga el\u00e9ctrica\u00a0en lugares elevados o con materiales conductores.<\/p>\n
Para protegerse:<\/p>\n
\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Refugiarse inmediatamente en un edificio o lugares cerrados.<\/p>\n
\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nunca buscar protecci\u00f3n debajo de \u00e1rboles o estructuras abiertas.<\/p>\n
\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actuar inmediatamente si se escuchan truenos, pues podr\u00eda significar riesgo.<\/p>\n
\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Evitar usar objetos met\u00e1licos y equipos el\u00e9ctricos durante las tormentas.<\/p>\n
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La Jornada<\/p>\n
https:\/\/www.jornada.com.mx\/noticia\/2026\/05\/20\/ciencias\/presenta-la-unam-exposicion-interactiva-que-une-futbol-y-ciencia-rumbo-al-mundial<\/p>\n
Presenta la UNAM exposici\u00f3n interactiva que une futbol y ciencia rumbo al Mundial<\/p>\n
La exposici\u00f3n temporal \u2018La ciencia est\u00e1 en la cancha\u2019, en Universum, Museo de las Ciencias de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, revela que detr\u00e1s de cada pase, cada tiro y cada gol, hay m\u00e1s ciencia de la que se imagina. Imagen del 19 de mayo de 2026.<\/p>\n
20 de mayo de 2026 08:19<\/p>\n
La exposici\u00f3n temporal\u00a0La ciencia est\u00e1 en la cancha, en Universum, Museo de las Ciencias de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, revela que detr\u00e1s de cada pase, cada tiro y cada gol, hay m\u00e1s ciencia de la que se imagina. La muestra forma parte de las actividades rumbo al Mundial de futbol 2026.<\/p>\n
El recorrido est\u00e1 organizado en cinco apartados o \u201cformas de mirar el futbol\u201d: el bal\u00f3n, los jugadores, el arbitraje, la tribuna y la cancha. Cada una de estas \u00e1reas ofrece un acercamiento al deporte desde diferentes disciplinas cient\u00edficas y con el juego como estrategia de conocimiento.<\/p>\n
Durante la experiencia interactiva, los visitantes pueden conocer la historia y la transformaci\u00f3n del esf\u00e9rico, entender las jugadas extraordinarias explicadas mediante principios f\u00edsicos y descubrir las tecnolog\u00edas aplicadas al an\u00e1lisis y a la planeaci\u00f3n estrat\u00e9gica del juego.<\/p>\n
\u201cHay f\u00edsica en la trayectoria del bal\u00f3n; biolog\u00eda en el cuerpo que corre, que se coordina; matem\u00e1ticas en las trayectorias, en las probabilidades; y tambi\u00e9n hay antropolog\u00eda y muchas otras ciencias sociales porque el deporte habla de qui\u00e9nes somos, de c\u00f3mo nos reunimos y de c\u00f3mo nos sentimos\u2026 el p\u00fablico va a descubrir algo sencillo y poderoso: que la ciencia no est\u00e1 lejos de la vida cotidiana\u201d, mencion\u00f3 ayer Manuel Su\u00e1rez Lastra, director general de divulgaci\u00f3n de la ciencia de la UNAM durante la inauguraci\u00f3n.<\/p>\n
Mar\u00eda Soledad Funes Arguello, coordinadora de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica de la UNAM, subray\u00f3 que esta exposici\u00f3n invita a mirar el juego no s\u00f3lo desde la emoci\u00f3n del gol, la atenci\u00f3n a un penal o la pasi\u00f3n de la tribuna, sino desde el conocimiento que hace posible cada jugada.<\/p>\n
Afirm\u00f3 que la historia del futbol se ha construido tambi\u00e9n con transformaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas. Como ejemplo, se\u00f1al\u00f3 los chips con sensores de movimiento que tendr\u00e1 el bal\u00f3n para este Mundial, con el fin de apoyar decisiones objetivas. \u201cLa belleza de una jugada no desaparece cuando la entendemos cient\u00edficamente, al contrario, se vuelve todav\u00eda m\u00e1s sorprendente\u201d.<\/p>\n
Leonardo Lomel\u00ed Banegas, rector de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, consider\u00f3 que el m\u00e9rito de esta sala tem\u00e1tica radica en acercar la ciencia a una experiencia cotidiana. \u201cDemuestra que el conocimiento puede disfrutarse y recuerda que aprender tambi\u00e9n es una forma de jugar, admirarse y fortalecer el tejido social\u201d.<\/p>\n
La ciencia en la cancha\u00a0es producto de nueve meses de trabajo interdisciplinario de m\u00e1s de 60 expertos en diversas \u00e1reas como la f\u00edsica, biolog\u00eda, el dise\u00f1o y la museograf\u00eda.<\/p>\n
La exposici\u00f3n estar\u00e1 abierta al p\u00fablico a partir de hoy al 4 de octubre de 2026.<\/p>\n
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Infobae<\/p>\n
https:\/\/www.infobae.com\/mexico\/2026\/05\/20\/que-regiones-de-mexico-concentran-mayor-muertes-por-rayos-unam-identifica-zonas-de-riesgo\/<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 regiones de M\u00e9xico concentran mayor muertes por rayos? UNAM identifica zonas de riesgo<\/p>\n
El peligro se amplifica en entornos rurales, donde la falta de preparaci\u00f3n y la infraestructura limitada elevan el riesgo<\/p>\n
PorSamantha God\u00ednez<\/p>\n
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20 May, 2026 07:26 a. m. MX<\/p>\n
Ilustraci\u00f3n del mapa de M\u00e9xico mostrando nubes de tormenta con rayos impactando \u00e1reas rurales en el Estado de M\u00e9xico, Oaxaca, Michoac\u00e1n y Guerrero, con personas buscando refugio ante las inclemencias del tiempo. (Imagen Ilustrativa Infobae)<\/p>\n
Entre 1998 y 2021, M\u00e9xico registr\u00f3\u00a02,470 muertes causadas por rayos, de acuerdo con cifras brindadas por la\u00a0Secretar\u00eda de Salud. Este fen\u00f3meno, aunque suele ser minimizado, representa una amenaza considerable, sobre todo en\u00a0comunidades\u00a0que carecen de recursos suficientes para protegerse de sus efectos.<\/p>\n
El peligro se amplifica en entornos rurales, donde la falta de preparaci\u00f3n y la infraestructura limitada elevan el riesgo.<\/p>\n
En un an\u00e1lisis realizado por Jaramillo Moreno junto a Christian Dom\u00ednguez Sarmiento, integrantes del Instituto de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y Cambio Clim\u00e1tico de la\u00a0UNAM, dio como resultado la creaci\u00f3n de un\u00a0mapa de riesgo de muertes por rayos. Esta herramienta, publicada en ingl\u00e9s en la revista\u00a0Weather, Climate, and Society\u00a0en julio de 2024, introduce por primera vez a un punto de vista distinto, donde no solo se toma en cuenta las condiciones clim\u00e1ticas, sino tambi\u00e9n la vulnerabilidad de las personas de diversas regiones.<\/p>\n
Estos son los estados con m\u00e1s muertes provocadas por rayos<\/p>\n
La investigaci\u00f3n revel\u00f3 que los estados m\u00e1s afectados por defunciones asociadas a\u00a0descargas el\u00e9ctricas\u00a0son\u00a0Estado de M\u00e9xico, Oaxaca, Michoac\u00e1n y Guerrero.<\/p>\n
En el Valle de M\u00e9xico destacan municipios como San Felipe del Progreso y Villa Victoria, con la mayor cantidad de incidentes. Un \u201cevento\u201d, seg\u00fan uno de los especialistas, corresponde a la\u00a0ca\u00edda de un rayo\u00a0en un \u00e1rea donde puede producir uno o varios decesos.<\/p>\n
El riesgo se incrementa durante la temporada de lluvias, especialmente en regiones como la Sierra Madre Occidental y las zonas centro y sur del pa\u00eds. En estos lugares, la combinaci\u00f3n de actividad el\u00e9ctrica y carencias sociales resulta especialmente peligrosa.<\/p>\n
M\u00e9xico registr\u00f3 2,470 muertes por rayos entre 1998 y 2021, afectando mayormente zonas rurales con infraestructura limitada y falta de prevenci\u00f3n, seg\u00fan expertos de la UNAM. (Imagen Ilustrativa Infobae)<\/p>\n
Municipios rurales de Michoac\u00e1n y Guerrero presentan una exposici\u00f3n particular por la coincidencia de ambos factores de riesgo.<\/p>\n
El estudio pone en evidencia la influencia de factores como el acceso limitado a servicios m\u00e9dicos, la insuficiencia de infraestructura y la falta de educaci\u00f3n sobre\u00a0protocolos de protecci\u00f3n.<\/p>\n
Muchas v\u00edctimas, al no contar con refugios seguros, buscan amparo bajo \u00e1rboles o permanecen al aire libre, lo que aumenta la probabilidad de sufrir descargas directas o accidentes por la corriente inducida. Incluso las viviendas pueden resultar mortales si no disponen de sistemas de pararrayos.<\/p>\n
En d\u00e9cadas pasadas, la\u00a0tasa de mortalidad\u00a0en M\u00e9xico por este motivo era considerablemente superior a la de pa\u00edses industrializados. El desplazamiento de pobladores hacia las ciudades ha contribuido a reducir el n\u00famero de casos, ya que en los entornos urbanos existen mayores medidas de resguardo.<\/p>\n
Para disminuir el impacto de estos accidentes, resulta imprescindible fortalecer la educaci\u00f3n comunitaria, promover el acceso a pron\u00f3sticos meteorol\u00f3gicos y garantizar que la informaci\u00f3n sea comprensible para todos y todas, incluidas las personas que hablan lenguas originarias.<\/p>\n
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La Silla Rota<\/p>\n
https:\/\/lasillarota.com\/metropoli\/2026\/5\/20\/video-unam-confirma-ingreso-de-policias-la-fes-acatlan-durante-persecucion-600129.html<\/p>\n
VIDEO: UNAM confirma ingreso de polic\u00edas a la FES Acatl\u00e1n durante persecuci\u00f3n<\/p>\n
Seg\u00fan la versi\u00f3n oficial del ayuntamiento, el hombre detenido habr\u00eda amenazado con un arma de fuego a otro conductor tras el accidente vial; el caso ocurrido en la FES Acatl\u00e1n abri\u00f3 nuevamente la discusi\u00f3n sobre los l\u00edmites de la actuaci\u00f3n policial dentro de espacios universitarios<\/p>\n
Por\u00a0ADRI\u00c1N JU\u00c1REZ AGUILAR<\/p>\n
Escrito en\u00a0METR\u00d3POLI\u00a0el\u00a020\/5\/2026 \u00b7 07:09 hs<\/p>\n
La entrada de elementos de la Guardia Municipal de\u00a0Naucalpan\u00a0a las instalaciones de la\u00a0FES Acatl\u00e1n\u00a0de la\u00a0UNAM\u00a0provoc\u00f3 tensi\u00f3n entre estudiantes, personal de vigilancia y polic\u00edas municipales la tarde del martes 19 de mayo. El operativo ocurri\u00f3 luego de una persecuci\u00f3n derivada de un accidente vehicular registrado afuera del\u00a0campus universitario.<\/p>\n
Videos difundidos en redes sociales muestran el momento en que los oficiales arrestan a un hombre se\u00f1alado de conducir presuntamente en estado de ebriedad, hecho que reaviv\u00f3 el debate sobre la\u00a0autonom\u00eda universitaria\u00a0y el ingreso de fuerzas de seguridad a instalaciones de la\u00a0UNAM.<\/p>\n
De acuerdo con el comunicado emitido por la\u00a0Facultad de Estudios Superiores Acatl\u00e1n,\u00a0el incidente comenz\u00f3 tras un percance vehicular ocurrido al exterior del plantel, ubicado en\u00a0Naucalpan, Estado de M\u00e9xico. La instituci\u00f3n detall\u00f3 que una camioneta ingres\u00f3 al estacionamiento mientras era perseguida por dos motocicletas de seguridad p\u00fablica.<\/p>\n
La\u00a0universidad\u00a0se\u00f1al\u00f3 que el conductor involucrado aparentemente manejaba bajo los efectos del alcohol. Al ingresar al campus, elementos de la Guardia Municipal continuaron la persecuci\u00f3n para detenerlo.<\/p>\n
Las grabaciones compartidas en plataformas digitales captaron momentos de tensi\u00f3n entre\u00a0polic\u00edas\u00a0y personal de\u00a0seguridad universitaria. En el video\u00a0se observa a integrantes de la comunidad at\u00f3nitos ante el ingreso de los oficiales a las instalaciones\u00a0del plantel.<\/p>\n
En las\u00a0im\u00e1genes se observa al hombre sometido y esposado dentro de uno de los edificios de la\u00a0facultad, mientras estudiantes observaban el operativo.<\/p>\n
FES Acatl\u00e1n desmiente disparos dentro del plantel<\/p>\n
Tras la difusi\u00f3n de versiones en redes sociales sobre supuestas detonaciones de arma de fuego, la\u00a0FES Acatl\u00e1n\u00a0neg\u00f3 categ\u00f3ricamente que se hubieran realizado disparos al interior de las\u00a0instalaciones universitarias.<\/p>\n
La instituci\u00f3n explic\u00f3 que personal de vigilancia solicit\u00f3 a los elementos policiacos retirarse del campus una vez asegurado el conductor. Posteriormente, el involucrado fue remitido ante un juez calificador.<\/p>\n
Por su parte, autoridades municipales defendieron la actuaci\u00f3n de la\u00a0Guardia Municipal\u00a0al argumentar que se trat\u00f3 de una persecuci\u00f3n en flagrancia derivada de una denuncia ciudadana. Seg\u00fan la versi\u00f3n oficial del ayuntamiento, el hombre detenido habr\u00eda amenazado con un arma de fuego a otro conductor tras el accidente vial.<\/p>\n
El gobierno municipal sostuvo que los oficiales ingresaron a la\u00a0FES Acatl\u00e1n\u00a0para evitar que el sospechoso escapara y para proteger a la comunidad universitaria, ya que presuntamente portaba un arma.<\/p>\n
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Impulso Informativo<\/p>\n