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El Sol de México
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En la UNAM, nueve de cada 10 estudiantes aprueban las materias con perspectiva de género
México jueves, 5 de marzo de 2026
La Universidad busca formar profesionistas con herramientas para identificar y combatir sesgos y discriminación. Cada carrera integra contenidos adaptados a su disciplina
Montserrat Maldonado
En la Universidad Nacional Autónoma de México, nueve de cada 10 estudiantes de licenciatura aprueba las materias con perspectiva de género.
A través de solicitudes de información, la Máxima Casa de Estudios detalló que de 2021 a 2025 se inscribieron 38 mil 705 alumnos a estas materias de los cuales 33 mil 259 las aprobaron.
Para Alejandra González Bazúa, directora de Educación para la Igualdad de la Coordinación de Igualdad de Género de la UNAM, las materias con perspectiva de género tienen el objetivo de construir sociedades más igualitarias en las que se pueda prevenir y erradicar la violencia contra la mujer.
MUJERES ECONOMIA
Lucha feminista en la UNAM da frutos: imparten 143 materias con perspectiva de género
“En términos de política académica universitaria, se busca la transversalización de la perspectiva de género en planes y programas de estudio para reconocer algunos sesgos, algunos olvidos, dinámicas de discriminación contra las mujeres y las diversidades sexogenéricas en nuestros planes de estudio. Por eso, tener estas materias es muy importante para lograr que egresen profesionistas y alumnos de media superior que cuenten con una perspectiva de género”, explicó en entrevista con El Sol de México.
Tras los paros en los diferentes planteles que comenzaron en 2019 para exigir la prevención y terminar con el acoso y la violencia sexual, la UNAM implementó 143 materias con perspectiva de género: 50 obligatorias y 93 optativas.
Como parte del protocolo para atender la violencia de género en sus planteles, en 2020 se creó la Coordinación para la Igualdad de Género (CIGU) y uno de sus ejes es la educación curricular para la igualdad. En este rubro, la universidad integró la perspectiva de género en sus planes y programas de estudio en bachilleratos y facultades.
¿Qué aprenden en estas asignaturas?
De acuerdo con las solicitudes de información, algunas de las materias son Igualdad de género para arte y diseño, la Universidad: espacio libre de violencia de género e Igualdad de género en ingeniería.
Entre los planteles en los que se dan estas materias se encuentra la Facultad de Arquitectura, de Química, Enfermería y Obstetricia, Veterinaria y Zootecnia, Psicología, así como las Escuelas Nacionales de Estudios Superiores en Mérida, León y Juriquilla.
González Bazúa declaró que en la UNAM se abordan temas diversos, dependiendo de la carrera y el nivel de estudio.
A nivel bachillerato, se tratan temáticas sobre qué es género, qué es la violencia de género, qué es la desigualdad y cuántas formas de violencia y en particular de violencia de género existen; mientras que la carrera incorpora dichas materias con su formación. Por ejemplo, en Ciencias Políticas se hacen reflexiones sobre el género vinculado a los medios de comunicación o cómo crear política pública con perspectiva de género.
“Si estás en la carrera de Trabajo Social, la perspectiva va a ser cómo lograr intervención comunitaria desde la perspectiva de género. Si te encuentras en la Facultad de Medicina, la materia también va a interpelar tu labor para saber si la salud tendría un impacto diferenciado entre mujeres y hombres”, explicó la directora.
Sin embargo, González Bazúa resaltó que cada materia de género tiene que ser revisada de manera constante.
“Estas asignaturas deben modificarse al calor de nuevos debates, de nuevas preocupaciones. Hoy en día es muy importante incorporar en muchos currículos de estas materias la conceptualización de la violencia digital, por eso la necesidad de contar con planes de estudio que busquen siempre estar actualizados frente a las emergencias que se viven día con día”, puntualizó.
Despatriarcalizar las universidades
Además, señaló que las materias tienen diferentes modalidades de aprobación que varían de acuerdo al plantel en el que se imparten.
“Cada bachillerato y cada facultad han acordado los modos y formas de acreditar las asignaturas. Por ejemplo, hay materias que se tienen que cursar entre el segundo y el sexto semestre de manera obligatoria y si no se aprueban no podrías inscribirte a séptimo semestre. En ese caso se llaman materias de requisito de permanencia, es decir, tu estancia en los siguientes semestres está condicionada a que se apruebe”, dijo.
Comentó que existen materias conocidas como requisito de egreso, aquellas necesarias para obtener un título, similar a requerimientos como el idioma o el trabajo social.
Cabe señalar que también existe el derecho a cursar estas materias por vía extraordinaria. “Cada comunidad va resolviendo los modos, mecanismos y tiempos para poder acreditarlas”, destacó.
“Con estas materias hemos logrado cambios en algunas dinámicas al generar conciencia de la violencia de género pero todavía hay retos. Para erradicarla nos queda todavía un largo camino y eso es justamente lo que queremos decir, ya estamos en ese camino, queremos seguir haciendo un gran esfuerzo y vamos a fortalecer la formación académica para que cada vez los bachilleratos y las universidades sean un espacio seguro para todas y todos”, concluyó.
Hoja de Ruta
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Las Colecciones violeta de la UNAM refuerzan el compromiso institucional con la igualdad de género
Cultura marzo 5, 2026Redacción
En el marco del Día Internacional de la Mujer, Libros UNAM se suma a los esfuerzos universitarios en favor de la igualdad de género con la entrega de más de 300 ejemplares a las Colecciones violeta del Sistema Bibliotecario y de Información de la UNAM.
Destacan títulos de Material de Lectura y Vindictas. Novela y memoria, así como libros clave sobre pensamiento feminista y derechos de las mujeres.
Las Colecciones violeta, creadas en diversas bibliotecas de la comunidad universitaria, promueven la reflexión sobre la igualdad de género, los feminismos, los derechos humanos y las diversidades.
Con el propósito de fortalecer la consulta y difusión de acervos especializados en igualdad de género, feminismos, derechos humanos y estudios sobre diversidades, la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial (DGPFE) entregará 300 volúmenes, de 53 títulos, a 19 bibliotecas de las 42 que tienen espacios o colecciones violeta en las distintas entidades y dependencias universitarias, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer.
Las Colecciones violeta surgieron en 2023, en concordancia con el Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM para el periodo 2023-2027, presentado por el rector Leonardo Lomelí Vanegas. Impulsadas por la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información (DGBSDI), en colaboración con la Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM (CIGU), estos espacios buscan consolidar la reflexión y el diálogo y contribuyen a transformar las relaciones de género, combatir estereotipos y fomentar una cultura de paz e inclusión en la comunidad universitaria.
La entrega incluye publicaciones editadas por diversas dependencias universitarias, entre ellas: la DGPFE, el Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, el Programa Universitario de Bioética, el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, la Facultad de Filosofía y Letras, el Instituto de Investigaciones Históricas, el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, la Facultad de Artes y Diseño y la Escuela Nacional de Estudios Superiores, unidad Morelia.
En particular, Libros UNAM enriquecerá los acervos bibliotecarios con obras de las colecciones Material de Lectura y Vindictas. Novela y memoria, por ejemplo: Cartas a Ricardo de Rosario Castellanos, Pasión Pagu: autobiografía precoz de Patrícia Galvão, La octava maravilla de Vlady Kociancich y La ruta de su evasión de Yolanda Oreamuno. También se incluirán títulos como Este puente, mi espalda. Escritos radicales de mujeres de color en Estados Unidos, coordinado por Cherríe Moraga y Gloria Anzaldúa, y A cien años del 10 de mayo de Marta Acevedo.
Algunas de las instancias cuyas bibliotecas recibirán los ejemplares son el Instituto de Física, el Instituto de Geografía, el Instituto de Investigaciones Jurídicas, el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, la FES Acatlán, la FES Cuautitlán, la FES Iztacala, la Facultad de Arquitectura, la Facultad de Psicología, la Facultad de Derecho, la Facultad de Medicina, el Centro de Enseñanza para Extranjeros y el Centro de Investigaciones sobre América del Norte.
La ceremonia de entrega se llevará a cabo el jueves 5 de marzo a las 12:00 horas en el piso 8 de la Biblioteca Central, con la participación de autoridades universitarias. Con este acto, la Coordinación de Difusión Cultural de la UNAM, a través de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, se suma a los esfuerzos institucionales en favor de la igualdad de género y reafirma su compromiso con el fortalecimiento de espacios libres de violencia y discriminación.
Encuentra varios de los títulos incluidos en las Colecciones violeta en el suplemento Libros UNAM de marzo. Descárgalo en el siguiente enlace: suplementolibros.unam.mx/sitio/ No olvides seguir las redes sociales de @librosunam para enterarte de más actividades y de todas las novedades.
Generación Universitaria
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UNAM abre espacio para la reflexión de la educación en salud con perspectiva de género
INICIO / Vida Universitaria marzo 5, 2026
El DICiM te invitan a formar parte de las mesas redondas sobre educación en salud con perspectiva de género
En el marco del Día Internacional de las Mujeres 8M, el Departamento de Integración de Ciencias Médicas (DICiM) y el Programa de Igualdad de Género te invitan a participar en el ciclo de mesas redondas: “Ellas en la simulación y otras metodologías activas para la educación en salud”. El evento se llevará a cabo el día sábado 7 de marzo vía Zoom desde las 9:00 hasta las 12:40 horas.
Se espera que este sea un espacio para la reflexión de la educación en salud con perspectiva de género. Estas charlas se darán en torno al liderazgo femenino y su impacto en la transformación de la educación en salud a través de mesas redondas.
Este evento reúne a expertas nacionales e internacionales que compartirán experiencias, evidencia y posturas críticas sobre la incorporación de la perspectiva de género en la simulación clínica y otras metodologías activas en la educación en salud.
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UNAM abre espacio para la reflexión de la educación en salud con perspectiva de género. Imagen: Departamento de Integración de Ciencias Médicas
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¿Cómo participar en estas mesas redondas?
La convocatoria es dirigida a profesionales con interés en simulación clínica y otras metodologías activas en la educación en salud. Para participar necesitas llenar el formulario que puedes encontrar en el sitio del DICiM, en el que te solicitarán los siguientes datos:
Nombre
Correo electrónico
Nacionalidad
Institución de procedencia
Profesión y cargo actual
¿Qué temas se tratarán?
Estos son los temas de los que se hablará en las distintas mesas, para que te prepares y puedas intervenir en la charla:
Educación en salud con enfoque de género: el papel de las mujeres como agentes de cambio.
Perspectiva de género en simulación clínica: ¿por qué es necesaria?
¿Por qué las metodologías activas transforman la enseñanza? Una reflexión desde la práctica profesional de mujeres en las ciencias.
La práctica educativa interprofesional desde la experiencia de las mujeres líderes.
Brechas de género en la investigación educativa en salud: ¿dónde estamos y hacia dónde vamos?
Durante la sesión se tendrá la intervención de expertas de otros países como: Reino Unido, España, Brasil, Chile y Perú, e incluso de otras instituciones como el Tec de Monterrey.
Cambio Digital
UNAM aplicará pruebas para detectar 24 tipos de VPH a mujeres de Neza
UNAM aplicará pruebas para detectar 24 tipos de VPH a mujeres de Neza
Mar 05, 2026 / 09:38
Nezahualcóyotl, Mex.- La Facultad de Ciencias de la UNAM, aplicará a mujeres de esta localidad una nueva prueba que permite detectar hasta 24 tipos del virus del papiloma humano (VPH). La jornada de salud, se efectuará el próximo domingo 8 con motivo del Día Internacional de la Mujer.
El alcalde, Adolfo Cerqueda Rebollo, informó que personal del Laboratorio Nacional de Soluciones Biomiméticas para el Diagnóstico y Terapia, encabezado por su titular la doctora y científica, Tatiana Fiodelisio Coll, aplicará las pruebas las cuales serán gratuitas para todas aquellas mujeres que acudan a la explanada Unión de Fuerzas del Palacio Municipal.
Este será el primer municipio en el país donde se lleve a cabo este procedimiento con la nueva prueba desarrollada por los científicos de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México.
El examen, es capaz de detectar 24 clases de VPH entre ellos, los tipos 16 y 18 que son los responsables del 80 por ciento de los casos de cáncer.
El presidente municipal, consideró que la nueva prueba desarrollada en la Facultad de Ciencias, es un sistema confiable para detectar el VPH, gracias a su alta sensibilidad que identifica la presencia del ADN del virus.
Cerqueda Rebollo, aclaró que la prueba no es invasiva y ofrece resultados rápidos, a través de un proceso de registro y entrega por internet.
El alcalde, convocó a las mujeres de esta localidad para que acudan este domingo 8 a la explanada municipal para tener acceso a esta prueba gratuita y novedosa desarrollada por la Facultad de Ciencias de la UNAM. El costo de las vacunas será cubierto por el DIF de Nezahualcóyotl.