{"id":2560,"date":"2026-03-24T13:03:04","date_gmt":"2026-03-24T19:03:04","guid":{"rendered":"http:\/\/132.248.247.232\/?p=2560"},"modified":"2026-03-24T13:03:04","modified_gmt":"2026-03-24T19:03:04","slug":"monitoreo-de-radio-1300-24-marzo-2026","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/132.248.247.232\/index.php\/2026\/03\/24\/monitoreo-de-radio-1300-24-marzo-2026\/","title":{"rendered":"Monitoreo de Radio \/ 13:00 \/ 24 marzo 2026"},"content":{"rendered":"

MESA DE AN\u00c1LISIS: ERROR GRAMATICAL EN GACETA UNAM (2)<\/strong><\/p>\n

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Grupo F\u00f3rmula \/ Danielle Dithurbide en F\u00f3rmula<\/strong><\/p>\n

Conductor: Danielle Dithurbide<\/strong><\/p>\n

24\/marzo\/2026 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 10:15<\/strong><\/p>\n

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Pilar Montes de Oca, directora de Algarab\u00eda: Es decir, hay una serie de puntos que tambi\u00e9n te hacen escribir r\u00e1pido. Alguien de ustedes hablaba de que a su pap\u00e1 le dictaba al celular. Bueno, yo, pues cuando ya tienes, o sea, yo que ya no veo, o sea, tengo que ponerme los lentes para leer, a veces le dicto al celular, yo soy como tu pap\u00e1, entonces, lo que hago despu\u00e9s de eso es poner los puntos, las comas, o sea, me tard\u00f3 creo que el doble, porque ya que le dict\u00e9, de todas maneras tengo que hacer todo un esfuerzo para poner coma, punto, etc.<\/p>\n

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El gran problema de escribir, como dicen ustedes, con faltas de ortograf\u00eda o escribir mal, porque no necesariamente son faltas de ortograf\u00eda. Falta de ortograf\u00eda nada m\u00e1s se considera no poner un acento, errores de puntuaci\u00f3n, poner una B por una V, poner coser con S en lugar de con C, ese es un error de ortograf\u00eda.<\/p>\n

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Lo que \u00e9l hizo fue un error de conjugaci\u00f3n, conjug\u00f3 mal un t\u00e9rmino.<\/p>\n

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Danielle Dithurbide (DD), conductora: Las faltas de ortograf\u00eda son cosa de todos los d\u00edas. Hay mensajes de texto de repente que ofenden, que lastiman los ojos. O sea, que dices, como yo le dec\u00eda en la entrada, te quiero con K, que eso se hizo como un meme y dem\u00e1s, pero yo ya no te quiero. Ya no s\u00e9 si me quieres y yo a ti definitivamente no te quiero.<\/p>\n

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O a ver, H-A-B-E-R, si nos vemos. No, gracias, no te quiero ver.<\/p>\n

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PMO: Como dec\u00eda yo, si tu nombre dice ya voy con B grande, que no vaya.<\/p>\n

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DD: No, no, pero nunca m\u00e1s.<\/p>\n

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PMC: Que nunca vaya, \u00bfno? O sea, no quiero que vengas. Mira, a ver. Eso s\u00ed me parece que ya estamos entrando en un tema que me parece s\u00faper interesante. Es el tema de ser iletrado. La gente no lee, porque la verdad que la gente lee cada vez menos. La gente ve fotos, ve videos, ve memes, escrolea, escrolea, escrolea y no lee.<\/p>\n

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Entonces, al no leer tu cultura se empieza a hacer, su cultura, digamos, lectora, tu comprensi\u00f3n lectora, que es adem\u00e1s tambi\u00e9n me preocupa much\u00edsimo, que es que ni siquiera entienden un texto, \u00bfno? O sea, yo olv\u00eddate una novela, ya no, olv\u00eddate un cuento, olv\u00eddate un texto de Foucault, no, no, un texto normalito, no lo entienden porque no ponen atenci\u00f3n, aparte el spam de atenci\u00f3n es muy cortito.<\/p>\n

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Y entonces esto se convierte en un atentado en el sentido de que hay grandes problemas, y se los juro que hay grandes problemas. En la Suprema Corte, que varios de los, no en la Suprema Corte, pero en uno de los juzgados, de lo civil, que varios, o sea, cuando estamos hablando como del 20 por ciento de los divorcios, traen la palabra Facebook, WhatsApp.<\/p>\n

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DD: No, qu\u00e9 temazo, eh.<\/p>\n

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PMO: En la demanda de divorcio.<\/p>\n

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DD: Oye, Pilar. A ver, claramente la lectura es lo que m\u00e1s fomenta una buena ortograf\u00eda, \u00bfno? Yo que por alguna raz\u00f3n fui en un lugar y tuve una madre gendarme de la ortograf\u00eda, me brincan. Y en el peri\u00f3dico, todos los d\u00edas, hay varias faltas de ortograf\u00eda.<\/p>\n

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PMO: Impresionante.<\/p>\n

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DD: Varias.<\/p>\n

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PMO: Y en las revistas, o sea, revistas que t\u00fa dir\u00edas, o sea, de moda, de belleza, de tal, tambi\u00e9n hay.<\/p>\n

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DD: S\u00ed, varias. Pero, \u00bfd\u00f3nde aprendemos ortograf\u00eda? O sea, \u00bfen qu\u00e9 momento aprendemos ortograf\u00eda?<\/p>\n

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PMO: Yo digo que son tres etapas de la ortograf\u00eda. La primera es, te lo juro que kinder. O sea, mucha de la gente que trabaja, por ejemplo, y que adem\u00e1s no se le puede exigir, obreros, o gente que trabaja aqu\u00ed, carpinteros, o personas que te ayudan a limpiar y tal, que te escriben recados con falta de ortograf\u00eda, \u00bfno?, es mucho porque no tuvieron preescolar o no fueron al preescolar.<\/p>\n

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El preescolar es muy importante porque, te lo juro, que ah\u00ed te ense\u00f1an a decir que la V, que la vaca, que cuando te ponen el mi mam\u00e1 me mima, yo mimo a mi mam\u00e1, y te ponen el acento en la A, y te ponen el oso y la osa.<\/p>\n

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Pero despu\u00e9s hay una segunda que es la secundaria. O sea, en la secundaria, cuando pasas a la educaci\u00f3n secundaria, donde de verdad empiezas a leer textos, \u00bfse acuerdan ustedes? Todos estuvimos en secundaria, todos creo que lo estamos oyendo aqu\u00ed, y entonces estuvimos ya leyendo textos de literatura, ‘El m\u00edo Cid’, tal, tal.<\/p>\n

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Y luego textos m\u00e1s contempor\u00e1neos, \u00bfno? Nos despidieron a leer a Sabines mismo, a Ibarg\u00fcengoitia, a Jos\u00e9 Emilio Pacheco, ‘Las batallas en el desierto’, y entonces empiezas a darte cuenta que ah\u00ed hay que establecer, y llevas un libro. que es de ortograf\u00eda. Si no lo llevas en tu escuela, pues mal, porque entonces ah\u00ed empieza el problema.<\/p>\n

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Y si en tu casa no tienes una mam\u00e1 gendarme como tuviste…<\/p>\n

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DD: Y nos est\u00e1 oyendo y est\u00e1 celebrando que le d\u00e9 ese reconocimiento. No lo tomo como ofensa, para nada.<\/p>\n

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PMO: Felicidades, se\u00f1ora, usted y yo somos una misma. Mis dos hijos, que adem\u00e1s uno es ingeniero, el otro estudia cine, no tienen nada que ver, los dos tienen una perfecta ortograf\u00eda porque yo fui un mam\u00e1 gendarme, y adem\u00e1s fueron a una escuela que la verdad no pon\u00eda tanto en la ortograf\u00eda, pero ya llegaron a la secundaria, se cambiaron a una escuela donde era, te lo juro, que esto est\u00e1 mal, y que la maestra te dec\u00eda, \u00aba m\u00ed no me importa que mi examen sea de matem\u00e1ticas, si yo encuentro una falta de ortograf\u00eda, bajo un punto\u00bb.<\/p>\n

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DD: Es que eso es un temazo al que quiero sumar a Ad\u00e1n Ram\u00edrez, \u00e9l es cr\u00edtico del literario, est\u00e1 con nosotros.<\/p>\n

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Much\u00edsimas veces en la escuela, te dicen, o sea, si no es la miss de Espa\u00f1ol, ya no s\u00e9 ni c\u00f3mo est\u00e1n divididas las materias, pero si no era una falta de ortograf\u00eda en el examen de Espa\u00f1ol, la miss no te la correg\u00eda. O sea, la miss de Historia te dec\u00eda, ah, pusiste Porfirio D\u00edaz sin acento, ahora s\u00ed que lo corrija la miss de Espa\u00f1ol y ortograf\u00eda, porque yo soy de historia y a m\u00ed me vale una calabaza si pones el acento o no.<\/p>\n

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Ad\u00e1n Ram\u00edrez, cr\u00edtico del literario: Habr\u00eda que siempre estar atentos a la acentuaci\u00f3n, a la ortograf\u00eda, pensarlo no como una cosa que sea para las personas especialistas en ella, sino para la parte de tu vida del d\u00eda a d\u00eda, \u00bfno? Yo creo que eso es muy importante.<\/p>\n

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\u00bfY por qu\u00e9 es importante estar atentos a la ortograf\u00eda? Yo creo que a veces ser un gendarme no para castigar, sino simplemente para fomentar el aprendizaje.<\/p>\n

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Es decir, todos nos podemos equivocar, podemos poner \u00abDiaz\u00bb. Y yo creo que la profesora de Historia o la quien est\u00e9 a cargo de la materia de Historia, Matem\u00e1ticas, Geograf\u00eda, donde hay una falla, lo que s\u00ed que puede decir es decirle a la especialista o al especialista, por qu\u00e9 \u00abD\u00edaz\u00bb lleva acento.<\/p>\n

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Siempre es importante, adem\u00e1s, de decir por qu\u00e9 se escribe con C, con S, por qu\u00e9 se conjuga de esta forma, saberte c\u00f3mo va, digamos, tal cual la gendarmer\u00eda, porque as\u00ed va y punto.<\/p>\n

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Adem\u00e1s de, siempre problematizar, \u00bfno? Siempre decir, a ver, \u00bfpor qu\u00e9 t\u00fa crees que D\u00edaz lleva acento? \u00bfPor qu\u00e9 tendemos que escribir con buena ortograf\u00eda? \u00bfQu\u00e9 es la buena ortograf\u00eda o no? Que, por cierto, buena ortograf\u00eda es un pleonasmo, porque ortograf\u00eda quiere decir forma correcta, \u00bfno?<\/p>\n

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PMO: Ortos, ortos correcto.<\/p>\n

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DD: Vamos a hacer una pausa, Pilar. Espera, espera, espera, espera. Pausa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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