{"id":3209,"date":"2026-04-30T12:09:10","date_gmt":"2026-04-30T18:09:10","guid":{"rendered":"http:\/\/132.248.247.232\/?p=3209"},"modified":"2026-04-30T12:09:10","modified_gmt":"2026-04-30T18:09:10","slug":"monitoreo-de-tv-30-de-abril-2026-1208h","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/2026\/04\/30\/monitoreo-de-tv-30-de-abril-2026-1208h\/","title":{"rendered":"Monitoreo de TV 30 de abril 2026\/12:08H"},"content":{"rendered":"

C\u00d3MO FUNCIONA LA REGULACI\u00d3N DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EDUCACI\u00d3N SUPERIOR<\/strong><\/p>\n

Grupo Milenio\/Milenio Noticias
\n<\/strong>Conductor: Fernando Robles
\n<\/strong>30\/abril\/2026 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 06:21<\/strong><\/p>\n

Norma Garc\u00eda, conductora:<\/strong> Ahora, la inteligencia artificial generativa avanza de manera vertiginosa. Por esto, es m\u00e1s importante regularla y es necesario dise\u00f1ar lineamientos enfocados en el uso \u00e9tico, la integridad acad\u00e9mica y tambi\u00e9n el desarrollo de capacidades cr\u00edticas.<\/p>\n

En la mesa de di\u00e1logo \u00abUso de inteligencia artificial en educaci\u00f3n superior\u00bb, convocada por \u00abMilenio\u00bb, el secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Mario Delgado, y Melchor S\u00e1nchez, coordinador de Evaluaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Desarrollo Educativos de la UNAM, coincidieron en que la inteligencia artificial generativa ya forma parte de la vida acad\u00e9mica en M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina, por lo que es deber de autoridades y universidades establecer c\u00f3digos \u00e9ticos, cr\u00edticos e inclusivos para su uso en las aulas.<\/p>\n

Melchor S\u00e1nchez, coordinador de Evaluaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Desarrollo Educativos de la UNAM: \u00abEn la historia de la humanidad, es la innovaci\u00f3n que m\u00e1s r\u00e1pidamente se ha adoptado y ahorita m\u00e1s de 800, 900 millones de personas a la semana utilizan la plataforma m\u00e1s socorrida. En esta \u00faltima encuesta, encontramos que el 91.5 por ciento del estudiantado de la UNAM, los docentes alrededor del 75 por ciento, cifras superiores a las del a\u00f1o previo, y todo parece indicar que esto es, probablemente, una subestimaci\u00f3n porque por lo menos lo que vemos en el d\u00eda a d\u00eda, en las pl\u00e1ticas de caf\u00e9, es que es excepcional la persona que no lo est\u00e1 usando\u00bb.<\/p>\n

JHALIL TARGHIM Y SU PROCESO CREATIVO MUSICAL EN LA UNAM<\/strong><\/p>\n

Grupo Milenio\/Milenio Noticias
\n<\/strong>Conductor: Fernando Robles
\n<\/strong>30\/abril\/2026 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 06:24, 07:42, 09:51<\/strong><\/p>\n

Fernando Robles, conductor<\/strong>: Ahora vamos a escuchar c\u00f3mo suena la melod\u00eda que Jhalil compuso inspirado en un meme y en el aire. Su proceso creativo ocurri\u00f3 en el Ciclo de Iniciaci\u00f3n Musical de la UNAM, donde 411 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes desarrollan habilidades musicales, pero tambi\u00e9n sociales, emocionales y de trabajo en equipo.<\/p>\n

UNAM Global TV nos muestra.<\/p>\n

Jhalil Targhim, estudiante del Ciclo de Iniciaci\u00f3n Musical, de la Facultad de M\u00fasica de la UNAM<\/strong>: \u00abMe inspir\u00e9 en un meme y en el aire, porque el aire es como Mi, Do. Para m\u00ed, la m\u00fasica sirve para expresarte, para decir lo que sientes. Mi vida representa mucha felicidad, mucha calma\u00bb.<\/p>\n

Ilse Valencia (IV), reportera<\/strong>: Mientras las campanas y xil\u00f3fonos llevan la armon\u00eda, Jhalil, de nueve a\u00f1os, toca la melod\u00eda l\u00edder con su metal\u00f3fonos, clase de conjuntos instrumentales.<\/p>\n

Jhalil Targhim, estudiante del Ciclo de Iniciaci\u00f3n Musical, de la Facultad de M\u00fasica de la UNAM<\/strong>: \u00abAll\u00ed puedes tocar mucho y escuchar diferentes sonidos, a ver qu\u00e9 te parece cada instrumento y es divertido escuchar varios instrumentos juntos\u00bb.<\/p>\n

IV<\/strong>: A los seis a\u00f1os, Jhalil ingres\u00f3 al Ciclo de Iniciaci\u00f3n Musical que la Facultad de M\u00fasica de la UNAM oferta a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n

Jhalil Targhim, estudiante del Ciclo de Iniciaci\u00f3n Musical, de la Facultad de M\u00fasica de la UNAM<\/strong>: \u00abPor entrar a m\u00fasica, empec\u00e9 a tener m\u00e1s calma. Yo antes era portero y me iba luego a jugador y no le pasaba la pelota a nadie. Pero cuando entr\u00e9 a m\u00fasica, me di cuenta que era mejor hacerme en equipo\u00bb.<\/p>\n

Ana Lourdes Est\u00e9vez, profesora del Ciclo de Iniciaci\u00f3n Musical, de la Facultad de M\u00fasica de la UNAM:<\/strong> \u00abTe ense\u00f1a que no eres el \u00fanico, que no es tu turno, que hay que aprender a escuchar, hay que aprender a compartir\u00bb.<\/p>\n

IV<\/strong>: Creatividad, solfeo y conjuntos corales son algunas de las m\u00e1s de 12 actividades que brinda el CIM.<\/p>\n

Ana Lourdes Est\u00e9vez, profesora del Ciclo de Iniciaci\u00f3n Musical, de la Facultad de M\u00fasica de la UNAM:<\/strong> \u00abLa plasticidad del cerebro de los ni\u00f1os es tan grande que se hace un combo y, entonces, bueno, hay beneficios en la vida cotidiana. Aunque no te dediques despu\u00e9s profesionalmente a la m\u00fasica, haber atravesado un periodo de aprendizaje te habr\u00e1 cambiado la vida\u00bb.<\/p>\n

IV<\/strong>: En ellas, las ni\u00f1eces desarrollan habilidades musicales, as\u00ed como motrices cognitivas, sociales y emocionales.<\/p>\n

Jhalil Targhim, estudiante del Ciclo de Iniciaci\u00f3n Musical, de la Facultad de M\u00fasica de la UNAM:<\/strong> \u00abYo hice mi examen de viol\u00edn, yo creo que s\u00ed paso. No s\u00e9, todav\u00eda me siento un poco nervioso\u00bb.<\/p>\n

UNAM EVAL\u00daA CERRAR CARRERAS DE BAJA DEMANDA<\/strong><\/p>\n

Imagen TV\/Imagen Noticias
\n<\/strong>Conductor: Nuria Gil
\n<\/strong>30\/abril\/2026 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 06:38<\/strong><\/p>\n

Nuria Gil, conductora:<\/strong> La UNAM puso bajo la lupa a 15 carreras que podr\u00eda desaparecer debido a su baja demanda.<\/p>\n

El Consejo Universitario analiza el posible cierre de estos programas tras detectar que, en algunos casos, han ingresado apenas uno o dos alumnos, aunque se evaluar\u00e1 si el problema es la falta de difusi\u00f3n o el campo laboral.<\/p>\n

La instituci\u00f3n fue clara, si no hay inter\u00e9s, las carreras se cerrar\u00e1n para reasignar esos recursos a las licenciaturas que hoy est\u00e1n saturadas.<\/p>\n

D\u00cdA DE LAS INFANCIAS EN EL UNIVERSUM<\/strong><\/p>\n

IPN\/Once Noticias a las seis
\n<\/strong>Conductor: Carlos Guevara Casas
\n<\/strong>30\/abril\/2026 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 07:34<\/strong><\/p>\n

Carlos Guevara Casas, colaborador:<\/strong> Nos despedimos invit\u00e1ndolos hoy que es 30 de abril, d\u00eda de las infancias, del ni\u00f1o, de la ni\u00f1a y que se d\u00e9 una vuelta por el Universum, el Museo de las Ciencias de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, en CU, porque los peque\u00f1os se podr\u00e1n adentrar a temas como la astronom\u00eda, la biolog\u00eda, la paleontolog\u00eda, que tanto nos gusta por aqu\u00ed, y las matem\u00e1ticas, para dejar que su cient\u00edfico en potencia y el cient\u00edfico interno de sus pap\u00e1s d\u00e9 rienda suelta a su curiosidad.<\/p>\n

Esto a partir de las 11:00 de la ma\u00f1ana, podr\u00e1n disfrutar de actividades como talleres, charlas, recorridos, juegos y much\u00edsimo m\u00e1s. Habr\u00e1 talleres tambi\u00e9n sobre alebrijes, sobre dinosaurios, sobre mamuts, sobre microbios, sobre astronom\u00eda. Habr\u00e1 demostraciones con experimentos qu\u00edmicos, pigmentos, volcanes, fuego.<\/p>\n

Ah\u00ed nuestros amigos de Universum tienen estas actividades para que usted pase un d\u00eda muy, muy feliz, muy entretenidos, rodeados de conocimiento cient\u00edfico, porque la ciencia es, sobre todo, muy divertida.<\/p>\n

Guadalupe Contreras, conductora<\/strong>: Y despu\u00e9s que se vayan al Z\u00f3calo a ver a \u00ab31 Minutos\u00bb. Y lo vamos a poder ver en tele. As\u00ed que hay opciones para las infancias.<\/p>\n

UNAM, UAM E IPN REALIZAN MONITOREO CIENT\u00cdFICO SOBRE EL HUNDIMIENTO DE LA CDMX<\/strong><\/p>\n

IPN\/Once Noticias a las seis
\n<\/strong>Conductora: Guadalupe Contreras
\n<\/strong>30\/abril\/2026 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 07:36<\/strong><\/p>\n

Guadalupe Contreras<\/strong> (GC), conductora: Nos estamos hundiendo aqu\u00ed en la capital del pa\u00eds.<\/p>\n

Carlos Guevara Casas (CGC), colaborador<\/strong>: Nos estamos hundiendo desde hace mucho tiempo y nadie hace nada.<\/p>\n

GC<\/strong>: O s\u00ed hacen. \u00bfSe puede hacer algo contra esto?<\/p>\n

CGC<\/strong>: S\u00ed se hace, se est\u00e1 monitoreando. La verdad es que esta informaci\u00f3n de la NASA es interesante. Ellos la sacan porque es una demostraci\u00f3n de la capacidad que tiene su sat\u00e9lite de NISAR, este proyecto conjunto con la India.<\/p>\n

Pero la verdad es que en M\u00e9xico tambi\u00e9n hemos desarrollado un monitoreo cient\u00edfico, t\u00e9cnico y de ingenier\u00eda de suelos, que tiene gran prestigio, que se ha llevado a otras latitudes por todo lo que se ha desarrollado. Tanto en Polit\u00e9cnico, la UAM, la UNAM.<\/p>\n

En \u00abOnce Lab\u00bb hicimos un programa especial el 6 de septiembre de 2025. Ah\u00ed podr\u00e1n consultar mucha de la informaci\u00f3n que se tiene. Est\u00e1 bien monitoreado. La zona que m\u00e1s se hunde es el oriente de la Ciudad de M\u00e9xico. Hay zonas en Tl\u00e1huac, que se hunde hasta 40 cent\u00edmetros en promedio al a\u00f1o. Es la extracci\u00f3n, es la compactaci\u00f3n de esta zona, hacia all\u00e1 escurre el agua, el poniente de la ciudad est\u00e1 un poco m\u00e1s alto.<\/p>\n

Las lluvias, tenemos 700 mil\u00edmetros de lluvia al a\u00f1o, no nos falta agua, simplemente que no hemos desarrollado la infraestructura y las capacidades adecuadas para poder aprovecharla, pero agua no nos falta, lo vamos a ver en unas dos semanas que empiecen las lluvias. Vamos a tener en promedio 700 mililitros, que son litros por metro cuadrado en promedio al a\u00f1o. Es m\u00e1s de lo que cae en Londres, por ejemplo.<\/p>\n

Pero todo se escurre hacia el oriente de la ciudad que se est\u00e1 hundiendo. Es un problema que va a seguir, seg\u00fan recuerdo nos dijeron especialistas del Instituto de Ingenier\u00eda, va a seguir unos 40, 50 a\u00f1os m\u00e1s.<\/p>\n

GC<\/strong>: Es que dos cent\u00edmetros de octubre a enero.<\/p>\n

CGC<\/strong>: Es much\u00edsimo. Que ahorita, me parece que, solo hay dos ciudades que se hunden m\u00e1s que nosotros. Una de ellas es Yakarta, que se hunde casi lo mismo que la Ciudad de M\u00e9xico, pero parejo y adem\u00e1s est\u00e1 al lado del mar.<\/p>\n

Pero lo curioso es que no tenemos en la mente que la Ciudad de M\u00e9xico en realidad se hunde casi lo mismo que la ciudad que m\u00e1s se hunde en el planeta, \u00bfno?<\/p>\n

Adem\u00e1s, los drenajes que se han hecho, por ejemplo, en los \u00faltimos 50 a\u00f1os, ya quedaron hacia abajo. Entonces ya no pueden sacar por gravedad el agua porque se est\u00e1 hundiendo, se fractura y entonces lo que se hace es construir otro o repararlo y empezar a bombear. Gastamos mucho en traer agua por el Cutzamala e impulsarla por bombeo, pero tambi\u00e9n gastamos mucho en energ\u00eda el\u00e9ctrica y en dinero para sacar el agua residual del valle porque se est\u00e1 hundiendo esa parte.<\/p>\n

Es realmente complicado, es una situaci\u00f3n complicada. Llevamos cien a\u00f1os, un poquito m\u00e1s de cien a\u00f1os, desecando buena parte del lago.<\/p>\n

GC<\/strong>: Felicidades por el d\u00eda. Hay que ir al Universum.<\/p>\n

IMPACTO DEL USO DE PANTALLAS Y REDES SOCIALES EN EL DESARROLLO INFANTIL<\/strong><\/p>\n

Grupo Milenio\/Milenio Noticias
\n<\/strong>Conductora: Pamela Longoria
\n<\/strong>30\/abril\/2026 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 09:41<\/strong><\/p>\n

Pamela Longoria, conductora<\/strong>: En el marco del D\u00eda del Ni\u00f1o, especialistas alertan sobre el impacto del uso de pantallas y redes sociales en el desarrollo infantil.<\/p>\n

Lolita Lastra, reportera<\/strong>: Los ni\u00f1os son la alegr\u00eda de los hogares, quienes traen esperanza para muchas familias. Sin embargo, en medio de risas, juegos y sue\u00f1os, la ni\u00f1ez de hoy enfrenta una realidad muy distinta a la de generaciones pasadas, marcada por la utilizaci\u00f3n de pantallas desde edad temprana y la influencia de las redes sociales.<\/p>\n

En este D\u00eda del Ni\u00f1o, adem\u00e1s de la celebraci\u00f3n, surge tambi\u00e9n la reflexi\u00f3n sobre el entorno en el que los peque\u00f1os se desarrollan y de qu\u00e9 manera afecta en sus futuros. Los primeros a\u00f1os de vida tienen una gran repercusi\u00f3n en el futuro de un ni\u00f1o, desde la formaci\u00f3n de su personalidad hasta el neurodesarrollo.<\/p>\n

Como parte de su crecimiento, la utilizaci\u00f3n de pantallas y su integraci\u00f3n a las redes sociales se ha vuelto casi inevitable conforme al paso de las generaciones.<\/p>\n

Estudios de la Universidad Aut\u00f3noma de M\u00e9xico se\u00f1alan que en 2023, casi el 60 por ciento de los ni\u00f1os de seis a 11 a\u00f1os eran usuarios frecuentes de Internet, mientras que entre los seis y los 12 a\u00f1os se usan las tecnolog\u00edas digitales con fines de entretenimiento. Aunque si bien en ocasiones las pantallas llegan como una herramienta para distraer a los peque\u00f1os y brindar un descanso a los padres, poco a poco las repercusiones han arribado.<\/p>\n

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF por sus siglas en ingl\u00e9s, comparti\u00f3 en 2023 que la cantidad de tiempo frente a las pantallas impacta de manera directa en la capacidad de los peque\u00f1os para desarrollar habilidades sociales como la empat\u00eda, haciendo incluso imposible el adquirir esta sensibilidad.<\/p>\n

Asimismo, m\u00faltiples estudios de la UNAM concluyeron que la exposici\u00f3n a pantallas y redes sociales puede generar problemas de aprendizaje, limitaciones para el desarrollo de la imaginaci\u00f3n y creatividad, restricciones en la comunicaci\u00f3n y comportamiento antisocial, que se traduce en repercusiones en su vida diaria, tanto en casa como en las escuelas.<\/p>\n

Aunado a esto, la exposici\u00f3n a redes sociales, sin supervisi\u00f3n parental, se convierte en una puerta a todo tipo de contenido. En su mayor\u00eda, no apto para menores de edad, lo cual puede exponerlos a situaciones desde desinformaci\u00f3n, temas sensibles o incluso a violencia digital.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de los festejos, parte de la verdadera labor de este d\u00eda es proteger a las infancias, aunque la era digital continuar\u00e1 avanzando y las nuevas generaciones integrar\u00e1n cada vez m\u00e1s la tecnolog\u00eda en su vida cotidiana, el desaf\u00edo est\u00e1 en asegurar que este desarrollo ocurra sin comprometer su bienestar y crecimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

C\u00d3MO FUNCIONA LA REGULACI\u00d3N DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EDUCACI\u00d3N SUPERIOR Grupo Milenio\/Milenio Noticias […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_regular_price":[],"currency_symbol":[],"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[129,130],"class_list":["post-3209","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-monitoreo-tv","tag-monitoreo-tv","tag-unam"],"post_slider_layout_featured_media_urls":{"thumbnail":"","post_slider_layout_landscape_large":"","post_slider_layout_portrait_large":"","post_slider_layout_square_large":"","post_slider_layout_landscape":"","post_slider_layout_portrait":"","post_slider_layout_square":"","full":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3209","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3209"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3209\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3210,"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3209\/revisions\/3210"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3209"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3209"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3209"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}