EL IMPARCIAL
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Mientras miles compiten por Medicina, 14 licenciaturas de la UNAM no lograron cubrir sus espacios en 2025, revelando un cambio en las preferencias de los aspirantes
Héctor Chinchillas Ramírez
April 7, 2026
El Imparcial / México / UNAM
En la convocatoria de admisión 2025, la Universidad Nacional Autónoma de México registró 514 aspirantes para 596 lugares en estas licenciaturas, una diferencia que contrasta con las decenas de miles de solicitudes en carreras tradicionales.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) publicó los resultados de su convocatoria de admisión 2025 y reveló que catorce de sus licenciaturas tuvieron menos aspirantes que espacios disponibles, es decir, hubo más lugares abiertos que estudiantes interesados en inscribirse.
Este fenómeno contrasta con la alta competencia en otras carreras, y plantea preguntas clave para estudiantes que están por concluir el bachillerato o planean presentar el examen de ingreso próximamente.
¿Cuántos espacios quedaron sin llenar y qué tan grave es?
De las 133 licenciaturas que ofertó la UNAM en la convocatoria del examen de admisión 2025, hubo 14 con menos aspirantes que lugares disponibles.
México
Con la diabetes como una de las principales causas de ceguera en México, investigadores de la UNAM desarrollan gotas oftálmicas que podrían reemplazar tratamientos invasivos y cambiar el manejo de la retinopatía diabética
En total, estas carreras contaban con 596 espacios, pero sólo 514 estudiantes se registraron para ellas.
Esto significa que, en promedio, hubo más lugares que aspirantes, una situación poco común en una universidad donde miles de estudiantes compiten cada ciclo para entrar.
Carreras con baja demanda: ¿cuáles son?
Entre las licenciaturas con menos aspirantes que espacios disponibles se encuentran opciones diversas y especializadas, como:
Geociencias
Ciencias de materiales sustentables
Estudios sociales y gestión local
Desarrollo territorial
Etnomusicología
Lengua y literaturas modernas (alemanas, francesas, inglesas, italianas y portuguesas)
Desarrollo y gestión interculturales
Geohistoria
Literatura intercultural
Historia del arte
Estas carreras recibieron menos registros de estudiantes que el número de plazas ofertadas, algo que no suele verse en programas con alta competencia.
La UNAM reportó baja demanda en 14 licenciaturas durante la convocatoria 2025. /El Universal
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¿Por qué estas carreras tienen menos aspirantes?
La UNAM señala varias posibles razones por las cuales estas licenciaturas tienen menor demanda:
Falta de difusión: muchos estudiantes no conocen estas opciones.
Percepción de bajo futuro laboral: existe la creencia de que estas profesiones tienen pocas salidas laborales.
Desinformación: desconocimiento real sobre qué hacen estas carreras y qué campos laborales abren.
Ubicación: nueve de estas licenciaturas se imparten en campus foráneos —como ENES Morelia (Michoacán), León (Guanajuato) y Yucatán—, lo que puede limitar el interés de aspirantes de la Ciudad de México por tener que mudarse.
Carreras muy competidas: el otro extremo
En contraste, otras licenciaturas concentraron miles de aspirantes en la convocatoria. Por ejemplo:
Médico cirujano: 27,038 aspirantes para 326 lugares.
Contaduría y derecho: decenas de miles de solicitudes para unos pocos cientos de espacios.
Estas tres carreras (medicina, derecho y contaduría) acumularon 47,204 aspirantes para 2,235 plazas, lo que refleja una demanda significativamente mayor que la de las carreras con baja demanda.
¿Esto significa que las carreras están en riesgo de desaparecer?
La UNAM aclara que la baja demanda no implica una amenaza de desaparición inmediata de estos programas.
México
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Sin embargo, sí reconoce que es necesario analizar las causas de este fenómeno y considerar estrategias para cambiar percepciones, reforzar difusión o revisar la orientación vocacional.
Facultades y escuelas de la UNAM registraron contrastes marcados en la demanda por carrera.
¿Qué debes saber si estás por presentar examen de admisión?
Si estás considerando ingresar a la UNAM, este panorama puede influir en tu elección de carrera. Aquí algunos puntos para tomar en cuenta:
Tener menos aspirantes que lugares en una licenciatura puede significar mayores posibilidades de ingreso si cumples con los requisitos.
La demanda no siempre está ligada a la calidad educativa o al potencial profesional de la carrera.
Investigar bien el campo laboral real de estas profesiones puede abrir opciones que otros estudiantes no están considerando debido a falta de información.
Una oportunidad y una invitación a informarse
La situación de estas 14 licenciaturas con baja demanda no sólo refleja tendencias de preferencia estudiantil, sino también una oportunidad para quienes buscan estudiar en la UNAM con menores presiones de competencia.
Si estás por graduarte del bachillerato y aún no decides tu futuro académico, es importante que revises con detalle las opciones disponibles, hables con orientadores vocacionales y consideres tanto tus intereses como las oportunidades reales que ofrece cada carrera.
N MAS
https://www.nmas.com.mx/nacional/resultados-uam-2026-cuando-sale-la-convocatoria-para-la-segunda-vuelta/
¿Cuándo Sale la Segunda Vuelta UAM 2026 Tras Publicación de Resultados de Primera Convocatoria?
Redacción N+
October 27, 2023
Inicio Nacional Resultados UAM 2026: ¿Cuándo Sale la Convocatoria para la Segunda Vuelta?
Si quieres estudiar en la Universidad Autónoma Metropolitana, sigue leyendo, porque hoy 6 de abril se publicaron los resultados del primer proceso de selección del año. Y si no apareciste en la lista, en N+ te adelantamos cuándo sale la convocatoria para la Segunda Vuelta UAM 2026.
Toma en cuenta que al tratarse de un proceso de selección, cuenta con distintas fechas clave en las que deben cumplir con plazos y requisitos específicos.
Aunque no es el único proceso de selección abierto, la UNAM también abrió convocatoria en 2026, por lo que en notas previas te explicamos los pasos para hacer tu registro en línea, así como cuánto cuesta el examen de ingreso.
La UAM informó que durante el primer proceso de selección cubrirá el 100 por ciento del cupo disponible para el trimestre 2026 Primavera y el 50 del cupo disponible para el trimestre 2026 otoño.
Video. Alumnos de la UNAM Reciben Beca Benito Juárez de Nivel Media Superior
Entonces, ¿cuándo sale la convocatoria para la segunda vuelta UAM 2026?
Ahora bien, tomando en cuenta las etapas de la convocatoria UAM 2026 a partir de este 6 de abril se pueden consultar los resultados del primer proceso de selección. Y será hasta el próximo 22 de abril cuando se publique la lista complementaria.
Sin embargo, si no apareciste en los resultados publicados hoy, no te preocupes porque aún puedes esperar a la Segunda Vuelta UAM de este año, que se tiene previsto lance convocatoria durante el mes de mayo.
Tomando como referencia el 2025, la publicación del segundo proceso de selección sería a mediados de mayo de 2026, para dar a conocer resultados en julio del mismo año.
En cada proceso, los aspirantes pueden inscribirse a una licenciatura, en una unidad universitaria y en un trimestre, por ejemplo: Comunicación, UAM Xochimilco, trimestre Primavera 2026.
¿Cuáles son las etapas de la convocatoria UAM 2026?
Como todo proceso de selección, las etapas que componen el cronograma de la segunda vuelta de la UAM son los siguientes:
Publicación de la convocatoria
Registro en línea
Aplicación del Examen (cuyo costo es de 360 pesos)
Publicación de Resultados
De acuerdo con información de la institución educativa, para seleccionar a las personas aspirantes, se consideran los siguientes criterios:
La unidad universitaria, licenciatura y trimestre solicitado por el aspirante
El cupo disponible por cada licenciatura en cada unidad universitaria y trimestre
Los puntajes mínimos de desempeño en el examen establecidos para cada una de las licenciaturas
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¿Cuándo inician clases en la UNAM este 2026? Fecha exacta por trimestre
La Universidad, cuyo lema es «Casa Abierta al Tiempo», indicó que conforme al calendario escolar vigente, el inicio de clases según el trimestre quedaría de la siguiente manera:
ARISTEGUI NOTICIAS
https://aristeguinoticias.com/0604/cultura/mexico-recupera-160-bienes-patrimoniales-se-encontraban-en-distintos-paises/
LA JORNADA
https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/04/06/sociedad/sin-suficientes-aspirantes-14-carreras-en-la-unam
Sin suficientes aspirantes, 14 carreras en la UNAM
Lilian Hernández Osorio
April 6, 2026
La Biblioteca Central y Rectoría, en Ciudad Universitaria. Foto José Carlo González
De 133 carreras que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) lanzó en la convocatoria del examen de admisión de 2025, 14 tuvieron menos aspirantes que lugares disponibles; es decir, la demanda fue menor a la oferta, y de 596 espacios abiertos en estas opciones, sólo hubo 514 postulantes.
En contraste, las licenciaturas más solicitadas (medicina, derecho y contaduría) sumaron 47 mil 204 candidatos para sólo 2 mil 235 lugares, siendo la de médico cirujano la más requerida, con 27 mil 38, y 326 espacios disponibles.
Esto ocurre debido a la falta de difusión, desinterés de los estudiantes, desinformación, la creencia de que tienen poco futuro, desconocimiento del campo laboral, son carreras nuevas o se imparten en sedes fuera de la Ciudad de México, señaló la Dirección General de Orientación y Atención Educativa de esta institución.
Una revisión de La Jornada revela que las licenciaturas con menos aspirantes que espacios disponibles fueron geociencias (40 lugares y 39 registrados); ciencias de materiales sustentables (44 y 37); estudios sociales y gestión local (40 y 23); desarrollo territorial (36 y 18) y etnomusicología (20 y nueve).
Una situación similar se suscita en lengua y literaturas modernas alemanas, francesas, inglesas, italianas y portuguesas, así como desarrollo y gestión interculturales, geohistoria, literatura intercultural e historia del arte.
Aunque cada año, un promedio de 200 mil aspirantes presentan el examen de ingreso a la UNAM, no todas las opciones educativas tienen la misma competencia, lo cual puede ser una ventaja para cursar una carrera profesional que mantiene su calidad académica y potencial laboral, pero que por desconocimiento de los jóvenes tienen menos demanda.
De las 14 poco pedidas, nueve se imparten en los campus foráneos de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Morelia, Michoacán; León, Guanajuato, y Yucatán, lo cual disminuye el número de aspirantes procedentes de la Ciudad de México, para quienes implicaría moverse de sus hogares.
A pesar de que la UNAM emite la guía de carreras cada año con miras a que los estudiantes elijan la que quieren cursar, ésta es insuficiente para revertir la alta demanda de licenciaturas que por décadas han encabezado las preferencias. Tan sólo contaduría, derecho y médico cirujano concentran 23.6 por ciento del total de aspirantes.
La universidad aclara que la baja demanda en algunas licenciaturas no significa que se encuentren en riesgo de desaparecer, pero sí es importante hacer una valoración de cuáles son las razones por las que cada año son menos solicitadas y los consejos académicos de área tendrán que analizar cada situación y presentar posibles soluciones.
MILENIO
https://www.milenio.com/negocios/mg-unam-impulsan-talento-automotriz-monoplaza-electrico
MG y UNAM impulsan talento automotriz con monoplaza eléctrico- Grupo Milenio
Axel Sánchez
April 7, 2026
MG impulsa desarrollo automotriz con talento de la UNAM
La automotriz china se alió con la máxima casa de estudios para adaptar tecnología al mercado mexicano; la UNAM presentó un nuevo monoplaza completamente eléctrico para Fórmula SAE
Estudiantes de la UNAM desarrollaron un monoplaza eléctrico con apoyo de la automotriz MG | Especial.
La marca automotriz china MG realizó una alianza estratégica con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para impulsar el desarrollo de talento y tecnología en el país.
En un comunicado la empresa dijo que este intercambio permite incorporar conocimiento desarrollado en el país y fortalecer la capacidad de la compañía para responder a las condiciones y necesidades del mercado mexicano.
“Estamos muy orgullosos de fortalecer nuestra alianza con el equipo de la UNAM Motorsport. Para MG, esta colaboración representa una gran oportunidad para potenciar y acompañar directamente el desarrollo de la industria automotriz en el país,” señaló Mariana López Marín, directora de relaciones públicas de MG México, Centroamérica y el Caribe.
El equipo de la UNAM presentó en las instalaciones del Training Center de MG su nuevo monoplaza de alto rendimiento, el primer vehículo eléctrico de su tipo para Formula SAE en México.
La Fórmula SAE (FSAE) es una prestigiosa competencia internacional de ingeniería automotriz impulsada por la Sociedad de Ingenieros de Automoción (SAE) International. Equipos universitarios diseñan, construyen y compiten con vehículos tipo monoplaza, evaluando no sólo velocidad, sino ingeniería, costos, diseño y sostenibilidad, fomentando la innovación estudiantil
Con un peso de 320 kilogramos y una velocidad máxima de 110 kilómetros por hora, el auto es impulsado por un motor EMRAX y un sistema de baterías de ion-litio.
El desarrollo de este vehículo es el resultado de una integración multidisciplinaria que abarca disciplinas como ingeniería mecánica, eléctrica y mecatrónica, además de áreas estratégicas como marketing y negocios.
“Esta colaboración con MG ha sido un catalizador fundamental para que el equipo pueda llevar la teoría a la práctica en un entorno de alta exigencia, permitiendo que el ingenio universitario y el talento de nuestros estudiantes destaque en espacios competitivos tanto a nivel nacional como internacional”, mencionó Mariano García del Gallego, Faculty Advisor del equipo.
EL UNIVERSAL
https://www.eluniversal.com.mx/cartera/unam-desarrolla-un-vehiculo-electrico-en-colaboracion-con-mg-motor-tienen-la-vision-de-impulsar-el-talento-joven/
UNAM desarrolla un vehículo eléctrico en colaboración con MG Motor
La UNAMy MG Motor México tienen una alianza estratégica para desarrollar un vehículo eléctrico para Fórmula SAE, una competencia internacional de ingeniería automotriz donde estudiantes universitarios diseñan, fabrican y compiten con monoplazas tipo fórmula.
El equipo de la UNAM Motorsport presentó en las instalaciones del nuevo centro deentrenamientode MG su nuevo monoplaza de alto rendimiento, el primer vehículo eléctrico de su tipo para Formula SAE con un peso de 320 kg y una velocidad máxima de 110 km por hora. El auto es impulsado por un motor EMRAX y un sistema de baterías de ion-litio.
El desarrollo de este vehículo es el resultado de una integración multidisciplinaria que abarca disciplinas como ingeniería mecánica, eléctrica y mecatrónica, además de áreas estratégicas como marketing y negocios.
“Estamos muy orgullosos de fortalecer nuestra alianza con el equipo de la UNAM Motorsport. Para MG, esta colaboración representa una gran oportunidad para potenciar y acompañar directamente el desarrollo de laindustria automotrizen nuestro país”, dijo Mariana López Marín, directora de Marketing y Relaciones Públicas de MG México, Centroamérica y el Caribe.
Desde 2022, MG se convirtió en socio patrocinador del equipo de la UNAM y ambas entidades han unido esfuerzos bajo una visión compartida: impulsar el talento joven y posicionar laingeniería mexicana en un entorno global altamente competitivo.
Esta alianza no solo representa un patrocinio, sino un espacio donde el conocimiento académico y la experiencia de la industria convergen para impulsar el desarrollo de nuevas generaciones de talento especializado.
“Esta colaboración con MG ha sido un catalizador fundamental para que el equipo pueda llevar la teoría a la práctica en un entorno de alta exigencia, permitiendo que el ingenio universitario y el talento de nuestrosestudiantes destaque en espacios competitivos tanto a nivel nacional como internacional”, mencionó Mariano García del Gallego, asesor del equipo.
UNAM Motorsports es un proyecto estudiantil compuesto por más de 50 alumnos de diversas carreras, quienes colaboran para diseñar, fabricar y competir con vehículos tipo fórmula.
El equipo cuenta con reconocimiento internacional en competencias organizadas por SAE en países como Austria, Brasil, Estados Unidose Italia, consolidándose como una de las iniciativas de ingeniería más sólidas del país.
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Con esta alianza, MG Motor toma parte activa en la formación de talento altamente especializado, capaz de aplicar conocimientos técnicos de vanguardia y poner en marcha ideas disruptivas que transformen la movilidad en nuestro país.
LA SILLA ROTA
https://lasillarota.com/metropoli/2026/4/6/las-carreras-de-la-unam-con-menos-aspirantes-que-lugares-disponibles-593378.html
CRÓNICA
https://www.cronica.com.mx/academia/2026/04/06/nadie-las-quiere-estudiar-estas-fueron-las-14-carreras-de-la-unam-con-menos-aspirantes-en-su-ultima-convocatoria/
¿Nadie las quiere estudiar?: Estas fueron las 14 carreras de la UNAM con menos aspirantes en su última convocatoria
Erandi Estrada
April 6, 2026
Carreras de la UNAM con baja demanda
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es la institución académica y cultural más importante del país, consolidándose también como una de las mejores universidades en América Latina, lo que aumenta el número de aspirantes cada convocatoria.
Sin embargo, este caso no aplica para todas las carreras sin excepción, ya que resultados recientes revelaron catorce carreras que presentaron una demanda menor a la oferta.
Es decir, en estas catorce carreras de la UNAM, el número de aspirantes fue menor a los lugares disponibles de la profesión a estudiar, en contraste a licenciaturas más solicitadas.
¿Cuáles son las 14 carreras de la UNAM con menor demanda?
De acuerdo con una revisión realizada por La Jornada, catorce licenciaturas de la UNAM destacaron en la última convocatoria al ser las carreras con el menor número de aspirantes, entre las que se encuentran profesiones de geociencias, ciencias de materiales sustentables, estudios sociales y gestión local.
En estas carreras, la demanda fue menor a la oferta, pues de 596 espacios disponibles, sólo existieron 514 postulantes en la última convocatoria.
Las licenciaturas incluidas en esta lista, son:
Administración de Archivos y Gestión Documental.
Geografía Aplicada.
Lengua y Literaturas Modernas (Letras Portuguesas).
Lengua y Literaturas Modernas (Letras Alemanas).
Desarrollo comunitario para el envejecimiento.
Geohistoria.
Desarrollo territorial.
Etnomusicología.
Sociología Aplicada.
Desarrollo y Gestión Interculturales.
Urbanismo.
Tecnologías para la Información en Ciencias.
Matemáticas Aplicadas.
Historia del Arte.
La mayor cantidad de aspirantes en México se centran en carreras como medicina, derecho, contaduría, entre otras, donde existe una demanda de 47,204 candidatos para sólo 2,235 lugares disponibles, siendo la licenciatura de médico-cirujano la más solicitada en el país.
Mientras que, en las 14 carreras poco solicitadas, nueve de ellas son impartidas en campus foráneos de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Michoacán, Guanajuato y Yucatán, lo que provoca una disminución en el número de aspirantes residentes de la Ciudad de México, quienes tendrían que trasladarse para completar sus estudios universitarios.
¿Las carreras de la UNAM con poca demanda podrían desaparecer?
La Dirección General de Orientación y Atención Educativa de la UNAM informó que la baja demanda en estas carreras se debe a la falta de difusión y el desinterés de los y las aspirantes, el cual proviene de la desinformación respecto al campo laboral de las licenciaturas o la creencia de que dichas carreras tienen “poco futuro”; en algunos casos, se tratan de nuevas profesiones que aún deben aumentar su difusión.
Ante esta situación, la UNAM emite la guía de carreras cada año con el propósito que de los y las estudiantes seleccionen la licenciatura que desean cursar. Sin embargo, esta guía no ha revertido la demanda alta en carreras como derecho o medicina, donde se concentra el 23.6% del total de solicitudes.
A pesar de la baja demanda en algunas carreras, la universidad aclaró que no se encuentran en riesgo de desaparecer, sin embargo, reflejan la importancia de realizar una valoración de cuáles son las razones por las que cada año son menos solicitadas, impulsando de esta forma las soluciones correspondientes que revele el análisis de cada consejo académico de área.
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April 7, 2026
El Pase Reglamentado es el mecanismo que permite a los estudiantes de bachillerato de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ingresar a una licenciatura sin presentar examen de admisión. A partir de hoy estos alumnos del nivel medio superior ya pueden iniciar su registro de acuerdo con los lineamientos de la Dirección General de Administración Escolar (DGAE).
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El proceso estará disponible hasta el próximo 15 de abril y, hay que señalar, se trata de un beneficio aplica que exclusivamente para quienes cursaron sus estudios en:
Alguna Escuela Nacional Preparatoria (ENP) o
En algún Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH)
CCH-Sur / Foto: Facebook CCH Sur Oficial
Sin embargo, el acceso a cada carrera depende de cumplir requisitos específicos, entre ellos el promedio mínimo solicitado por la licenciatura elegida.
¿Cuáles son los requisitos y cómo se hace el Pase reglamentado UNAM 2026?
Los estudiantes interesados deben completar su solicitud a través del sistema de la DGAE, donde deberán cumplir con los siguientes requisitos:
Presentar un examen diagnóstico de inglés
Llenar la hoja de datos estadísticos
Responder un cuestionario sobre discapacidad
Confirmar el registro y seleccionar opciones de licenciatura
Durante el proceso, cada aspirante deberá elegir dos opciones de carrera, especificando el área, sistema y plantel donde desea estudiar.
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Una vez concluido el registro, el sistema generará una cita para actualizar datos biométricos, que incluyen fotografía, firma digitalizada y huella dactilar. Es indispensable imprimir el comprobante de registro en tamaño carta para presentarlo el día indicado.
La DGAE señala que cada estudiante debe verificar que su historia académica esté completa y correcta en el Sistema Integral de Administración Escolar. Este paso es obligatorio para asegurar la asignación de licenciatura.
En caso de detectar errores, los alumnos deberán acudir a la ventanilla de servicios escolares de su plantel para solicitar la corrección. De no hacerlo dentro del periodo establecido, la asignación podría no proceder.
La dependencia advierte que esta verificación es responsabilidad directa del estudiante y que no cumplir con los requisitos académicos implicará perder el derecho al ingreso en este ciclo, teniendo que esperar al siguiente año.
Fechas clave del pase reglamentado UNAM 2026
El calendario oficial contempla varias etapas que los aspirantes deben seguir para asegurar su ingreso:
Registro en línea: del 6 al 15 de abril de 2026
Toma de fotografía, firma y huella: del 24 al 30 de abril
Revisión de historia académica: del 25 de mayo al 17 de junio
Publicación de resultados: del 21 al 31 de julio
Inicio de clases: 10 de agosto de 2026
El link para hacer el registro es el siguiente: https://www.dgae.unam.mx/Pase2026/index.html
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¿Quiénes pueden acceder al Pase reglamentado?
El Pase reglamentado está dirigido a estudiantes que concluyen el bachillerato en la ENP o el CCH de la UNAM. Aunque todos pueden participar en el proceso, cada licenciatura establece condiciones particulares, principalmente en cuanto a promedio mínimo.
Este sistema permite a los egresados continuar sus estudios universitarios dentro de la misma institución, siempre que cumplan con los criterios establecidos y completen correctamente cada etapa del proceso.
Los resultados finales se darán a conocer a finales de julio, previo al arranque del ciclo escolar 2026-2027, programado para agosto.
EL UNIVERSAL
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La idea de que nuestro universo no es el único es una de las propuestas más audaces de la cosmología moderna.
De acuerdo con la Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM, el término «multiverso» no se refiere a una sola teoría, sino a un conjunto de modelos científicos que sugieren la existencia de burbujas cósmicas independientes.
Esta noción surge de la necesidad de explicar fenómenos que la física convencional aún no resuelve del todo, como el ajuste fino de las leyes de la naturaleza que permiten la vida.
Las bases matemáticas frente a la falta de evidencia observacional
A pesar del atractivo teórico, el multiverso enfrenta un desafío crítico: la imposibilidad de ser observado directamente. Según explica la Sociedad Real de Astronomía (Royal Astronomical Society) de Reino Unido, hasta el momento no contamos con pruebas experimentales que confirmen la interacción entre nuestro universo y otros planos de existencia.
La ciencia se basa en la falsabilidad, y al no poder observar lo que ocurre fuera de nuestro horizonte cósmico, muchos investigadores consideran que esta teoría roza los límites de la metafísica.
Sin embargo, investigadores del Instituto Perimeter de Física Teórica señalan que la matemática de la mecánica cuántica (específicamente la interpretación de «muchos mundos») ofrece una base lógica para esta multiplicidad.
Según este enfoque, cada vez que ocurre un evento cuántico, el universo se divide en diferentes ramas de realidad. De acuerdo con estas investigaciones, aunque no podamos ver estas ramificaciones, la coherencia de las ecuaciones sugiere que son una consecuencia natural de las leyes cuánticas que rigen la materia a nivel subatómico.
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El papel de la Teoría de Cuerdas en la estructura cósmica
La unificación de las fuerzas fundamentales es el gran objetivo de la física, y es aquí donde el multiverso cobra mayor relevancia. De acuerdo con la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN), la Teoría de Cuerdas propone que existen dimensiones adicionales invisibles a nuestros sentidos. Estas dimensiones (que pueden adoptar una infinidad de configuraciones distintas) permiten la existencia de un «paisaje» de universos con propiedades físicas únicas.
En este contexto, lo que percibimos como realidad es solo una de las múltiples soluciones posibles de una ecuación maestra. Según el Instituto de Estudios Avanzados (IAS) de Princeton, el estudio del multiverso es fundamental para entender por qué nuestro universo posee la cantidad exacta de energía oscura para expandirse sin destruirse.
Al respecto, especialistas de la UNAM coinciden en que, aunque falten pruebas visuales, la exploración teórica del multiverso es un paso necesario para «entender los límites de la realidad y el lugar que ocupamos en ella».
aov