<\/p>\n
EJE CENTRAL<\/strong><\/p>\n https:\/\/www.ejecentral.com.mx\/nuestro-eje\/la-universidad-de-mexico-que-supero-a-la-unam-entre-las-mejores-universidades-del-mundo-cual-es-y-cuanto-cuesta-la-colegiatura<\/a><\/strong><\/p>\n La universidad de M\u00e9xico que super\u00f3 a la UNAM entre las mejores universidades del mundo, \u00bfcu\u00e1l es y cu\u00e1nto cuesta la colegiatura?<\/strong><\/p>\n January 28, 2026<\/p>\n <\/p>\n Dentro de los listados globales sobre universidades que se dan a conocer cada a\u00f1o la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) aparece regularmente como l mejor posicionada de nuestro pa\u00eds, sin embrgo, en el World University Rankings 2026 esto cambi\u00f3. A continuaci\u00f3n, te decimos cu\u00e1l fue la instituci\u00f3n que se impuso a la M\u00e1xima Casa de Estudios.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 universidad de M\u00e9xico super\u00f3 a la UNAM?<\/p>\n En el registr\u00f3 elaborado por el Times Higher Education (THE), la UNAM tuvo un avance en su evaluaci\u00f3n, aunque se mantuvo por debajo de otra instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n <\/p>\n La UNAM recibir\u00e1 a cuatro aspirantes con puntaje perfecto \/ Foto: UNAM<\/p>\n <\/p>\n De acuerdo con los resultados publicados por THE, se ubic\u00f3 en el rango 801\u20131000 de las mejores universidades del mundo, pero en esta ocasi\u00f3n se vio superada por el el Tecnol\u00f3gico de Monterrey, que obtuvo una mejor posici\u00f3n global en esta edici\u00f3n del listado internacional.<\/p>\n <\/p>\n El Tec, como se le conoce popularmente, apareci\u00f3 en el bloque 601\u2013800, lo que lo coloc\u00f3 como la instituci\u00f3n mexicana mejor posicionada en esta clasificaci\u00f3n. El costo de la colegiatura se ubic\u00f3 en un rango de 150 mil y 195 mil pesos semestrales durante el a\u00f1o pasado.<\/p>\n <\/p>\n Resultados generales del World University Rankings 2026<\/p>\n En t\u00e9rminos de puntuaci\u00f3n, la UNAM alcanz\u00f3 60.1 puntos, cifra superior a la obtenida en ediciones anteriores del ranking. En contraste, el Tecnol\u00f3gico de Monterrey logr\u00f3 una calificaci\u00f3n de 65.8 puntos, lo que le permiti\u00f3 escalar por encima de la m\u00e1xima casa de estudios del pa\u00eds.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n El mayor avance de la UNAM se registr\u00f3 en Derecho, disciplina que pas\u00f3 del rango 201\u2013250 al bloque 101\u2013125. Un progreso similar ocurri\u00f3 en Artes y Humanidades, que escal\u00f3 del rango 176\u2013200 en 2025 al 101\u2013125 en la edici\u00f3n 2026.<\/p>\n <\/p>\n Tambi\u00e9n se observaron mejoras en Estudios de Educaci\u00f3n, que se ubic\u00f3 en el rango 176\u2013200; Ciencias Sociales, que alcanz\u00f3 el bloque 251\u2013300; y Ciencias de la Vida, que logr\u00f3 posicionarse en el rango 401\u2013500.<\/p>\n <\/p>\n En contraste, \u00e1reas de alta especializaci\u00f3n t\u00e9cnica como Ingenier\u00eda, Ciencias de la Computaci\u00f3n, Medicina y Psicolog\u00eda mantuvieron posiciones estables, sin cambios significativos respecto al a\u00f1o anterior.<\/p>\n <\/p>\n La mejor ubicaci\u00f3n hist\u00f3rica de la UNAM en este ranking se registr\u00f3 en 2016, cuando se situ\u00f3 en el rango 401\u2013500. Aunque en la edici\u00f3n 2026 no regres\u00f3 a ese nivel, el an\u00e1lisis por \u00e1reas mostr\u00f3 una mejora sostenida en varias disciplinas acad\u00e9micas.<\/p>\n <\/p>\n Seg\u00fan el desglose del ranking por \u00e1reas tem\u00e1ticas, de las 11 disciplinas evaluadas, la UNAM avanz\u00f3 en cinco, mientras que en las seis restantes conserv\u00f3 la posici\u00f3n obtenida el a\u00f1o anterior.<\/p>\n <\/p>\n Por otro lado, en la parte m\u00e1s alta del ranking se ubic\u00f3 la Universidad de Oxford, que encabez\u00f3 la lista con 98.2 puntos, consolid\u00e1ndose como la instituci\u00f3n mejor evaluada a nivel mundial.<\/p>\n <\/p>\n Hay que se\u00f1alar que el World University Rankings 2026 evalu\u00f3 a 2 mil 191 universidades de 115 pa\u00edses y territorios, lo que lo convierte en uno de los ejercicios comparativos m\u00e1s amplios del \u00e1mbito acad\u00e9mico internacional.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 mide el ranking del Times Higher Education?<\/p>\n La clasificaci\u00f3n del Times Higher Education se basa en 18 indicadores de desempe\u00f1o, agrupados en cuatro ejes estrat\u00e9gicos:<\/p>\n <\/p>\n Calidad de la ense\u00f1anza<\/p>\n Investigaci\u00f3n<\/p>\n Transferencia de conocimiento a la industria<\/p>\n Perspectiva internacional.<\/p>\n Estos criterios permiten medir aspectos como el entorno acad\u00e9mico, el impacto de la producci\u00f3n cient\u00edfica, la colaboraci\u00f3n con el sector productivo y el grado de internacionalizaci\u00f3n de las instituciones participantes.<\/p>\n <\/p>\n Comparaci\u00f3n con otros rankings universitarios<\/p>\n Los resultados del World University Rankings 2026 contrastan con otras evaluaciones internacionales. En el QS World University Ranking 2026, la UNAM se posicion\u00f3 en el lugar 136 a nivel mundial, mientras que el Tecnol\u00f3gico de Monterrey ocup\u00f3 el puesto 187, lo que muestra diferencias relevantes entre metodolog\u00edas y criterios de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n El World University Rankings by Subject 2026 destac\u00f3 que la UNAM figura entre las instituciones m\u00e1s alineadas con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, orientados a erradicar la pobreza, proteger el medio ambiente y promover el bienestar global hacia el a\u00f1o 2030.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n INFOBAE<\/strong><\/p>\n https:\/\/www.infobae.com\/mexico\/2026\/01\/28\/la-unam-desarrolla-una-molecula-innovadora-contra-el-cancer-de-mama-triple-negativo\/<\/a><\/strong><\/p>\n La UNAM desarrolla una mol\u00e9cula innovadora contra el c\u00e1ncer de mama triple negativo<\/strong><\/p>\n Mariana L. Mart\u00ednez<\/p>\n January 28, 2026<\/p>\n 27 Ene, 2026 07:00 p.m. MX<\/p>\n <\/p>\n Investigaciones en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM demostraron la seguridad del compuesto GK-1 en perros con c\u00e1ncer oral avanzado (Imagen Ilustrativa Infobae)<\/p>\n Investigadores de la UNAM han desarrollado la mol\u00e9cula GK-1, una terapia innovadora que podr\u00eda transformar el tratamiento del c\u00e1ncer de mama triple negativo.<\/p>\n Seg\u00fan Ciencia UNAM-DGDC, los estudios en modelos animales muestran una reducci\u00f3n clara en el tama\u00f1o de tumores y en la met\u00e1stasis.<\/p>\n <\/p>\n Actualmente, el equipo de investigaci\u00f3n del Instituto de Investigaciones Biom\u00e9dicas de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) se encuentra preparando el inicio de ensayos cl\u00ednicos en humanos.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La mol\u00e9cula GK-1 desarrollada por la UNAM representa una innovaci\u00f3n en el tratamiento del c\u00e1ncer de mama triple negativo, uno de los tipos m\u00e1s agresivos y dif\u00edciles de tratar (Imagen Ilustrativa Infobae)<\/p>\n Cu\u00e1l es el c\u00e1ncer de mama triple negativo<\/p>\n El c\u00e1ncer de mama triple negativo es una de las formas m\u00e1s agresivas de esta enfermedad, con opciones terap\u00e9uticas muy limitadas.<\/p>\n <\/p>\n Las pacientes suelen enfrentar tumores que se vuelven resistentes a los tratamientos actuales y que desarrollan mutaciones que dificultan su control m\u00e9dico.<\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 esta mol\u00e9cula podr\u00eda modificar el futuro de los tratamientos contra c\u00e1ncer de mama?<\/p>\n La doctora Edda Sciutto y la doctora Gladis Fragoso lideran la investigaci\u00f3n sobre GK-1, un compuesto desarrollado y estudiado durante m\u00e1s de veinte a\u00f1os.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n El mecanismo de acci\u00f3n de GK-1 incluye tanto la estimulaci\u00f3n inmune orientada como la inhibici\u00f3n de la angiog\u00e9nesis, bloqueando la formaci\u00f3n de nuevos vasos sangu\u00edneos en los tumores (Captura de pantalla\/\/ciencia.unam.mx)<\/p>\n Esta mol\u00e9cula fue identificada inicialmente en la b\u00fasqueda de una vacuna contra la cisticercosis y, con el tiempo, demostr\u00f3 ser un inmunoestimulante capaz de activar al sistema inmune contra c\u00e9lulas da\u00f1inas, incluyendo las cancerosas.<\/p>\n <\/p>\n Los ensayos precl\u00ednicos en ratones revelaron que la aplicaci\u00f3n de GK-1 disminuy\u00f3 de forma significativa el tama\u00f1o de los tumores y la aparici\u00f3n de met\u00e1stasis en diferentes \u00f3rganos.<\/p>\n <\/p>\n Tambi\u00e9n se constat\u00f3 un aumento en la actividad de linfocitos citot\u00f3xicos (CD8+), especializados en eliminar tejidos malignos.<\/p>\n <\/p>\n De acuerdo con Ciencia UNAM-DGDC, estos resultados refuerzan la posibilidad de que GK-1 beneficie a personas con c\u00e1ncer de mama triple negativo.<\/p>\n <\/p>\n El equipo investigativo ya complet\u00f3 la formulaci\u00f3n de GK-1 para su administraci\u00f3n subcut\u00e1nea, como parte de los preparativos para su uso en humanos.<\/p>\n <\/p>\n Adem\u00e1s, en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM se realizaron estudios en perros con c\u00e1ncer oral avanzado y sin otras opciones terap\u00e9uticas, evaluando el potencial terap\u00e9utico del compuesto.<\/p>\n <\/p>\n Qu\u00e9 tan segura y efectiva es la mol\u00e9cula GK-1<\/p>\n <\/p>\n En esos estudios, las investigadoras detallaron que GK-1 no caus\u00f3 reacciones adversas en los animales tratados, lo que confirma su seguridad.<\/p>\n <\/p>\n En varios casos, el tumor desapareci\u00f3 por completo y, en otras situaciones, se logr\u00f3 prolongar la vida de los animales, seg\u00fan datos publicados por Ciencia UNAM-DGDC.<\/p>\n <\/p>\n Sobre su mecanismo de acci\u00f3n, las cient\u00edficas explican que GK-1 act\u00faa de manera semejante a las inmunoterapias basadas en anticuerpos monoclonales, ya que estimula y dirige la respuesta inmune para destruir las c\u00e9lulas tumorales.<\/p>\n <\/p>\n La mol\u00e9cula tambi\u00e9n logra inhibir la angiog\u00e9nesis, es decir, la formaci\u00f3n de nuevos vasos sangu\u00edneos que alimentan al tumor y favorecen la propagaci\u00f3n de la enfermedad.<\/p>\n <\/p>\n Por otro lado, la investigaci\u00f3n ha documentado que GK-1 modifica el metabolismo de las c\u00e9lulas cancerosas al afectar el funcionamiento de sus mitocondrias, debilitando la producci\u00f3n de energ\u00eda necesaria para su reproducci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Mol\u00e9cula GK-1 en humanos<\/p>\n Para avanzar hacia el uso cl\u00ednico, las investigadoras de la UNAM colaboran con el Instituto Nacional de Cancerolog\u00eda (INCan) en el dise\u00f1o de estudios que permitan evaluar la seguridad del f\u00e1rmaco en humanos.<\/p>\n <\/p>\n Actualmente, una empresa en India desarrolla los ensayos de estabilidad del compuesto, cuyos resultados est\u00e1n previstos para 2026.<\/p>\n El grupo tambi\u00e9n busca financiamiento para llevar a cabo estas pruebas de seguridad, esenciales antes de cualquier aplicaci\u00f3n en personas.<\/p>\n <\/p>\n En cuanto a su futuro uso, el equipo contempla tanto la aplicaci\u00f3n de GK-1 en monoterapia como su combinaci\u00f3n con tratamientos ya existentes, con la finalidad de reducir dosis y minimizar toxicidad \u2014aspecto cr\u00edtico frente a terapias habituales que resultan costosas y agresivas\u2014.<\/p>\n <\/p>\n Las cient\u00edficas expresan su confianza en que la eficacia y seguridad observadas en animales se puedan comprobar en humanos, manteniendo la esperanza de sumar una alternativa real al tratamiento del c\u00e1ncer de mama triple negativo, seg\u00fan recoge Ciencia UNAM-DGDC.<\/p>\n \u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n LA SILLA ROTA<\/strong><\/p>\n https:\/\/lasillarota.com\/nacion\/2026\/1\/27\/beca-unam-de-3000-pesos-convocatoria-requisitos-582515.html<\/a><\/u><\/strong><\/p>\n Beca UNAM de 3,000 pesos: convocatoria y requisitos<\/strong><\/p>\n lasillarota.com\/nacion\/2026\/1\/27\/beca-unam-de-3000-pesos-convocatoria-requisitos-582515.html<\/p>\n LAURA STEFANY HERN\u00c1NDEZ<\/p>\n 27 de enero de 2026<\/p>\n <\/p>\n Escrito en NACI\u00d3N el<\/p>\n La Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Divulgaci\u00f3n de la Ciencia (DGDC), abri\u00f3 la convocatoria del programa Becas por la Ciencia 2026-1, una iniciativa que busca fortalecer la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica con responsabilidad social y fomentar vocaciones entre la comunidad universitaria.<\/p>\n <\/p>\n Este programa est\u00e1 dirigido a estudiantes y egresados de la UNAM con inter\u00e9s en la ciencia, la comunicaci\u00f3n y la interacci\u00f3n con el p\u00fablico. La DGDC es un espacio dedicado a acercar el conocimiento cient\u00edfico a la sociedad, promoviendo una comprensi\u00f3n cr\u00edtica y una mayor valoraci\u00f3n p\u00fablica de la ciencia.<\/p>\n <\/p>\n Un programa para formar divulgadores cient\u00edficos<\/p>\n El objetivo de Becas por la Ciencia es contribuir a la formaci\u00f3n personal y profesional de los participantes, mediante su integraci\u00f3n en actividades de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica. Las y los becarios colaborar\u00e1n en tareas de apoyo en las distintas \u00e1reas que conforman la Direcci\u00f3n General, participando activamente en proyectos de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Educaci\u00f3n<\/p>\n UNAM entre las mejores universidades mundo; se ubica en el lugar 101<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n UNAM<\/p>\n <\/p>\n Una de las sedes principales es Universum, Museo de las Ciencias de la UNAM, donde personas de todas las edades aprenden sobre ciencia a trav\u00e9s de exposiciones, talleres, visitas guiadas, actividades l\u00fadicas y demostraciones, con el acompa\u00f1amiento directo de las y los becarios.<\/p>\n <\/p>\n Monto de la beca y duraci\u00f3n<\/p>\n El apoyo econ\u00f3mico otorgado por el programa es de 3 mil pesos mensuales, con una duraci\u00f3n total de seis meses. La beca iniciar\u00e1 el 1 de marzo de 2026, brindando a los participantes una experiencia formativa en un entorno acad\u00e9mico y cultural de alto impacto.<\/p>\n Fechas importantes de la convocatoria<\/p>\n La recepci\u00f3n de documentos se realizar\u00e1 v\u00eda correo electr\u00f3nico del 17 de enero al 8 de febrero de 2026, hasta las 13:00 horas, al correo becarios-ciencia@dgdc.unam.mx.<\/p>\n <\/p>\n Los resultados se dar\u00e1n a conocer el 20 de febrero de 2026 a las 18:00 horas, a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico registrado por los aspirantes.<\/p>\n <\/p>\n Requisitos y documentaci\u00f3n<\/p>\n Entre los documentos solicitados se encuentran: acta de nacimiento, historial acad\u00e9mico, CV, CURP, carta de motivos, solicitud de beca con fotograf\u00eda y formatos oficiales, todos enviados al correo indicado.<\/p>\n <\/p>\n La convocatoria representa una oportunidad para quienes desean vincular la ciencia con la sociedad desde un enfoque educativo y participativo.<\/p>\n <\/p>\n LSHV<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n AMEXI<\/strong><\/p>\n https:\/\/amexi.com.mx\/especiales\/infarto-cerebral-unam-riesgos\/<\/a><\/u><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n SDP NOTICIAS<\/strong><\/p>\n https:\/\/www.sdpnoticias.com\/estados\/unam-y-banco-azteca-anuncian-alianza-estrategica-en-la-facultad-de-quimica\/<\/a><\/strong><\/p>\n UNAM y Banco Azteca anuncian alianza estrat\u00e9gica en la Facultad de Qu\u00edmica<\/strong><\/p>\n Karen Gabriel V\u00e1zquez<\/p>\n January 28, 2026<\/p>\n <\/p>\n Con el objetivo de fortalecer el talento cient\u00edfico con enfoque empresarial y potencial de impacto social, Banco Azteca particip\u00f3 como aliado estrat\u00e9gico en el Campamento de Innovaci\u00f3n y Emprendimiento Invierno 2026, organizado por la Facultad de Qu\u00edmica de la UNAM.<\/p>\n <\/p>\n El programa, realizado del 12 al 24 de enero, reuni\u00f3 a 27 estudiantes universitarios, quienes conformaron ocho equipos multidisciplinarios para desarrollar proyectos de base cient\u00edfica bajo criterios de viabilidad comercial, escalabilidad y sostenibilidad.<\/p>\n <\/p>\n Banco Azteca fortalece visi\u00f3n de negocio en proyectos cient\u00edficos<\/p>\n A lo largo del campamento, directivos y especialistas de Banco Azteca participaron activamente como mentores, aportando conocimientos en estrategia, finanzas y ejecuci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Este acompa\u00f1amiento permiti\u00f3 que los equipos trabajaran en la construcci\u00f3n de propuestas de valor s\u00f3lidas, validaci\u00f3n temprana de mercado y toma de decisiones orientadas a resultados.<\/p>\n <\/p>\n Esta colaboraci\u00f3n contribuy\u00f3 a reforzar un modelo educativo que vincula ciencia, innovaci\u00f3n y mercado, alineando el desarrollo de proyectos con las necesidades reales del ecosistema productivo. Con esta edici\u00f3n, el Campamento de Innovaci\u00f3n y Emprendimiento suma 13 generaciones enfocadas en la formaci\u00f3n de perfiles cient\u00edfico-emprendedores.<\/p>\n <\/p>\n Colaboraci\u00f3n UNAM\u2013Banco Azteca impulsa desarrollo sostenible<\/p>\n En las ediciones de 2025 y 2026, la participaci\u00f3n de Banco Azteca ha sido clave para consolidar un esquema que integra educaci\u00f3n superior, mentor\u00eda especializada y criterios de negocio, fortaleciendo la capacidad de ejecuci\u00f3n de los proyectos incubados.<\/p>\n <\/p>\n El programa cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de 25 ponentes y el acompa\u00f1amiento de 28 mentores, adem\u00e1s del respaldo de Banco Azteca para el desarrollo del campamento y el otorgamiento de apoyos a los equipos con mejor desempe\u00f1o. Como cierre, los proyectos fueron presentados en un Demo Day, donde se evaluaron modelos de ingresos, validaci\u00f3n de mercado y el impacto potencial de cada propuesta.<\/p>\n <\/p>\n El primer lugar fue otorgado a INVISIONAL, iniciativa enfocada en asesor\u00eda profesional de imagen para mejorar oportunidades laborales. Como reconocimiento, el equipo realizar\u00e1 una estancia acad\u00e9mica en la Universidad de California en San Diego (UCSD) en abril de 2026.<\/p>\n <\/p>\n La experiencia evidenci\u00f3 que el talento cient\u00edfico mexicano, cuando se acompa\u00f1a de metodolog\u00eda, mentor\u00eda estrat\u00e9gica y visi\u00f3n de negocio, puede generar soluciones con impacto social y alto potencial de crecimiento. La alianza entre la UNAM y Banco Azteca refuerza la importancia de vincular educaci\u00f3n y sector productivo para impulsar el desarrollo sostenible del pa\u00eds.<\/p>\n \u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n XEU<\/strong><\/p>\n https:\/\/xeu.mx\/tecnociencia\/1404895\/unam-examina-formas-de-recuperacin-del-cerebro-luego-de-un-infarto<\/a><\/strong><\/p>\n UNAM examina formas de recuperaci\u00f3n del cerebro, luego de un infarto<\/strong><\/p>\n Javier Dom\u00ednguez<\/p>\n January 28, 2026<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n A trav\u00e9s de un comunicado, la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), inform\u00f3 que cient\u00edficos examinaron diferentes formas de la recuperaci\u00f3n de un cerebro, tras sufrir un infarto.<\/p>\n <\/p>\n La m\u00e1xima casa de estudios del pa\u00eds, record\u00f3 que\u00a0el infarto cerebral tiene numerosas caracter\u00edsticas que lo hacen particularmente complejo, ya que algunos pacientes presentan buena recuperaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n A continuaci\u00f3n el comunicado:<\/p>\n <\/p>\n Un equipo cient\u00edfico, liderado por Luis Tovar y Romo, director del Instituto de Fisiolog\u00eda Celular, indaga la importancia\u00a0de un mecanismo llamado ves\u00edculas extracelulares para ayudaral restablecimiento de quienes han sufrido un infarto cerebral.<\/p>\n <\/p>\n Estudiamos si se pueden modular los mecanismos de recuperaci\u00f3n que le permitan al cerebro repararse despu\u00e9s de un suceso de esa naturaleza, del cual se registran en el mundo 15 millones de casos cada a\u00f1o.<\/p>\n <\/p>\n Durante su participaci\u00f3n en el Primer Congreso de la comunidad biom\u00e9dica de la Licenciatura en Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica B\u00e1sica (LIBB) UNAM, precis\u00f3:<\/p>\n <\/p>\n Las ves\u00edculas extracelulares son veh\u00edculos de transporte de mol\u00e9culas que tienen las c\u00e9lulas en el cuerpo -las cuales llevan en su interior prote\u00ednas, micro RNA o metabolitos-, los cuales salen de la c\u00e9lula y, al ser captadas por otros receptores, influyen sobre las respuestas moleculares.<\/p>\n <\/p>\n El doctor en Ciencias record\u00f3 que el infarto cerebral tiene numerosas caracter\u00edsticas que lo hacen particularmente complejo, pues hay pacientes, de manera espont\u00e1nea, que presentan buena recuperaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Esto indica la capacidad del cerebro para recobrar algunas de las funciones que perdi\u00f3 luego de una lesi\u00f3n; este mecanismo se limita a poco tiempo, ya que despu\u00e9s de seis meses las personas no pueden reestablecer m\u00e1s funciones de las que volvieron a adquirir en ese tiempo.<\/p>\n <\/p>\n La propuesta del equipo, probada en especies de laboratorio, es que la recuperaci\u00f3n espont\u00e1nea no sucede solo por la generaci\u00f3n de nuevas neuronas, ya que estas suelen morir r\u00e1pidamente. Se ha observado que se liberan mol\u00e9culas exportadas en las ves\u00edculas extracelulares y eso influye en la recuperaci\u00f3n neuronal.<\/p>\n <\/p>\n Tovar y Romo dio a conocer los avances de su trabajo, como parte de la iniciativa del Primer Congreso de la comunidad biom\u00e9dica entre los egresados de la Licenciatura en Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica B\u00e1sica (LIBB), cuyo objetivo es intercambiar experiencias, visualizar nuevas propuestas de quehacer conjunto y establecer opciones de mentor\u00edas.<\/p>\n <\/p>\n Gu\u00edan nuestras emociones<\/p>\n <\/p>\n El secretario T\u00e9cnico del Instituto de Investigaciones Biom\u00e9dicas, Luis Antonio Mendoza Sierra, se refiri\u00f3 a la importancia de la colaboraci\u00f3n proveniente de la comunidad cient\u00edfica estableciendo proyectos entre grupos de personas investigadoras biom\u00e9dicas.<\/p>\n <\/p>\n Fabiola Duarte Ortiz, actualmente investigadora posdoctorante de la Universidad de Washington, expuso lo referente a circuitos auditivos para el aprendizaje y evaluaci\u00f3n de una canci\u00f3n para cortejo en aves.<\/p>\n <\/p>\n Abund\u00f3 que los sonidos gu\u00edan nuestras emociones, por lo que ante la escucha de alg\u00fan audio se generan expectativas o predicciones sobre lo que es posible esperar en el entorno, correcciones respecto a lo que esper\u00e1bamos y evaluar si la experiencia fue positiva o negativa, aprendiendo constantemente.<\/p>\n <\/p>\n Por ello, la egresada de la LIBB en su generaci\u00f3n 41 y su equipo laboran con pinzones cebra, las cuales ense\u00f1an a sus cr\u00edas las canciones, por lo que han logrado reconstruir los an\u00e1lisis de las diferentes s\u00edlabas (representaciones) de la melod\u00eda, as\u00ed como visualizar c\u00f3mo fluct\u00faa la actividad cerebral mientras los p\u00e1jaros est\u00e1n cantando.<\/p>\n <\/p>\n Duarte Ortiz destac\u00f3: Hemos ubicado m\u00faltiples neuronas que responden a esta composici\u00f3n en particular. El proyecto indica que tienen diferentes formas de codificar la calidad de la canci\u00f3n para mantenerla estable.<\/p>\n <\/p>\n En tanto, el cient\u00edfico de la Universidad de Texas en Austin, Andr\u00e9s Jara Oseguera, comparti\u00f3 su indagaci\u00f3n sobre los mecanismos moleculares (secuencias detalladas de procesos que ocurren a nivel de mol\u00e9culas,\u00a0como ADN, ARN, prote\u00ednas y l\u00edpidos) que usamos los animales para detectar cambios en la temperatura, particularmente del canal TRPM8, que es el principal sensor de fr\u00edo en nuestro cuerpo.<\/p>\n <\/p>\n El egresado de la generaci\u00f3n 32 de la LIBB acot\u00f3 que este es un canal i\u00f3nico (un espacio que permite el paso r\u00e1pido y pasivo de sodio, potasio, calcio o cloruro) que avisa cuando la temperatura disminuye, indicando variaciones en los niveles de sodio y calcio, que eventualmente percibimos como una sensaci\u00f3n de fr\u00edo.<\/p>\n <\/p>\n Jara Oseguera indic\u00f3 que compararon los patrones de mutaciones y revisaron los cambios en la percepci\u00f3n del fr\u00edo al exponer a las c\u00e9lulas a este y al mentol, encontrando patrones de comportamiento b\u00e1sicamente id\u00e9nticos lo que indica que, independientemente de c\u00f3mo se detectan estos dos est\u00edmulos, el resultado es el mismo.<\/p>\n <\/p>\n Durante la jornada, realizada en el auditorio Alfonso Escobar Izquierdo, participaron tambi\u00e9n especialistas en microbiolog\u00eda, biolog\u00eda celular y del desarrollo, inmunolog\u00eda, biolog\u00eda computacional e industria biom\u00e9dica.<\/p>\n <\/p>\n EL PAIS<\/strong><\/p>\n https:\/\/elpais.com\/mexico\/2026-01-28\/la-unam-y-el-tecnologico-de-monterrey-citadas-entre-las-1000-mejores-universidades-segun-el-world-university-rankings.html<\/a><\/u><\/strong><\/p>\n La UNAM y el Tecnol\u00f3gico de Monterrey citadas entre las 1.000 mejores universidades, seg\u00fan el World University Rankings<\/strong><\/p>\n Joaqu\u00edn Pati\u00f1o<\/p>\n January 28, 2026<\/p>\n <\/p>\n La UNAM y el Tecnol\u00f3gico de Monterrey han sido citadas en la lista de mejores centros educativos World University Rankings, publicada por Times Higher Education, una revista digital brit\u00e1nica especializada en educaci\u00f3n superior. El Tecnol\u00f3gico de Monterrey aparece entre las 601 a 800 mejores y la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) en las 801-1.000 mejores. Ambas repiten el puesto otorgado en 2025. La posici\u00f3n m\u00e1s alta que ha obtenido la UNAM por parte de la revista es el 54, en la categor\u00eda Ciencias Interdisciplinarias 2025.<\/p>\n <\/p>\n En el cat\u00e1logo de este a\u00f1o, que agrupa 2.191 centros educativos, tambi\u00e9n aparece la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa y la Universidad de Colima, ambas entre las 1.201-1.500, y aparecen 21 escuelas mexicanas m\u00e1s, por debajo del puesto 1.501: la Universidad An\u00e1huac, la Universidad Aut\u00f3noma de Baja California, la Universidad Aut\u00f3noma de Guerrero y la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla, por mencionar algunas.<\/p>\n <\/p>\n Solo las primeras 200 universidades cuentan con una posici\u00f3n espec\u00edfica, el resto se va agrupando en grupos de 50 hasta el puesto 400; de 100, hasta el 600 y, a partir de este punto, son bloques de 200 o 300 institutos.<\/p>\n <\/p>\n Sobre una escala de 100, el Tecnol\u00f3gico de Monterrey ha obtenido 26,7 puntos en el \u00e1rea de ense\u00f1anza; 26,7 en entorno de investigaci\u00f3n; 59,6 en calidad de investigaci\u00f3n; 68,4 en industria y 65,8 en perspectiva internacional. La mejor posici\u00f3n que ha obtenido el Tec en este ranking fue en 2016 y 2017, cuando se posicion\u00f3 entre las 501-600.<\/p>\n <\/p>\n La UNAM ha obtenido 34,2 puntos en el \u00e1rea de ense\u00f1anza; 33,8 en entorno de investigaci\u00f3n; 37,5 en calidad de investigaci\u00f3n; 66,7 en industria, y 60,7 en perspectiva internacional. Estos \u00faltimos tres puntos son los m\u00e1s altos registrados en la historia de la Universidad. La mejor posici\u00f3n que la UNAM ha obtenido fue la 401-500 en 2016.<\/p>\n <\/p>\n Sin embargo, la UNAM consigui\u00f3 escalar posiciones en las disciplinas de Derecho (de 201-250 a 101-125), Ciencias de la Vida (de 501-600 a 401-500), Artes y Humanidades (de 176-200 a 101-125), Estudios sobre Educaci\u00f3n (de 301-400 a 176-200) y Ciencias Sociales (de 301-400 a 251-300), respecto a 2025.<\/p>\n <\/p>\n Desde 2017, la Universidad de Oxford se ha quedado con el primer puesto del listado. Los puntos de la escuela brit\u00e1nica son de 97,2 en ense\u00f1anza; 100 en entorno de investigaci\u00f3n, 97,7 en calidad de investigaci\u00f3n, 99,9 en industria y 96,4 en perspectiva internacional.<\/p>\n <\/p>\n A Oxford le sigue la Universidad de Massachusetts; el tercer puesto lo comparten Princeton y Cambridge; el quinto, Harvard y Stanford; el s\u00e9ptimo, el Instituto Tecnol\u00f3gico de California; octavo, la Universidad Imperial de Londres; noveno, Berkeley, y d\u00e9cimo lo tiene Yale. En total, Estados Unidos domina el top 10 con siete escuelas.<\/p>\n <\/p>\n RADIO FORMULA<\/strong><\/p>\n https:\/\/www.radioformula.com.mx\/nacional\/quieres-chamba-estas-son-las-vacantes-de-profesores-que-oferta-la-unam-20260127-0114.html<\/a><\/strong><\/p>\n \u00bfQuieres chamba? Estas son las vacantes de profesores que oferta la UNAM<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Radio F\u00f3rmula<\/p>\n January 28, 2026<\/p>\n <\/p>\n Ciudad Universitaria, UNAM \/ Cuartoscuro<\/p>\n <\/p>\n La Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) abri\u00f3 nuevas oportunidades laborales para quienes buscan desarrollarse en la docencia y la investigaci\u00f3n. A trav\u00e9s de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza, se publicaron convocatorias para ocupar plazas acad\u00e9micas de tiempo completo mediante concurso de oposici\u00f3n abierto.<\/p>\n <\/p>\n Las vacantes est\u00e1n dirigidas a profesionistas con experiencia docente, formaci\u00f3n de posgrado y trayectoria acad\u00e9mica comprobable. Las posiciones corresponden al nivel de Profesor de Carrera Asociado \u201cC\u201d, con un sueldo mensual de 24,023.48 pesos, de acuerdo con el Estatuto del Personal Acad\u00e9mico de la UNAM.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Nacional Examen de la UNAM para la licenciatura se renueva y as\u00ed te beneficiar\u00e1<\/p>\n Vacantes disponibles en la FES Zaragoza<\/p>\n La FES Zaragoza abri\u00f3 concurso de oposici\u00f3n para una plaza en el \u00e1rea de Enfermer\u00eda dentro de la Licenciatura en Enfermer\u00eda (registro 21407-51). Adem\u00e1s, se ofertan dos posiciones para la Licenciatura en Psicolog\u00eda: una en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud (registro 24583-68) y otra en Psicolog\u00eda Educativa (registro 24585-28), ambas como Profesor de Carrera Asociado \u201cC\u201d de tiempo completo interino.<\/p>\n <\/p>\n Tambi\u00e9n se encuentra disponible otra plaza en Enfermer\u00eda (registro 24597-85), as\u00ed como una vacante en el \u00e1rea Farmac\u00e9utica para la Licenciatura en Qu\u00edmica Farmac\u00e9utico Biol\u00f3gica (registro 24601). A estas se suma una posici\u00f3n en Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n para la Licenciatura en Biolog\u00eda (registro 246002-62).<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La convocatoria incluye adem\u00e1s una plaza en el \u00e1rea de Terap\u00e9utica para la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano (registro 24620-09) y otra en Ciclo B\u00e1sico para la Licenciatura en Ingenier\u00eda Qu\u00edmica (registro 246003-92). Todas las posiciones corresponden al nivel de Profesor de Carrera Asociado \u201cC\u201d de tiempo completo interino, con un sueldo mensual de 24,023.48 pesos.<\/p>\n <\/p>\n Requisitos para participar en el concurso UNAM<\/p>\n De acuerdo con el Estatuto del Personal Acad\u00e9mico (EPA) de la UNAM, las personas aspirantes deben cumplir con al menos uno de los siguientes criterios:<\/p>\n <\/p>\n Contar con grado de maestr\u00eda o estudios equivalentes, o demostrar experiencia y conocimientos similares.<\/p>\n Tener m\u00ednimo tres a\u00f1os de experiencia docente o de investigaci\u00f3n en el \u00e1rea correspondiente.<\/p>\n Haber publicado trabajos acad\u00e9micos que acrediten su competencia, contar con grado de doctorado o haber destacado en direcci\u00f3n de tesis, seminarios o cursos.<\/p>\n <\/p>\n Las personas interesadas deben registrarse dentro de los 15 d\u00edas h\u00e1biles posteriores a la publicaci\u00f3n de la convocatoria en la plataforma oficial de la FES Zaragoza.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Nacional ONU te da chamba con 4 nuevas vacantes: checa requisitos y c\u00f3mo postularte<\/p>\n Para participar se necesita:<\/p>\n <\/p>\n Correo electr\u00f3nico personal vigente<\/p>\n Certificado de Firma Electr\u00f3nica Universitaria (FEU), temporal o permanente<\/p>\n N\u00famero telef\u00f3nico de contacto<\/p>\n <\/p>\n En la plataforma se deber\u00e1 subir, en formato PDF y sin contrase\u00f1as:<\/p>\n <\/p>\n Solicitud de inscripci\u00f3n firmada<\/p>\n Curr\u00edculum vitae<\/p>\n Acta de nacimiento y CURP<\/p>\n T\u00edtulos y certificados de estudios o documentos que acrediten experiencia equivalente<\/p>\n En caso de personas extranjeras, constancia de estancia legal<\/p>\n Carta responsiva de aceptaci\u00f3n de bases<\/p>\n Todos los documentos deben estar firmados con la FEU de la persona participante.<\/p>\n Por \u00faltimo, no olvides que la UNAM para estas vacantes aclara que el usuario y la contrase\u00f1a generados para el sistema de registro son personales e intransferibles. Su uso implica la aceptaci\u00f3n de los t\u00e9rminos de la convocatoria y es responsabilidad de cada aspirante resguardar sus datos de acceso. \u00a1As\u00ed que si cumples el perfil no olvides postularte y consigue la chamba de tus sue\u00f1os!<\/p>\n <\/p>\n COLUMNA DIGITAL<\/strong><\/p>\n https:\/\/columnadigital.com\/unam-y-tec-de-monterrey-entre-las-mejores-universidades-globales\/<\/a><\/u><\/strong><\/p>\n UNAM y Tec de Monterrey entre las mejores universidades globales<\/strong><\/p>\n Redacci\u00f3n<\/p>\n January 28, 2026<\/p>\n <\/p>\n La Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) y el Tecnol\u00f3gico de Monterrey han sido reconocidas nuevamente en la lista de las mejores instituciones de educaci\u00f3n superior del mundom seg\u00fan el World University Rankings, publicado por Times Higher Education. En la edici\u00f3n m\u00e1s reciente, que incluye datos hasta el 27 de enero de 2026, el Tecnol\u00f3gico de Monterrey se posiciona entre el rango de 601 a 800, mientras que la UNAM se sit\u00faa entre el 801 y el 1,000. Ambas universidades repiten en los mismos rangos que en 2025, lo que resalta su constancia en un panorama educativo global altamente competitivo.<\/p>\n <\/p>\n La UNAM, que alguna vez alcanz\u00f3 el lugar 54 en Ciencias Interdisciplinarias en 2025, ha tenido un desempe\u00f1o destacado en diversas disciplinas en este nuevo ranking. De hecho, ha mejorado su posici\u00f3n en Derecho, Ciencias de la Vida, Artes y Humanidades, Estudios sobre Educaci\u00f3n, y Ciencias Sociales desde el a\u00f1o anterior, mostrando avances significativos que han llamado la atenci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Adem\u00e1s, el listado de 2026 incluye a otras universidades mexicanas como la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa y la Universidad de Colima, situadas en el rango de 1,201 a 1,500, as\u00ed como varias otras instituciones que se encuentran por debajo del puesto 1,501. De este modo, el ranking presenta una visi\u00f3n m\u00e1s amplia del verdadero panorama educativo en M\u00e9xico, que abarca un total de 2,191 centros.<\/p>\n <\/p>\n El Tecnol\u00f3gico de Monterrey ha conseguido puntuaciones notables en distintas categor\u00edas evaluadas: 26,7 en ense\u00f1anza, 26,7 en entorno de investigaci\u00f3n, 59,6 en calidad de investigaci\u00f3n, 68,4 en industria y 65,8 en perspectiva internacional. Su mejor posici\u00f3n fue entre los 501 y 600 en 2016 y 2017, lo que pone en relieve los retos que enfrenta en una clasificaci\u00f3n en la que el dominio absoluto lo ostenta la Universidad de Oxford, quien ocupa el primer lugar con puntuaciones impresionantes que oscilan entre 97,2 en ense\u00f1anza y 100 en entorno de investigaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Por su parte, la UNAM ha obtenido 34,2 puntos en ense\u00f1anza, 33,8 en entorno de investigaci\u00f3n, y ha registrado sus mejores resultados en calidad de investigaci\u00f3n y perspectiva internacional con 37,5 y 60,7 puntos, respectivamente. Este desempe\u00f1o resalta su compromiso continuo hacia la alta calidad educativa y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n El ranking tambi\u00e9n demuestra una notable concentraci\u00f3n de universidades estadounidenses en las primeras posiciones, donde siete de las diez mejores instituciones son de Estados Unidos, destacando la Universidad de Massachusetts, Princeton, Cambridge, Harvard y Stanford entre otras.<\/p>\n <\/p>\n En conclusi\u00f3n, la persistencia y evoluci\u00f3n de la UNAM y el Tecnol\u00f3gico de Monterrey en estos rankings son un reconocimiento a la calidad educativa en M\u00e9xico, mientras que, simult\u00e1neamente, reflejan los desaf\u00edos que deben enfrentar estos y otros centros educativos para ascender en un entorno competitivo que abarca a miles de universidades alrededor del mundo.<\/p>\n <\/p>\n Gracias por leer Columna Digital, puedes seguirnos en Facebook, Twitter, Instagram o visitar nuestra p\u00e1gina oficial. 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(Wikimedia Commons)<\/p>\n La cal se consolid\u00f3 como un elemento esencial para el desarrollo en el M\u00e9xico prehisp\u00e1nico, influyendo en la arquitectura, la alimentaci\u00f3n y las pr\u00e1cticas cotidianas de civilizaciones como la maya y la de Teotihuac\u00e1n. Su uso permiti\u00f3 edificar estructuras monumentales, crear recubrimientos resistentes y transformar la dieta a trav\u00e9s de la nixtamalizaci\u00f3n del ma\u00edz, seg\u00fan inform\u00f3 UNAM Global.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Te puede interesar: Para qu\u00e9 sirve echar sal en el excusado y cada cu\u00e1nto tiempo hay que hacerlo<\/p>\n Este material no solo facilit\u00f3 la construcci\u00f3n de templos y plazas monumentales, sino que tambi\u00e9n represent\u00f3 una soluci\u00f3n tecnol\u00f3gica fundamental ante los retos urbanos y ambientales de las antiguas ciudades.<\/p>\n <\/p>\n De acuerdo con UNAM Global, su aplicaci\u00f3n en la arquitectura supuso una diferencia clave en comparaci\u00f3n con otras culturas, al permitir que los habitantes de Teotihuac\u00e1n y los mayas crearan edificaciones de gran complejidad t\u00e9cnica y est\u00e9tica, incluso en regiones con escasez de roca caliza.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Te puede interesar: Este es el horario ideal para beber agua a lo largo del d\u00eda<\/p>\n <\/p>\n Los antiguos mayas y habitantes de Teotihuac\u00e1n utilizaron cal para crear recubrimientos resistentes y estructuras monumentales, seg\u00fan UNAM Global. (Foto: INAH)<\/p>\n En lugares emblem\u00e1ticos como Teotihuac\u00e1n, la cal fue indispensable para recubrir pisos, muros y techos, proporcionando superficies de notable durabilidad, resistencia y propiedades impermeables, que han soportado el paso de los siglos.<\/p>\n <\/p>\n Por su parte, la civilizaci\u00f3n maya aprovech\u00f3 la cal para ejecutar construcciones agudas, mascarones y arcos, formando un legado arquitect\u00f3nico que, de acuerdo con investigaciones difundidas por UNAM Global, destaca por su t\u00e9cnica avanzada y belleza.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Te puede interesar: Se\u00f1ora reacciona a su actuaci\u00f3n en \u2018Ac\u00e9rcate a Roc\u00edo\u2019 y revela cu\u00e1nto le pagaron por aparecer en el show<\/p>\n Importancia de la cal en la producci\u00f3n de tortillas<\/p>\n <\/p>\n La t\u00e9cnica de nixtamalizaci\u00f3n con cal revolucion\u00f3 la alimentaci\u00f3n mesoamericana, mejorando la nutrici\u00f3n y previniendo enfermedades como la pelagra. FOTO: VICTORIA VALTIERRA\/CUARTOSCURO.COM<\/p>\n M\u00e1s all\u00e1 de su funci\u00f3n en la arquitectura, la cal fue decisiva en la alimentaci\u00f3n mesoamericana a trav\u00e9s del proceso de nixtamalizaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Al cocer el ma\u00edz con agua y cal, los pueblos originarios consiguieron liberar niacina, facilitando la elaboraci\u00f3n de masa para tortillas y previniendo enfermedades como la pelagra. Este avance, subraya UNAM Global, represent\u00f3 una aut\u00e9ntica revoluci\u00f3n nutricional y fundament\u00f3 el desarrollo poblacional y de la salud en la regi\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n La presencia de la cal tambi\u00e9n alcanz\u00f3 otras facetas de la vida cotidiana y ceremonial. Se utiliz\u00f3 para almacenar alimentos en cuexcomates (almacenes tradicionales de grano), unir tuber\u00edas de barro, preparar pinturas murales y construir sistemas hidr\u00e1ulicos complejos. En todas estas tareas, su versatilidad fue indispensable.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfC\u00f3mo se obtiene la cal?<\/p>\n <\/p>\n El proceso de obtenci\u00f3n de cal a partir de roca caliza en piras refleja el ingenio tecnol\u00f3gico mesoamericano previo y posterior a la Conquista. (Wikimedia Commons)<\/p>\n La obtenci\u00f3n de la cal comenzaba con la roca caliza, sometida a altas temperaturas en piras alimentadas por ramas, lo que la transformaba en cal viva.<\/p>\n <\/p>\n Esta tecnolog\u00eda tradicional prehisp\u00e1nica se fusion\u00f3 con t\u00e9cnicas europeas tras la Conquista, permitiendo la creaci\u00f3n de murales en edificios coloniales, y persisti\u00f3 en regiones como la pen\u00ednsula de Yucat\u00e1n hasta principios del siglo XX, seg\u00fan explic\u00f3 el Dr. Luis Alberto Barba Pingarr\u00f3n en una conferencia recogida por UNAM Global.<\/p>\n <\/p>\n Durante d\u00e9cadas, se consider\u00f3 que la producci\u00f3n de cal implic\u00f3 una fuerte presi\u00f3n ambiental y contribuy\u00f3 al colapso de la civilizaci\u00f3n maya. Sin embargo, investigaciones recientes revisan y cuestionan estas hip\u00f3tesis, abriendo nuevas perspectivas sobre la resiliencia y capacidad de adaptaci\u00f3n de las antiguas sociedades mesoamericanas.<\/p>\n <\/p>\n Actualmente, el uso y la tecnolog\u00eda de la cal siguen presentes, adapt\u00e1ndose a innovaciones en arquitectura y alimentaci\u00f3n, y consolid\u00e1ndose como parte del patrimonio cient\u00edfico y cultural de M\u00e9xico, seg\u00fan concluyen fuentes de UNAM Global.<\/p>\n <\/p>\n