QUINTA FUERZA
Telescopio Colibrí de la UNAM documenta su primer evento luminoso en otra galaxia
Telescopio Colibrí de la UNAM documenta su primer evento luminoso en otra galaxia
yrodriguez
February 26, 2026
Telescopio Colibrí de la UNAM documenta su primer evento luminoso en otra galaxia
Científicos de la UNAM celebran el primer gran hito del Telescopio Colibrí, un instrumento robótico que capturó con éxito la colisión de dos estrellas de neutrones en una galaxia lejana.
Este hallazgo representa el primer resultado oficial del dispositivo de más de un metro de diámetro, el cual opera desde inicios de 2025 en el Observatorio Astronómico Nacional de San Pedro Mártir en Baja California, México.
El equipo de investigación, liderado por la UNAM con el uso del Telescopio Colibrí, logró integrar un conjunto de datos sin precedentes que abarca desde rayos gamma, rayos X, frecuencias de radio y espectro óptico.
Camila Angulo Valdez, estudiante de doctorado y líder del artículo aceptado por la prestigiosa revista Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, destaca la relevancia de este suceso.
Ella explica que, aunque la detección de rayos gamma tras un choque estelar es común, observar el fenómeno en el espectro óptico constituye un desafío técnico excepcional. La violencia del choque genera explosiones luminosas a miles de millones de años luz; sin embargo, estos destellos suelen ser más débiles que los producidos por la muerte de estrellas masivas, lo que complica su estudio detallado.
Exploración del cosmos con el Telescopio Colibrí
La investigación revela que el evento ocurrió en un medio con una densidad inusualmente alta, una característica poco frecuente para estallidos provocados por la fusión de objetos compactos.
Gracias a la velocidad de respuesta del Telescopio Colibrí, el grupo de científicos detectó un abrillantamiento en la curva de luz apenas un día después de la emisión inicial.
Esta rapidez permitió a los expertos obtener información crítica sobre los progenitores del evento y las condiciones específicas de la galaxia anfitriona, piezas que conforman un rompecabezas astronómico único.
Rosa Leticia Becerra Godínez, coautora de la investigación, subraya la capacidad robótica del Telescopio Colibrí para reaccionar ante alertas enviadas por misiones espaciales como Swift de la NASA o SVOM.
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El dispositivo se posiciona y comienza a observar automáticamente en un intervalo de entre 10 y 20 segundos tras recibir el aviso. Esta agilidad permite al equipo de especialistas en México monitorear la evolución del fenómeno durante varias noches consecutivas, obteniendo datos valiosos sobre la dinámica y el flujo relativista que emana del choque estelar.
El éxito de esta misión descansa en el instrumento Ddrago, diseñado y ensamblado íntegramente en el Instituto de Astronomía de la UNAM.
Al combinar los filtros ópticos de Ddrago con datos de otros observatorios de clase mundial como el Very Large Telescope, el equipo describió minuciosamente cómo interactúan los chorros de energía con el medio interestelar.
El esfuerzo coordinado entre teóricos y observadores permite hoy comprender mejor la tasa de formación estelar y la naturaleza de estos eventos catastróficos que moldean el universo profundo.
PROCESO
https://www.proceso.com.mx/cultura/2026/2/25/los-relatos-del-sombrero-de-jocus-pocus-para-ninos-apuesta-literaria-en-la-fil-mineria-369166.html
“Los relatos del sombrero de Jocus Pocus” para niños, apuesta literaria en la FIL Minería
Niza Rivera
Cultura
miércoles, 25 de febrero de 2026 · 18:19
CIUDAD DE MÉXICO (apro).- Como parte de su décimo aniversario, la serie radiofónica ‘Jocus Pocus’ presentará su primer libro titulado “Relatos del sombrero de Jocus Pocus”, en el marco de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, este domingo 1 de marzo a las 12 del día.
El volumen que se desprende de la serie de Radio UNAM –y uno de los pocos espacios para educar y entretener a los niños en la radio–, es a su vez resultado de un taller literario de Angélica Ponce, escritora, periodista y gestora de proyectos editoriales, en el cual se reunieron historias originales en donde el elemento clave es un sombrero ma´gico que invita a sentir, imaginar, reconocer emociones y descubrir el valor de los sentimientos.
Su conformación involucró un taller con los siete conductores del programa de ‘Jocus Pocus’ (Santiago Ponce, Ariadna de la Rosa, Sofía García, Aranza Hernández, Balam Ramírez, Guillermo Rivas, Silvia Cruz), y madres y padres de la audiencia, que lograron un recuento de historias a través de animales en torno a aventuras sobre la amistad, las emociones, los cumpleaños, y vivencias infantiles.
Además de los conductores, entre los autores se encuentran cuentos originales de Emilio Rodríguez, Victoria Tomas, Perla Islas y Alejandra Matamoros.
La serie radiofónica ‘Jocus Pocus’ de Radio UNAM, cuya mascota es un conejo recientemente nombrado como ‘Pompón Kokone Zanahorius’, cumplirá el próximo 7 de junio su décimo aniversario, de ahí que la edición del libro resulta una celebración adelantada de un programa para niños que involucra a niños en su emisión para estar en contacto directo con las infancias.
Producido por Silvia Cruz, Perla Gatica y Alejandra Matamoros, ‘Jocus Pocus’ se ha sostenido en el gusto del público en Radio UNAM y se transmite todos los sábados de 10 a 11 horas en un formato de radio-revista cultural, científica y de interés infantil. A la par de la emisión en vivo, los programas se pueden escuchar en retroactivo en forma de podcast en su web.
Apenas este 21 de febrero, Mercedes Alvarado, nueva directora de la FIL Minería, se presentó en “Jocus Pocus” en donde reafirmó su apego por la gestión cultural, ademas de adelantar que la FIL Minería tiene una programación basada en presentaciones de libros diarias sumado a talleres sobre lectura, escritura, ilustración y acuarela, estos a realizarse de manera gratuita el sábado 28 de febrero y el domingo 1 de marzo desde las 12 del día.
Entre las presentaciones editoriales de corte infantil en la feria destacan este jueves 26 “Caperucita roja” de Triunfo Arciniega en el Libro Club a las 14 horas; el sábado los libros “In amoxtli in Tlatoa Petlatl. El libro con infinidad de palabras” de Isea Xospa, en el Salón Filomeno Mata a las 12 del día; “El barquillero” de Beatriz Berrocal Pérez, en el Foro Ceape a las 13 horas; y “15 consejos malvados para ser un adulto independiente con gustos bien demente”, en el Salón de Actos a las 15 horas, entre otros.
Y, el domingo 1 de marzo la presentación de la “Colección Xoc Na”, en el Auditorio Cuatro a las 11 horas; “Física cuántica para niños” a las 12 del día en el Salón de la Academia de Ingeniería; “Huérfanos” de Andrés Acosta, en el Salón El Caballito, a las 12 del día; y “Relatos del sombrero de Jocus Pocus” a las 12 del día en el Salón de Firmas, entre otros.
La programación infantil de la FIL Minería que se ubica en el Palacio de Minería en Tacuba #5 en el Centro Histórico, se puede ver en https://filmineria.unam.mx/para-infancias.
ARISTEGUI NOTICIAS
https://aristeguinoticias.com/2502/cultura/la-direccion-de-artes-visuales-de-la-unam-crea-programa-para-acercar-el-arte-a-los-jovenes/
La Dirección de Artes Visuales de la UNAM crea programa para acercar el arte a los jóvenes
Redacción AN / HG
February 25, 2026
Daniel Miranda coordinador del programa de Arte, Vinculación y Experimentación (AVE), asegura sostiene que los jóvenes son una franja que necesita ser atendida.
Por Héctor González
Con el objetivo de fomentar la divulgación y participación del arte contemporáneo entre los estudiantes del nivel medio superior, la Dirección General de Artes Visuales de la UNAM creó el programa de Arte, Vinculación y Experimentación (AVE).
Bajo la coordinación de Daniel Miranda el proyecto ya colabora con las preparatorias de la Máxima Casa de Estudios y en el mediano plazo espera extenderse a los CCH. “Nuestra principal inquietud principal es fomentar espacios de trabajo colaborativo para la creación de modelos de autoexpresión para estudiantes, consideramos que esto es clave para conocer sus preocupaciones”, explica el encargado de esta iniciativa.
¿Cómo nace el proyecto AVE de la Dirección General de Artes Visuales de la UNAM?
Desde el año pasado, la Dirección General de Artes Visuales contempló la posibilidad de abrir la oferta cultural de sus museos de arte a otras comunidades afines como los estudiantes de educación superior, así se creó la Coordinación de Vinculación Estudiantil. El objetivo es conseguir que la comunidad de creadores del arte contemporáneo tome como parte de su espectro de acción la formación media superior, incluyendo a estudiantes y docentes. Iniciamos las actividades en septiembre del año pasado con modelos piloto y en este 2026 arrancamos de manera oficial en coordinación con todos los planteles de la educación media superior en preparatorias. En junio daremos un taller de herramientas de imaginación en la práctica educativa para docentes, se realizará en el MUAC y vamos a trabajar también con profesores de CCH porque a partir del 2027 la idea es incluir a todos los planteles del Colegio de Ciencias y Humanidades. Nuestra principal inquietud principal es fomentar espacios de trabajo colaborativo para la creación de modelos de autoexpresión para estudiantes, consideramos que esto es clave para conocer sus preocupaciones.
¿Qué posibilidades abre trabajar con estudiantes de educación media superior?
Es importante que haya una reflexión de ida y vuelta dentro de los espacios de la creación cultural. El derecho al arte y a la cultura es parte de los ejes de la universidad, y de alguna manera, por su propia producción especializada, a veces se deja de lado la vinculación con los centros de enseñanza de nivel básico y medio superior. Nos interesa, además, posibilitar que los creadores tengan otro ámbito diferente al de las galerías, museos, teatros y salas de conciertos, para desarrollar sus prácticas y para que estén más cerca a las comunidades en procesos de aprendizaje. Es importante que sepan que su práctica favorece de manera directa al ámbito educativo.
¿Cuáles son los objetivos en el mediano, corto y largo plazo que tiene este programa?
A corto plazo, atender todos los planteles de la Escuela Nacional Preparatoria. El siguiente año comenzaremos con los CCH. Buscamos crear un espacio de colaboraciones continua. En la Dirección de Artes Visuales nos interesa que nuestros espacios no solo sean de exhibición sino también de formación pedagógica. Esto en el largo plazo favorecerá oportunidades de intercambio, relación y convivencia que ayuden a solucionar problemáticas que viven los estudiantes al interior de las escuelas.
¿Creen posible replicarlo en el interior de la república?
Queremos tener un crecimiento ordenado, por eso decidimos empezar por la casa. Seguiremos con los CCH y posteriormente cubriremos las sedes universitarias que permita el proyecto. La Dirección de Artes Visuales trabaja también con comunidades en situación vulnerable, pero de acuerdo con nuestro plan esperamos en cuatro años cubrir más territorio. Nada más para que nos demos una idea, trabajar con en la Escuela Nacional Preparatoria implica una población de 140 mil estudiantes, hay que sumar la población de los CCH, es decir tenemos mucho por hacer, pero el crecimiento debe ser progresivo y real.
¿Cómo se diseñaron estas metodologías?
Trabajamos a partir de la noción de curaduría pedagógica. A nivel personal, llevo casi 15 años, desarrollando proyectos relacionados al binomio arte-educación. Por ejemplo, ahorita estamos trabajando en sociedad con el Instituto Mexicano del Arte al Servicio de la Educación, que ha desarrollado una metodología de educación estética en colaboración con otros grupos como el Maxine Green Institute en Nueva York. Con este proyecto buscamos moldear una metodología de participación propia con las coordinaciones de la Escuela Nacional de Preparatoria y del CCH, atendiendo las necesidades reales y específicas de estas comunidades. Para ello hemos hecho una selección de creadores que han tenido una expertise dentro del campo docente, es decir contamos con gente con muchas tablas y sensibilidad con estudiantes. Creamos una dinámica que se acopla a los tiempos, a las dinámicas y a las necesidades dentro de las escuelas.
Esto a la vez funciona para crear nuevos públicos.
Definitivamente, creemos que esto va a configurar la oferta al interior de los museos. Es importante estar muy cercanos a estas comunidades. Los jóvenes son una comunidad muy grande que necesita ser atendida de forma inmediata, si los descuidamos los dejamos a merced de otro tipo de organizaciones o grupos que no son convenientes para la sociedad. Al mismo tiempo es clave darles las herramientas para expresen sus sentimientos e inquietudes, sólo así podremos atender sus problemáticas de manera creativa, imaginativa y cultura.
INFOBAE
https://www.infobae.com/mexico/2026/02/25/cuales-son-los-tres-tipos-de-procrastinacion-y-como-combatirlos-segun-la-unam/
Cuáles son los tres tipos de procrastinación y cómo combatirlos, según la UNAM
Abigail Gómez
February 25, 2026
25 Feb, 2026 04:10 p.m. MX
Identificar el motivo detrás de una pausa ayuda a romper el ciclo de evasión y a apostar por estrategias que fomentan el bienestar emocional. (Imagen Ilustrativa Infobae)
La procrastinación se ha consolidado como uno de los hábitos de mayor impacto en la vida académica y emocional de los estudiantes universitarios, llegando a generar consecuencias significativas como el aumento del estrés, ansiedad, culpa y, en casos graves, la deserción escolar.
Lejos de ser solo una costumbre inofensiva, posponer tareas importantes supone a corto plazo una sensación engañosa de alivio, pero a largo plazo agrava el malestar y refuerza un ciclo difícil de romper, según explicó Karla Paola Colin Mendiola, responsable de la Clínica de Salud Mental de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México al medio Gaceta Digital UNAM.
En su análisis, Colin detalló que este fenómeno se manifiesta a través de pensamientos recurrentes como “después lo hago”, “todavía tengo tiempo” o “primero hago otra cosa”. Estas ideas suelen acompañarse de una tendencia compulsiva a dedicar el tiempo a actividades secundarias, cuya función es evitar el malestar que genera afrontar una tarea prioritaria.
Entre las consecuencias más graves enumeradas por la especialista se encuentra el bajo rendimiento académico, ya que quienes procrastinan pueden experimentar sentimientos de poca autoeficacia y verse atrapados en una espiral de postergaciones.
La procrastinación universitaria incrementa el estrés, la ansiedad y puede llegar a provocar deserción escolar, según la UNAM. (Imagen ilustrativa Infobae)
La procrastinación potencia malestar y puede derivar en deserción escolar
El efecto a corto plazo resulta engañoso porque, aunque alivia momentáneamente la ansiedad, no resuelve el problema subyacente y mantiene activa la inquietud por las tareas pendientes. “Ese efecto no es positivo, porque únicamente retrasa el malestar y refuerza el ciclo de postergación”, afirmó Colin a Gaceta Digital UNAM.
La especialista precisó que este comportamiento se relaciona con la falta de regulación emocional, así como con síntomas concurrentes de depresión y ansiedad. Muchas personas eligen actividades cuya recompensa es inmediata, como utilizar redes sociales o mirar series, para evadir responsabilidades que les resultan incómodas.
Colin subrayó la importancia de distinguir correctamente entre descanso y procrastinación, pues la diferencia fundamental está en la intencionalidad y en el resultado emocional: mientras el descanso genuino conduce a una mayor relajación, la procrastinación mantiene activa la preocupación y no proporciona un descanso real.
Especialistas de la Facultad de Medicina UNAM asocian la procrastinación con falta de regulación emocional y síntomas de depresión. (Imagen Ilustrativa Infobae)
Tres tipos de procrastinación y estrategias para gestionarla
Durante el taller “Procrastinación: ¡no lo dejes para mañana!”, que Colin impartió entre septiembre y octubre del año pasado, se identificaron tres variantes principales de este fenómeno:
-Procrastinación por evasión: evitar tareas por miedo al fracaso.
-Procrastinación por activación: posponer hasta el último minuto, cuando la presión obliga a actuar
-Procrastinación por indecisión: incertidumbre acerca de cómo o cuándo iniciar la tarea.
Para combatir estos patrones, Colin propuso una serie de estrategias basadas en la regulación emocional y la organización del tiempo.
Entre los métodos destacados se encuentra la respiración diafragmática, que consiste en inhalar profundamente usando el diafragma para reducir la tensión, y la relajación muscular progresiva, en la que se tensan y relajan sistemáticamente distintos grupos musculares para disminuir la ansiedad.
Otra técnica relevante es la denominada acción opuesta, que invita a llevar a cabo de forma deliberada aquello que se tiende a evitar, además de ejercitar el autoanálisis de pensamientos para identificar las creencias que sostienen la postergación.
En el plano organizativo, la especialista recomendó la matriz de Eisenhower, una herramienta que permite clasificar las tareas en función de su urgencia e importancia.
Mediante la división de una hoja en cuatro cuadrantes, pueden distinguirse las actividades urgentes e importantes de aquellas que no lo son, ayudando a priorizarlas y a evitar la saturación mental ante la indecisión.
Otra táctica es el método Pomodoro, que estructura el trabajo en bloques de 25 minutos de concentración plena seguidos de pausas cortas de cinco minutos.
“Primero, define la tarea que debes hacer; segundo, usa un temporizador y ajústalo a 25 minutos; en el tercer paso, debes concentrarte en hacer la tarea durante ese tiempo; al final, descansa cinco minutos y vuelve a empezar ya sea para continuar con la actividad que estabas haciendo o iniciar con una nueva”, explicó Colin en el taller.
La matriz de Eisenhower y el método Pomodoro son estrategias recomendadas para organizar el tiempo y mejorar el rendimiento académico.
Experiencia personal: el impacto de la procrastinación y la recuperación
El relato de Paola Lizeth Gutiérrez Mora, estudiante de la Facultad de Derecho de la UNAM, evidencia las consecuencias sociales y emocionales de la procrastinación. Recordó que durante la preparatoria solía posponer sistemáticamente sus tareas, sobre todo las grupales, situación que llevó a que sus compañeros desecharan su colaboración en proyectos conjuntos.
“La peor parte era cuando trabajaba en equipo porque mis compañeros siempre tenían que estar atrás de mí, apurándome, para que entregara lo que me correspondía de los proyectos. Yo los enviaba casi siempre a la mera hora y lo peor fue cuando me llegaron a sacar de los equipos y a decirme que ya no necesitaban mi colaboración”, compartió Gutiérrez Mora a Gaceta Digital UNAM.
Al experimentar frustración y enfado consigo misma tras no cumplir con sus deberes, reconoció que pensamientos como “ahorita lo hago” eran el preludio de actividades escapistas.
El proceso de recuperación comenzó tras asistir a terapia psicológica, donde identificó que su dificultad para cumplir era un síntoma relacionado con la ansiedad y la depresión. Tras recibir apoyo, participó en talleres de organización y aprendió técnicas para planificar sus actividades, lo que propició una mejora en su desempeño académico y sus relaciones sociales.
El hábito de posponer tareas genera baja autoeficacia y refuerza un ciclo difícil de romper en los estudiantes universitarios.(Imagen Ilustrativa Infobae)
“Si alguna alumna o alumno se siente con apatía o pereza de realizar sus deberes, tiene que pedir ayuda para identificar si está pasando por un fenómeno de procrastinación y entender que se puede superar. Cuando sean guiados, lograrán tener un mejor ánimo y desempeño académico. Es importante que no se rindan, porque siempre hay la posibilidad de transformar aquello que hoy pesa y convertirlo en una oportunidad para crecer”, concluyó Gutiérrez Mora en su intervención.
CONTRAREPLICA
https://www.contrareplica.mx/amp/nota-UNAM-somete-a-consideracion-terna-para-dirigir-el-Colegio-de-Ciencias-y-Humanidades–202625240
UNAM somete a consideración terna para dirigir el Colegio de Ciencias y Humanidades
ContraRéplica
February 25, 2026
Nación miércoles 25 de febrero de 2026 – 12:27
El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, envió este miércoles a la Junta de Gobierno la terna de candidatas y candidato para ocupar la dirección general del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) en el periodo 2026-2030, en medio de un contexto de conflictos internos y paros en varios planteles de ese subsistema de bachillerato.
La terna está conformada por las directoras del CCH Oriente, María Patricia García Pavón, y del CCH Azcapotzalco, Martha Patricia López Abundio, así como por el exdirector del CCH Sur, Luis Aguilar Almazán, quien enfrentó un paro estudiantil durante su gestión en 2020 por demandas relacionadas con casos de violencia de género.
La decisión del rector fue criticada por integrantes de la comunidad universitaria de planteles con suspensión de clases, quienes consideraron “inverosímil” la elección de dos directoras a quienes, dijeron, no se ha visto atender las demandas estudiantiles. Profesores del CCH Vallejo externaron que el proceso no se basa en proyectos de trabajo ni en la experiencia de los candidatos, sino en alianzas políticas, y señalaron que la consulta digital en la que participaron más de 900 alumnos y docentes no será tomada en cuenta, ya que los candidatos únicamente presentarán sus propuestas ante la Junta de Gobierno.
La Junta de Gobierno será la encargada de entrevistar a las y el aspirante y decidir quién dirigirá este subsistema de bachillerato de la UNAM en los próximos cuatro años.
CADENA POLÍTICA
Rector de la UNAM define terna para CCH, ¿quiénes la integran?
Rector de la UNAM define terna para CCH, ¿quiénes la integran?
JC
February 25, 2026
Rector de la UNAM define terna para CCH, ¿quiénes la integran?
¿Quiénes integran la propuesta?
El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, envió a la Junta de Gobierno la terna para designar a la próxima persona titular de la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) para el periodo 2026-2030.
La lista incluye a María Patricia García Pavón, actual directora del CCH Oriente; a Martha Patricia López Abundio, directora del CCH Azcapotzalco; y a Luis Aguilar Almazán, exdirector del CCH Sur. La persona elegida sustituirá a Benjamín Barajas al frente de este subsistema de bachillerato.
La Junta de Gobierno entrevistará a las y el aspirante antes de emitir su decisión final, conforme al procedimiento interno de la universidad.
¿Qué contexto rodea el proceso?
El proceso ocurre en un escenario de conflictos internos en algunos planteles del CCH, donde persisten suspensiones de clases, diferencias entre sectores de la comunidad y reclamos estudiantiles. Durante la gestión de Aguilar Almazán en el plantel Sur, en 2020, estudiantes impulsaron un paro para exigir atención a casos de violencia de género.
Tras conocerse la integración de la terna, integrantes de la comunidad universitaria en planteles con actividades interrumpidas expresaron inconformidad. Consideraron que las actuales directoras no han resuelto de manera satisfactoria diversas demandas estudiantiles.
Por su parte, docentes del CCH Vallejo difundieron un pronunciamiento en el que cuestionaron el método de selección. Señalaron que el procedimiento no prioriza proyectos académicos ni trayectorias profesionales, sino afinidades con grupos de influencia dentro de la estructura universitaria.
Profundiza este contenido con: Docentes activan consulta pública en el CCH sobre elección del director general
¿Cómo se desarrolla la consulta?
En semanas previas, la universidad realizó una consulta digital en la que participaron más de 900 alumnos y profesores. Sin embargo, críticos del proceso sostienen que la rectoría no tomó en cuenta los resultados de manera decisiva.
Además, apuntaron que las y el candidato no expondrán públicamente sus planes ante la comunidad del CCH, sino únicamente ante la Junta de Gobierno. El órgano colegiado definirá en los próximos días quién encabezará la Dirección General para el siguiente periodo.
EL UNIVERSAL
https://www.eluniversal.com.mx/metropoli/vacunacion-contra-sarampion-en-la-unam-estudiantes-y-trabajadores-acuden-sin-filas/
Vacunación contra sarampión en la UNAM; estudiantes y trabajadores acuden sin filas
Testimonios destacan rapidez del módulo y el compromiso de proteger a adultos mayores y poblaciones vulnerables mediante la inmunización
Vacunación contra sarampión en la UNAM; estudiantes y trabajadores acuden sin filas. Foto: Arantxa Meave
“Yo creo que lo más importante es vacunarnos, a mí me dan mucho miedo las inyecciones, pero enfermarme me da más miedo”, dijo Megan Montiel, de 24 años, después de aplicarse la vacuna contra el sarampión.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) instaló un módulo de vacunación contra el sarampión en el Centro de Exposiciones y Congresos, el cual opera de 09:00 a 17:00 horas y estará disponible hasta el 26 de febrero.
Sin filas largas ni aglomeraciones, estudiantes, trabajadores, docentes y vecinos de la zona han acudido al espacio para recibir la dosis.
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Los visitantes comentan que la afluencia no ha sido masiva a comparación de otros espacios de vacunación, sin embargo el flujo de personas se mantiene constante a lo largo del día.
Megan explicó que decidió vacunarse porque vive con personas adultas mayores, lo que incrementa su preocupación ante posibles contagios.
“Mis papás ya están grandes y, bueno, en teoría ellos ya no se pueden vacunar, pero si yo me cuido, los cuido a ellos”, comentó.
Germán Mora acudió al módulo junto a su hijo, Álvaro Mora, de 16 años, luego de enterarse de la jornada a través de comentarios entre trabajadores, ya que él labora en la universidad.
“Me dieron la noticia y corriendo traje a mi hijo, porque sí está bien difícil la situación y nosotros que andamos a veces en la calle”, señaló.
Comentó que llevaba una semana intentando aplicarse la vacuna, pero no había tenido oportunidad. Su esposa logró vacunarse en una estación del Metro; sin embargo, cuando él y su hijo acudieron, el módulo ya no se encontraba instalado.
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“A mí sí me dan como cosas las inyecciones y eso, no diría que es padre, pero está bien porque me cuido”, expresó Álvaro.
Por su parte, Fabiola Menzona, fisioterapeuta especializada en personas adultas mayores, explicó que procura ser muy cuidadosa con su salud, ya que lo considera una responsabilidad profesional.
“Trato a adultos mayores y ellos o están débiles o cuidan a niños o cosas así, y es muy de tacto. Entonces es una cuestión de responsabilidad”, afirmó.
Agregó que la vacunación no solo protege de manera individual, sino que también ayuda a reducir riesgos para las poblaciones más vulnerables con las que convive diariamente, por lo que hizo un llamado a aprovechar los espacios disponibles.
Además, detallo que el proceso fue bastante rápido y esperaba realizar incluso horas como lo había hecho anteriormente.
«Rapidísimo, la otra vez me hice como 4 horas» recordó.
LL
EL SOL DE ZACATECAS
https://oem.com.mx/elsoldezacatecas/ciencia-y-salud/cientificos-de-la-unam-captan-estallido-de-la-colision-de-dos-estrellas-28654733
Científicos de la UNAM captan estallido de la colisión de dos estrellas
Héctor Román
February 25, 2026
Un día después de la emisión inicial, los científicos registraron un abrillantamiento en la curva de luz / Foto: Cortesía / UNAM
La detección de un evento luminoso en otra galaxia, generado por la colisión de dos estrellas de neutrones, representa el primer resultado científico del telescopio robótico COLIBRÍ, instalado en el Observatorio Astronómico Nacional, en la sierra de San Pedro Mártir, Baja California.
El instrumento, con un espejo principal de 1.3 metros de diámetro, opera desde inicios de 2025 en el OAN-SPM, adscrito al Instituto de Astronomía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Las observaciones se complementaron con datos en rayos gamma, rayos X, óptico y radio, lo que permitió abarcar prácticamente todo el espectro electromagnético.
Camila Angulo Valdez, estudiante del Posgrado en Astrofísica de la UNAM y autora principal del artículo aceptado en Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, explicó que si bien las colisiones de estrellas de neutrones suelen detectarse mediante estallidos de rayos gamma, no siempre logran observarse en el espectro óptico, como ocurrió en este caso con COLIBRÍ.
Febrero llega con múltiples eventos astronómicos
Detalló que estos eventos, aunque extremadamente energéticos y visibles a miles de millones de años luz, suelen ser menos brillantes en comparación con los estallidos asociados a la muerte de una estrella masiva, lo que dificulta su análisis espectroscópico. Además, el equipo identificó que el fenómeno ocurrió en un medio interestelar de alta densidad, una característica poco común en este tipo de explosiones cósmicas.
Un día después de la emisión inicial, los científicos registraron un abrillantamiento en la curva de luz, lo que aportó información clave sobre la evolución del estallido. Rosa Leticia Becerra Godínez, investigadora del Instituto de Astronomía y coautora del estudio, señaló que fue posible obtener datos sobre los progenitores del evento, así como de la galaxia anfitriona, confirmando que se trata de un suceso atípico.
El telescopio COLIBRÍ opera de forma automatizada y puede reaccionar en un lapso de 10 a 20 segundos tras recibir alertas de misiones espaciales como NASA —a través del satélite Swift— o del proyecto franco-chino SVOM. Su capacidad de respuesta inmediata permite dar seguimiento continuo durante varias noches, lo que facilita estudiar la evolución del fenómeno.
Alan Watson Forster, responsable del instrumento, destacó que el sistema está programado para actuar automáticamente ante cada alerta, mientras especialistas en México y Francia supervisan e interpretan los datos generados.
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Este primer resultado se obtuvo mediante el instrumento DDRAGO (Detectando Destellos de Rayos Gamma en el Óptico), desarrollado en el Instituto de Astronomía. El análisis se fortaleció con información del Very Large Telescope, el Very Large Array y los telescopios espaciales Swift y Einstein Probe, lo que permitió caracterizar con precisión la fusión de estrellas de neutrones en un entorno denso.
La investigación contribuirá a comprender mejor la formación estelar, las propiedades de la galaxia de origen y la dinámica de estos objetos compactos poco frecuentes. En el proyecto participaron especialistas del Instituto de Astronomía, el Instituto de Radioastronomía y Astrofísica y el Instituto de Ciencias Nucleares, entre otras instituciones nacionales e internacionales.
INFOBAE
https://www.infobae.com/mexico/2026/02/25/unam-analiza-implicaciones-de-la-reforma-electoral-de-2026/
UNAM analiza implicaciones de la reforma electoral de 2026
Samantha Godínez
February 25, 2026
VIVO
Temblor hoy Hace 30 minutosMéxico vs Islandia EN VIVO Hace 9 minutos
25 Feb, 2026 11:03 a.m. MX
El pasado 23 de febrero de 2026, especialistas de diversas instituciones académicas se reunieron para analizar las implicaciones de la reforma electoral de 2026, en un encuentro celebrado en la Estación Noroeste de Investigación y Docencia (ENID) del Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
El objetivo del evento fue promover un debate público, plural y riguroso sobre los posibles efectos adversos que una reforma constitucional en materia electoral podría tener sobre el sistema democrático, la organización de los procesos electorales y la competencia política en México.
La reorganización académica fue concebida como la Primera Jornada del Seminario Reforma Electoral 2026, y contó con la participación de especialistas de distintas instituciones educativas, entre ellas ITESO, ITAM y el Colegio de la Frontera Norte, con la intención de abarcar múltiples perspectivas disciplinares.
En la inauguración del encuentro, Mauricio Padrón Innamorato, secretario académico del IIJ, enfatizó que las reglas del juego democrático no son neutras ni meramente técnicas; estas constituyen el armazón institucional que posibilita la competencia política, la representación, la alternancia en el poder y, en última instancia, la legitimidad del régimen democrático. Por ello, destacó la necesidad de realizar un análisis profundo, informado y responsable como condición indispensable para cualquier modificación en materia electoral.
Durante la sesión, se subrayó que la academia tiene una responsabilidad irrenunciable de ofrecer análisis sustentados en evidencia, en perspectivas comparadas, en fundamentos constitucionales y en reflexión teórica sólida, para contribuir a un debate informado y crítico.
El seminario fue planteado como un foro plural donde convergen diversas miradas —jurídicas, politológicas, sociológicas, administrativas y comparadas— para reflexionar sobre uno de los temas más relevantes para la vida pública del país: las posibles implicaciones de una reforma electoral en el contexto de 2026.
Una de las organizadoras del seminario, Guadalupe Salmorán Villar, investigadora del IIJ, explicó que el encuentro representa un ejercicio de reflexión colectiva en un momento importante de posible reconfiguración de las reglas, las instituciones y los procedimientos electorales. Además, destacó que este tipo de ejercicios buscan tender puentes entre la comunidad académica, la ciudadanía y los actores interesados, bajo el principio de que la deliberación informada es una condición esencial de la democracia.
El evento no solo se limitó a la sede de la ENID en Tijuana, sino que contempló actividades posteriores en el ITESO, en Guadalajara, y en el ITAM, en Ciudad de México, con la intención de continuar y ampliar el debate sobre los posibles efectos adversos de una reforma electoral que no parta de diagnósticos sólidos ni de la participación plural de diversos sectores de la sociedad.
ARISTEGUI NOTICIAS
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Telescopio Colibrí de la UNAM documenta su primer evento luminoso en otra galaxia | Video
Redacción AN / ES
February 25, 2026
El telescopio detectó un estallido en alta resolución con rayos gamma, rayos X y en los espectros óptico y de radio, de acuerdo con la UNAM.
La detección de un evento luminoso ocurrido en otra galaxia por la colisión de dos estrellas de neutrones es el primer resultado científico obtenido con el telescopio robótico Colibrí. Dichas observaciones fueron complementadas con datos en varias frecuencias, resultando en un set que abarca el espectro electromagnético (rayos gamma, rayos X, óptico y radio).
El telescopio, de 1.3 metros de diámetro en su espejo principal, está en funciones a partir de inicios de 2025 en el Observatorio Astronómico Nacional, ubicado en la sierra de San Pedro Mártir, Baja California (OAN-SPM), instalación adscrita al Instituto de Astronomía (IA) de la UNAM.
“La colisión de dos estrellas de neutrones es un fenómeno común en cuanto a la detección en rayos gamma, pero no siempre son observados en el espectro óptico como lo hicimos en Colibrí”, afirmó Camila Angulo Valdez, estudiante de doctorado del Posgrado en Astrofísica de la UNAM y líder del artículo que fue aceptado para su publicación en la revista Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, de acuerdo con un comunicado de la UNAM.
Agregó que obtener el espectro de la emisión en óptico no es frecuente para colisiones de estrellas de neutrones ya que, con todo y que generan explosiones de rayos gamma (muy violentas y luminosas que suceden en galaxias a miles de millones de años luz de distancia), son menos brillantes que aquellos estallidos de rayos gamma que son producidos por la muerte de una estrella masiva, dificultando los estudios espectroscópicos.
“Encontramos que la densidad del medio en el que se encontraba este evento era bastante alta, una característica poco común para estos estallidos causados por colisiones de objetos compactos”, puntualizó.
Un día después de la emisión, el grupo de personas científicas vio un abrillantamiento en la curva de luz que obtuvieron, lo que les dio información de lo que estaba pasando en el estallido.
Rosa Leticia Becerra Godínez, investigadora del IA y coautora de la investigación, dijo que obtuvieron datos acerca de los progenitores, es decir, de los objetos que produjeron el evento, así como de la galaxia en que aconteció. “Tomando estas piezas en conjunto nos dimos cuenta de que es un evento bastante peculiar”.
Abundó que el aparato robótico está disponible todo el tiempo para captar estos fenómenos. Cuando recibe un mensaje de instrumentos de misiones espaciales ligados a la NASA como Swift, o de la Agencia Espacial Francesa y la Academia de Ciencias de China como SVOM, se mueve y observa automáticamente y demasiado rápido, entre 10 y 20 segundos.
“Con este telescopio observamos las siguientes noches después del evento, y estamos encontrando cosas muy interesantes. Una ventaja del Colibrí es que podemos tener información del fenómeno y estudiar su evolución por varios días”, precisó.
Alan Watson Forster, investigador del IA, responsable del instrumento y coasesor de Angulo Valdez, comentó que Colibrí sabe qué hacer en cada caso luego de que llega una alerta. “Tanto en México como en Francia siempre hay un especialista pendiente de lo que sucede, y hacemos relevos para interpretar los datos del telescopio automático”.
Desde varias aristas
El estallido fue detectado en alta resolución con rayos gamma, rayos X y en los espectros óptico y de radio, lo que es como tener numerosos puntos de vista, ver un fenómeno desde varias aristas.
“Cada contribución es importante: inicialmente vemos estos rayos gamma, y eso nos habla de un evento muy energético, de la fusión de estrellas de neutrones y lo que está sucediendo ahí para crear toda esa energía. Los rayos X, el óptico, y eventualmente el radio, nos habla de este flujo relativista que está saliendo en estos chorros y está interactuando con el medio interestelar de la galaxia”, explicó Watson Forster.
Este primer resultado científico de Colibrí se logró utilizando su instrumento DDRAGO (Detectando destellos de rayos gamma en el óptico), el cual fue diseñado y ensamblado en el IA de la UNAM.
Empleando datos de Colibrí en tres filtros ópticos, y complementando dicho trabajo con datos fotométricos y espectroscópicos provenientes del Very Large Telescope, Very Large Array y el Harlingten 50 cm Telescope y los telescopios espaciales Swift y Einstein Probe, se describió detalladamente el evento proveniente de la colisión de dos estrellas de neutrones en un ambiente sumamente denso.
La caracterización ayudará a las y los científicos a entender la tasa de formación estelar, a describir la galaxia de la cual proviene y a comprender la dinámica de estos objetos poco frecuentes.
La interpretación de los datos estuvo a cargo de un grupo de teóricos del IA, Instituto de Radioastronomía y Astrofísica (IRyA), Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) y de la Facultad de Ciencias (FC), todas instituciones de la UNAM.
Otros académicos de esta casa de estudios participantes en la investigación son: William Henry Lee Alardín, investigador del IA y titular de la Coordinación de Relaciones y Asuntos Internacionales (CRAI) de la Universidad Nacional; Ramandeep Gill, investigador del IRyA; Noémie Globus, investigadora del IA; Diego López-Cámara, investigador en el ICN; Margarita Pereyra Talamantes, investigadora del programa “Investigadoras por México”; Leonardo García García, postdoc en el IA; Enrique Moreno Méndez, profesor de la FC; y Kin Ocelotl López Mendonza, estudiante de doctorado del Posgrado en Astrofísica.
Asimismo, la Università degli Studi di Roma (Italia); School of Natural Sciences (Australia); Laboratoire d’Astrophysique di Marseille; Institut de Recherche en Astrophysique et Planétologie; y Observatoire de la Côte d’Azur (Francia); entre otras.
Colibrí es un proyecto de colaboración entre Francia y México, en el que intervienen la UNAM a través del IA, y la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación; y por parte de la nación europea la Universidad Aix-Marseille, el Centro Nacional de la Investigación Científica (CNRS) y el Centro Nacional de Estudios Espaciales (CNES).
LA JORNADA
https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/02/25/sociedad/rector-de-la-unam-envia-terna-para-dirigir-el-cch
Rector de la UNAM envía terna para dirigir el CCH
Lilian Hernández Osorio
February 25, 2026
Ciudad de México. A pesar de que en sus planteles existen disturbios, divisiones y enfrentamientos entre la misma comunidad universitaria, las directoras del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Oriente, María Patricia García Pavón; y de Azcapotzalco, Martha Patricia López Abundio, son dos de las tres candidatas que podrían convertirse en la próxima directora de este subsistema de bachillerato de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
La mañana de este miércoles, el rector de la institución, Leonardo Lomelí Vanegas, envió la terna a la Junta de Gobierno para que este máximo órgano colegiado entreviste a los tres elegidos por la rectoría y decida quién sucederá a Benjamín Barajas en la dirección general del CCH para el periodo 2026-2030.
La terna enviada por el rector está integrada por dos mujeres, quienes actualmente son directoras de los planteles Oriente y Azcapotzalco, y por el ex director del CCH Sur, Luis Aguilar Almazán, quien durante su gestión en 2020 enfrentó un paro de actividades por estudiantes, quienes demandaron atención a casos de violencia de género.
Al respecto, integrantes de la comunidad universitaria de ambos planteles con suspensión de clases manifestaron su repudio, señalando que es “inverosímil” que hayan elegido a dos directoras que no han tenido la capacidad de dar respuesta a las demandas de los estudiantes.
Incluso profesores del CCH Vallejo expresaron que se trata de una mera simulación, pues en este proceso de sucesión, el rector no decide con base en proyectos de trabajo, ni en la preparación o la experiencia de las y los candidatos.
“La determinación se toma a partir de la pertenencia a redes de tráfico de influencias y clientelas políticas, que premian la subordinación y la lealtad al grupo de interés que controla la Rectoría, la Junta de Gobierno y el Consejo Universitario”, señalan en un pronunciamiento sobre esta terna.
Desde su punto de vista, la consulta digital que se efectuó y respondieron más de 900 alumnos y docentes prácticamente fue ignorada, porque las dos candidatas y el candidato no presentarán su proyecto ante la comunidad del CCH, sino solo a la Junta de Gobierno.
“En las entrevistas, el rector exigirá disciplina, silencio y aceptación resignada a los derrotados. A cambio, ofrecerá cargos menores, becas o premios de consolación. Cumplido el trámite, el balón pasará a la cancha de la Junta de Gobierno”, manifestaron.
MILENIO
https://www.milenio.com/ciencia-y-salud/colibri-telescopio-unam-capta-estallido-proceso
‘Colibrí’, telescopio de la UNAM, capta estallido; así fue el proceso- Grupo Milenio
Milenio Ciencia
February 26, 2026
El primer resultado científico obtenido con el telescopio robótico Colibrí fue la detección de un evento luminoso ocurrido en otra galaxia por la colisión de dos estrellas de neutrones. Dichas observaciones fueron complementadas con datos en varias frecuencias, resultando en un set que abarca el espectro electromagnético (rayos gamma, rayos X, óptico y radio).
El telescopio, de 1.3 metros de diámetro en su espejo principal, está en funciones a partir de inicios de 2025 en el Observatorio Astronómico Nacional, ubicado en la sierra de San Pedro Mártir, Baja California, instalación adscrita al Instituto de Astronomía (IA) de la UNAM.
Confirmado. Habrá un Mega Centro de Vacunación IMSS-UNAM contra el sarampión: fechas, horarios y ubicación
“La colisión de dos estrellas de neutrones es un fenómeno común en cuanto a la detección en rayos gamma, pero no siempre son observados en el espectro óptico como lo hicimos en Colibrí”, afirmó Camila Angulo Valdez, estudiante de doctorado del Posgrado en Astrofísica de la UNAM y líder del artículo que fue aceptado para su publicación en la revista Monthly Notices of the Royal Astronomical Society.
Agregó que obtener el espectro de la emisión en óptico no es frecuente para colisiones de estrellas de neutrones ya que, con todo y que generan explosiones de rayos gamma (muy violentas y luminosas que suceden en galaxias a miles de millones de años luz de distancia), son menos brillantes que aquellos estallidos de rayos gamma que son producidos por la muerte de una estrella masiva, dificultando los estudios espectroscópicos.
“Encontramos que la densidad del medio en el que se encontraba este evento era bastante alta, una característica poco común para estos estallidos causados por colisiones de objetos compactos”, puntualizó.
Un día después de la emisión, el grupo de personas científicas vio un abrillantamiento en la curva de luz que obtuvieron, lo que les dio información de lo que estaba pasando en el estallido.
Rosa Leticia Becerra Godínez, investigadora del IA y coautora de la investigación, dijo que obtuvieron datos acerca de los progenitores, es decir, de los objetos que produjeron el evento, así como de la galaxia en que aconteció. “Tomando estas piezas en conjunto nos dimos cuenta de que es un evento bastante peculiar”.
Abundó que el aparato robótico está disponible todo el tiempo para captar estos fenómenos. Cuando recibe un mensaje de instrumentos de misiones espaciales ligados a la NASA como Swift, o de la Agencia Espacial Francesa y la Academia de Ciencias de China como SVOM, se mueve y observa automáticamente y demasiado rápido, entre 10 y 20 segundos.
“Con este telescopio observamos las siguientes noches después del evento, y estamos encontrando cosas muy interesantes. Una ventaja del Colibrí es que podemos tener información del fenómeno y estudiar su evolución por varios días”, precisó.
Foto: UNAM
Alan Watson Forster, investigador del IA, responsable del instrumento y coasesor de Angulo Valdez, comentó que Colibrí sabe qué hacer en cada caso luego de que llega una alerta. “Tanto en México como en Francia siempre hay un especialista pendiente de lo que sucede, y hacemos relevos para interpretar los datos del telescopio automático”.
Desde varias aristas
El estallido fue detectado en alta resolución con rayos gamma, rayos X y en los espectros óptico y de radio, lo que es como tener numerosos puntos de vista, ver un fenómeno desde varias aristas.
“Cada contribución es importante: inicialmente vemos estos rayos gamma, y eso nos habla de un evento muy energético, de la fusión de estrellas de neutrones y lo que está sucediendo ahí para crear toda esa energía. Los rayos X, el óptico, y eventualmente el radio, nos habla de este flujo relativista que está saliendo en estos chorros y está interactuando con el medio interestelar de la galaxia”, explicó Watson Forster.
Este primer resultado científico de Colibrí se logró utilizando su instrumento DDRAGO (Detectando destellos de rayos gamma en el óptico), el cual fue diseñado y ensamblado en el IA de la UNAM.
Empleando datos de Colibrí en tres filtros ópticos, y complementando dicho trabajo con datos fotométricos y espectroscópicos provenientes del Very Large Telescope, Very Large Array y el Harlingten 50 cm Telescope y los telescopios espaciales Swift y Einstein Probe, se describió detalladamente el evento proveniente de la colisión de dos estrellas de neutrones en un ambiente sumamente denso.
La caracterización ayudará a las y los científicos a entender la tasa de formación estelar, a describir la galaxia de la cual proviene y a comprender la dinámica de estos objetos poco frecuentes.
La interpretación de los datos estuvo a cargo de un grupo de teóricos del IA, Instituto de Radioastronomía y Astrofísica (IRyA), Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) y de la Facultad de Ciencias (FC), todas instituciones de la UNAM.
Colibrí es un proyecto de colaboración entre Francia y México, en el que intervienen la UNAM a través del IA, y la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación; y por parte de la nación europea la Universidad Aix-Marseille, el Centro Nacional de la Investigación Científica (CNRS) y el Centro Nacional de Estudios Espaciales (CNES).
INFOBAE
https://www.infobae.com/mexico/2026/02/26/arana-violinista-en-mexico-como-reconocerla-y-que-hacer-ante-picadura-segun-la-unam/
Araña violinista en México: cómo reconocerla y qué hacer ante picadura, según la UNAM
Mariana L. Martínez
February 26, 2026
VIVO
Metrobús Hace 29 minutosTemblor hoy Hace 52 minutos
25 Feb, 2026 08:48 p.m. MX
La presencia de la araña violinista en México se ha convertido en una preocupación recurrente, principalmente por la toxicidad de su veneno y la dificultad para detectar a tiempo sus mordeduras.
Según la UNAM, esta especie —científicamente llamada Loxosceles— puede encontrarse en viviendas de todo el país y exige medidas de prevención específicas.
El aspecto de la Loxosceles resulta inconfundible si se conocen ciertos detalles:
coloración pardo rojiza y sus patas largas la diferencian de otras especies más comunes en los hogares.
A diferencia de las arañas que tejen redes circulares, la violinista prefiere estructuras algodonosas e irregulares, y elige esconderse en lugares oscuros y poco transitados.
Su comportamiento nocturno la lleva a salir de su escondite durante la noche, lo que dificulta su localización.
UNAM: distribución y riesgos en el territorio mexicano
Así puedes identificar la picadura de una araña violinista. (Gobierno de México/Secretaría de Salud)
Aunque la mordedura de la araña violinista puede producirse en cualquier estado de la República, los reportes más frecuentes provienen de los siguientes estados:
Baja California Sur
Guerrero
Jalisco
También se han documentado casos en el Valle de México, sobre todo después del hallazgo de la especie Loxosceles tenochtitlan en 2019.
¿Cuándo es posible ver una araña violinista en el hogar?
La bióloga Claudia Isabel Navarro Rodríguez, del Instituto de Biología de la UNAM, advierte que el riesgo es constante durante todo el año, aunque aumenta en la temporada de lluvias.
EsSalud advierte sobre el peligro de la araña violinista y reporta más de 2 mil casos en seis años | Foto cortesía.
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Evitar a las arañas violinistas
La UNAM recomienda una serie de acciones preventivas para minimizar el riesgo de contacto con esta especie:
Revisar y sellar grietas o aberturas en paredes.
Mantener limpieza frecuente en clósets, muebles, cuadros y sótanos.
Evitar acumular cajas, madera o trastos en desuso.
Sacudir ropa, zapatos y juguetes antes de usarlos.
“Las arañas violinistas buscan refugio en lugares oscuros y sin movimiento —explicó Navarro Rodríguez—. Por eso, la limpieza y el orden en casa son aliados clave para evitar su establecimiento”.
Qué hacer si me muerde una araña violinista
El primer indicio tras la picadura suele ser dolor localizado, enrojecimiento e hinchazón, seguido de fiebre, náuseas y vómitos.
La araña violinista es una especie de araña que habita en la mayor parte de México. Foto: Jesús Avilés
La mordedura casi nunca se percibe en el momento, pero en cuestión de horas puede derivar en necrosis si no se recibe atención médica.
En menores y adultos mayores, las complicaciones pueden ser mayores, aunque la letalidad se reporta en solo el 18 % de los casos.
Acción urgente: pasos recomendados por la UNAM
Ante una mordedura probable:
Mantén la calma y, si es posible, toma una fotografía o captura al ejemplar para identificar la especie.
Lava la herida con agua y jabón. No apliques hielo, calor, alcohol ni ungüentos.
No succiones la herida bajo ninguna circunstancia.
Ubica el hospital más cercano con antiveneno, consultando la Redtox de la Ciudad de México (donde hay 26 hospitales con tratamiento disponible).
Considera que el antiveneno también puede obtenerse de forma comercial y debe ser administrado por personal de salud.
Niños, adultos mayores y mascotas: grupos de riesgo
Los sistemas inmunológicos de los niños y las personas mayores los vuelven especialmente vulnerables al veneno de la araña violinista.
La experta de la UNAM enfatizó la importancia de supervisar y organizar los juguetes de los pequeños.
En caso de mordedura a animales domésticos, la consulta veterinaria se vuelve indispensable, ya que el tratamiento requiere igualmente la aplicación de antiveneno.
UDG TV
https://udgtv.com/noticias/cambio-climatico-y-mariposa-monarca-estudio-unam/306377
Cambio climático y mariposa monarca: estudio UNAM
EFE Noticias
February 25, 2026
Morelia, Michoacán.
El cambio climático amenaza el hábitat de las mariposa monarca y los modelos analizados por los científicos apuntan un desplazamiento hacia el sur a causa de la subida de las temperaturas y la disponibilidad de alimentos, lo que podría alterar la migración masiva de estos animales.
Cada año, millones de mariposas monarca se desplazan miles de kilómetros para cubrir la distancia desde sus zonas de reproducción en Canadá y Estados Unidos hasta los sitios de hibernación en el centro de México,
pero los investigadores han alertado ahora de cómo su hábitat se podría desplazar hacia el sur como consecuencia del cambio climático.
UNAM coordina estudio sobre desplazamiento del hábitat de mariposa monarca
El estudio ha sido coordinado por los investigadores Francisco Botello y Carolina Ureta, de la Universidad Nacional Autónoma de México, tras las advertencias que se han sucedido durante los últimos años
sobre las drásticas disminuciones en el número de monarcas migratorias debido a una combinación de pérdida de hábitat, parásitos y menor disponibilidad de plantas alimenticias; las conclusiones de su trabajo se publican este miércoles en la revista Plos Climate.
Estas mariposas (Danaus plexippus) dependen de las plantas de algodoncillo del género Asclepias, que proporcionan sitios de puesta de huevos, alimento y compuestos tóxicos que ayudan a proteger a las orugas y mariposas adultas de los depredadores,
pero el cambio climático podría afectar la disponibilidad de esas plantas, así como alterar las señales que desencadenan la migración, como la temperatura.
Los investigadores utilizaron modelos computacionales para predecir la ubicación de hábitat adecuado en México para huevos y orugas de monarca, así como para plantas de ‘asclepia’ tropical, en 2030, 2050 y 2070, y los resultados auguran una disminución del hábitat adecuado de entre el 8 y el 40 por ciento para el año 2070.
Así, el hábitat de la monarca se desplazaría hacia el sur, impulsado por los cambios climáticos y la distribución geográfica de esas plantas, lo que provocaría que los sitios de puesta de huevos y la disponibilidad de plantas alimenticias se concentraran más en el sur de México, lo que fracturaría las rutas migratorias existentes.
Retraso en la floración de plantas tropicales por cambio climático
La publicación hoy de este estudio coincide con la difusión, en la revista Plos One, de otro trabajo que alerta de que las flores tropicales están floreciendo semanas más tarde de lo habitual debido al cambio climático.
Este trabajo ha sido realizado por investigadores de la Universidad de Colorado-Boulder (Estados Unidos), que han comprobado cómo el cambio climático ha provocado que algunas plantas tropicales florezcan antes o después de lo habitual,
en algunos casos en cuestión de semanas o incluso meses, tras analizar la floración de unas 8.000 flores durante más de dos siglos.
Estos cambios en el comportamiento reproductivo de las plantas pueden tener consecuencias ecológicas de amplio alcance, en particular para polinizadores y herbívoros, han corroborado los investigadores,
que han señalado que este problema se ha considerado generalmente menos preocupante en las regiones tropicales, donde las temperaturas fluctúan menos a lo largo del año, por lo que podría no ser un factor clave en la época de floración.
Los investigadores recopilaron datos de colecciones de museos de más de 8.000 flores recolectadas entre 1794 y 2024, que representan 33 especies tropicales con distintos periodos de floración anual.
Y la comparación de las fechas de recolección de cada flor reveló que los periodos de floración de estas especies se han desplazado con el tiempo un promedio de dos días por cada década.
Los ejemplos más extremos incluyen los arbustos de cascabel de Ghana, cuyo periodo de floración se adelantó 17 días entre las décadas de 1950 y 1990, y los amarantos brasileños, que ahora florecen 80 días más tarde que en la década de 1950.
Se han reportado cambios de magnitud similar en especies de flores templadas y boreales, lo que contradice la hipótesis de que las flores tropicales son menos susceptibles a los cambios en sus hábitos reproductivos inducidos por el clima.
Los investigadores han subrayado que los impactos ecológicos de esto no están todavía claros, pero estos cambios en las épocas de floración
podrían amenazar las relaciones de dependencia entre plantas, polinizadores y animales frugívoros que dispersan semillas, lo que aumenta la probabilidad de que los cambios en las épocas de floración afecten a los ecosistemas tropicales en general.
ADN 40
https://www.adn40.mx/ciencia/2026-02-25/como-evitar-arana-violinista-temporada-calor-lluvias-unam/?_amp=true
¿Cómo evitar a la araña violinista en temporada de calor y lluvias según la UNAM?
Adriana Juárez Miranda
February 25, 2026
La llegada de la temporada de lluvias y calor, entre mayo y julio, aumenta la presencia de la araña violinista (Loxosceles) en México. Especialistas del Instituto de Biología de la UNAM, como la bióloga Claudia Isabel Navarro Rodríguez, advierten que estos arácnidos buscan espacios oscuros y secos dentro del hogar.
Su mordedura puede pasar desapercibida al inicio, pero causa necrosis y complicaciones médicas. Por ello, evitar a la violinista requiere prevención doméstica, orden y revisión constante de zonas estratégicas.
Con la llegada de la temporada de lluvias y calor
Durante estos meses, la humedad exterior obliga a la araña a buscar refugio en interiores. Casas con grietas, acumulación de objetos o poca ventilación ofrecen condiciones ideales.
La UNAM señala que no es agresiva, pero se defiende si se siente atrapada. El riesgo aumenta en viviendas con poca limpieza profunda o espacios cerrados por largo tiempo.
Las 5 zonas clave de tu casa que debes revisar y sellar
Para evitar a la violinista, revisa:
Grietas en paredes, techos y pisos
Closets y ropa almacenada
Espacios detrás de muebles y cuadros
Sótanos, áticos y bodegas con cajas
Marcos de puertas y ventanas
Sellar rendijas, instalar burletes y ordenar objetos reduce escondites. Estas acciones limitan su reproducción y acceso desde el exterior.
Consejos prácticos para prevenirla todos los días
Expertos recomiendan:
Sacudir ropa y zapatos antes de usarlos
Limpiar polvo en esquinas y detrás de muebles
Colocar lavanda, menta o eucalipto cerca de entradas
Evitar acumulación de objetos
La constancia es clave. Un hogar ventilado y sin desorden reduce la probabilidad de contacto.
¿Cómo reconocerla?
Mide entre 1 y 3 centímetros. Presenta color pardo rojizo y una marca en forma de violín en el cefalotórax. Tiene seis ojos en media luna.
Es nocturna y no construye telarañas simétricas. Identificarla permite actuar antes de una mordedura.
¿Qué hacer si sospechas una mordedura?
Los síntomas incluyen dolor, enrojecimiento, fiebre o náuseas. Niños y adultos mayores son más vulnerables.
CONTRAREPLICA
https://www.contrareplica.mx/nota-UNAM-somete-a-consideracion-terna-para-dirigir-el-Colegio-de-Ciencias-y-Humanidades–202625240
UNAM somete a consideración terna para dirigir el Colegio de Ciencias y Humanidades
ContraRéplica
February 25, 2026
Nación miércoles 25 de febrero de 2026 –
El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, envió este miércoles a la Junta de Gobierno la terna de candidatas y candidato para ocupar la dirección general del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) en el periodo 2026-2030, en medio de un contexto de conflictos internos y paros en varios planteles de ese subsistema de bachillerato.
La terna está conformada por las directoras del CCH Oriente, María Patricia García Pavón, y del CCH Azcapotzalco, Martha Patricia López Abundio, así como por el exdirector del CCH Sur, Luis Aguilar Almazán, quien enfrentó un paro estudiantil durante su gestión en 2020 por demandas relacionadas con casos de violencia de género.
La decisión del rector fue criticada por integrantes de la comunidad universitaria de planteles con suspensión de clases, quienes consideraron “inverosímil” la elección de dos directoras a quienes, dijeron, no se ha visto atender las demandas estudiantiles. Profesores del CCH Vallejo externaron que el proceso no se basa en proyectos de trabajo ni en la experiencia de los candidatos, sino en alianzas políticas, y señalaron que la consulta digital en la que participaron más de 900 alumnos y docentes no será tomada en cuenta, ya que los candidatos únicamente presentarán sus propuestas ante la Junta de Gobierno.
La Junta de Gobierno será la encargada de entrevistar a las y el aspirante y decidir quién dirigirá este subsistema de bachillerato de la UNAM en los próximos cuatro años.
PROCESO
https://www.proceso.com.mx/internacional/2026/2/25/trump-hizo-campana-en-lugar-de-informe-analistas-369180.html
Trump hizo campaña en lugar de informe: analistas
La Redacción
Internacional
miércoles, 25 de febrero de 2026 · 20:30
CIUDAD DE MÉXICO (apro).- El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, usó su discurso de ayer del “Estado de la Unión” para la campaña rumbo a las elecciones intermedias en ese país en noviembre próximo, coincidieron académicos del Centro de Investigaciones sobre América del Norte de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
En la conferencia, “El Estado de la Unión de Trump: Implicaciones y Repercusiones”, Estefanía Cruz Lera, especialista en incorporación política de minorías en EU y sistema político estadounidense, dijo que, a pesar de que el discurso del magnate duró una hora con 47 minutos, en realidad el tiempo dedicado a hablar del estado de la Unión solo fueron 15.
Según su análisis, Trump habló de pocos aspectos y el resto del tiempo se dedicó a cuestiones que apelan más a la idea de que el ciudadano estadounidense tiene grandes posibilidades y méritos.
Cruz Lera añadió que el republicano no distingue entre estar en campaña y en el cargo, tanto que muchos de sus discursos oficiales son propagandísticos y buscan llamar al voto. “El acto de ayer lo utilizó como propaganda rumbo a las elecciones intermedias de este año, atacando a los demócratas en cuestiones, incluso, irrelevantes… La carrera apenas está comenzando, aseguró.
La integrante del área de estudios geopolíticos y estratégicos subrayó el hecho de que en el discurso del mandatario de Estados Unidos no hubo referencia al fortalecimiento de las relaciones con los aliados comerciales o de las cadenas estratégicas para el futuro. Eso, dijo, hace pensar en un panorama complicado en la renegociación del T-MEC.
Destacó que la única expresión que hizo Trump ante el Congreso estadounidense de México fue “bastante negativa”, al mencionar que “extensas partes” del territorio están controladas por el narcotráfico.
En su turno, Raúl Benítez Manaut, especialista en teoría de conflictos y negociaciones de paz, geopolítica y seguridad nacional de México, y seguridad en América del Norte, consideró que el mensaje de Trump en el Capitolio fue “ambivalente, de altibajos”, y en el cual “lo negativo en la política interna de esa nación, fue dejado de lado”.
Según su opinión, el discurso “fue para los ricos”, cuando se estima que ha aumentado 40% el precio de la vivienda y de los alimentos para los sectores más pobres. “Se trató del comienzo de campaña polarizada”, aseveró.
Y subrayó que, la mayor preocupación de las autoridades mexicanas es que para Trump “no existen Canadá ni México”, ni es prioridad el tratado comercial entre los tres países.
Peor aún, pues Canadá tiene “más opciones” que México para “darle vuelta” al acuerdo comercial si la negociación se pone difícil, pues tiene un primer ministro que es de “los mejores” economistas del mundo y mantiene libre comercio con 80 países.
Benítez Manaut consideró que Donald Trump deberá “jugar” entre dar gusto a la base que ya se decidió por su partido y no va a cambiar de opinión; y ser más flexible con las demandas de la clase media baja en las que el aumento de los precios de los alimentos pega duro, y podría tomar la opción de los demócratas.
En tanto, Oliver Santín Peña, experto en política canadiense y de EUA, destacó que el discurso del magnate se dio en medio de una clara caída en su aprobación en las encuestas de opinión, se dirigió a los votantes y, en especial, a los apartidistas, quienes podrían inclinar la balanza en algunos estados.
Consideró que el escenario para Trump es “complicado”, por lo que “hay que tener la mirada atenta ante cualquier conflicto militar que pueda surgir antes de las elecciones”.
Y es que, recordó que Estados Unidos se “comprime” alrededor del liderazgo cuando se siente amenazado.
Santín Peña coincidió en que, en el discurso trumpista ni México ni Canadá fueron un tema recurrente, aunque consideró que eso positivo, en especial ante el ambiente duro que se da en la revisión del T-MEC. “Así “no se tensa más la difícil situación que se vive en algunos sectores”, aseguró.
LA JORNADA
https://www.jornada.com.mx/noticia/2026/02/25/politica/academicos-de-la-unam-ven-panorama-complicado-para-el-tmec-tras-discurso-de-trump
Académicos de la UNAM ven panorama complicado para el T-MEC tras discurso de Trump
Lilian Hernández Osorio
February 26, 2026
Para especialistas del Centro de Investigaciones sobre América del Norte (CISAN) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), deberían preocupar las omisiones que hizo el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, hacia México, pues sólo hizo referencia a que “extensas partes” del territorio están controladas por el narcotráfico y que gracias a él se logró abatir a Nemesio Oseguera, “El Mencho”, a quien sin mencionar su nombre, lo calificó como “uno de los capos del cartel más siniestros de todos”.
Al hacer un análisis del Estado de la Unión de Trump, los académicos coincidieron que prácticamente fue un discurso de casi dos horas en los que dio inicio a la campaña electoral polarizada para las elecciones intermedias de noviembre de este año.
La investigadora Estefanía Cruz Lera, dedicada al área de estudios geopolíticos y estratégicos, especialista en incorporación política de minorías en Estados Unidos y sistema político estadunidense, manifestó que en nuestra nación nos deberían preocupar las omisiones que hizo el mandatario, entre ellas el comercio internacional.
Llama la atención que no haya referencia al fortalecimiento de las relaciones con los aliados comerciales, o de las cadenas estratégicas para el futuro, lo cual “me hace pensar en un panorama complicado en la renegociación del T-MEC”.
En la conferencia de prensa a distancia “El Estado de la Unión de Trump: Implicaciones y Repercusiones”, Raúl Benítez Manaut, especialista en teoría de conflictos y negociaciones de paz, geopolítica y seguridad nacional de México, y seguridad en América del Norte, el mensaje del mandatario de ese país fue “ambivalente, de altibajos”, y en el cual “lo negativo en la política interna de esa nación, fue dejado de lado”.
Desde su punto de vista fue un discurso “para los ricos”, cuando se estima que ha aumentado un 40 por ciento el precio de la vivienda y de los alimentos para los sectores más pobres. “Se trató del comienzo de una campaña polarizada”, remató.
Consideró que la mayor preocupación de las autoridades mexicanas es que para Trump “no existen Canadá ni México”, ni es prioridad el tratado comercial entre los tres países.
El magnate, concluyó, tendrá que “jugar” entre dar gusto a la base que ya se decidió por su partido y no va a cambiar de opinión; y ser más flexible con las demandas de la clase media baja en las que el aumento de los precios de los alimentos pega duro, y podría tomar la opción de los demócratas.
Sin embargo, “no es sencillo jugar con tanta radicalidad en sus discursos”, apuntó Benítez Manaut.
CRÓNICA
https://www.cronica.com.mx/academia/2026/02/25/miguel-leon-portilla-se-mantiene-como-una-guia-etica-e-intelectual-para-afrontar-los-desafios-del-presente-lomeli/
Miguel León-Portilla se mantiene como una guía ética e intelectual para afrontar los desafíos del presente: Lomelí
Isaac Torres
February 26, 2026
Academia
Con motivo del centenario del natalicio del filósofo e historiador, la UNAM realizó homenaje a uno de sus universitarios más queridos y destacados · Nos enseñó a escuchar, traducir entre mundos distintos, reconocer la pluralidad de saberes y tender puentes duraderos entre tradiciones diversas, dijo el rector
El historiador mexicano Miguel León-Portilla El historiador mexicano Miguel León-Portilla (La Crónica de Hoy)
En la obra y vida de Miguel León-Portilla encontramos una guía ética e intelectual para afrontar los desafíos del presente sin renunciar a la profundidad histórica ni a la complejidad cultural que nos define, refirió el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, durante la ceremonia en homenaje al centenario del natalicio del historiador nahuatlato.
León-Portilla, dijo, mostró que estudiar el pasado del México prehispánico es una forma de comprender mejor nuestro presente. “Mantener viva y divulgar esa orientación en las nuevas generaciones es, quizá, el homenaje más fiel que podemos rendirle”.
Añadió que el conocimiento universitario alcanza su pleno potencial cuando se orienta al bien común, por lo que la huella académica del doctor León-Portilla nos enseñó a escuchar, traducir entre mundos distintos, reconocer la pluralidad de saberes y tender puentes duraderos entre tradiciones diversas.
A lo largo de su prolífica vida, el doctor Miguel León-Portilla mostró que estudiar el pasado del México prehispánico es una forma de posicionarse e intervenir críticamente en el presente, agregó.
Al recuperar las voces indígenas desde sus propias fuentes, y al reivindicar sus lenguas, cosmovisiones y formas de nombrar el mundo, el académico amplió de manera decisiva las fronteras de la historiografía mexicana, apuntó al presidir el homenaje que la UNAM rindió al historiador, antropólogo, lingüista y filósofo, reconocido con el Premio Crónica 2013.
Autor de la “Visión de los vencidos”, obra fundamental que ha alcanzado más de 730 mil ejemplares vendidos, recuperó las voces indígenas desde sus propias fuentes y reivindicó sus lenguas y cosmovisiones, ampliando de manera decisiva las fronteras de la historiografía mexicana y contribuyendo a reconocer y valorar la diversidad y riqueza cultural de nuestro continente, recordó el rector.
“Contribuyó a señalar y superar ideas hegemónicas excluyentes que durante mucho tiempo limitaron nuestros marcos teóricos para visibilizar, acoger y valorar la diversidad y riqueza étnica de todo nuestro continente”, añadió el rector, acompañado de la viuda del autor e investigadora del Instituto de Investigaciones Filológicas, Ascensión Hernández Triviño, así como los doctores honoris causa de la Universidad Nacional, Eduardo Matos Moctezuma y Javier Garciadiego Dantan; y la investigadora Teresa Uriarte, entre otras personalidades.
En su participación, la viuda agradeció el homenaje a nombre de la familia del historiador. Rememoró que la UNAM le hizo varios reconocimientos en vida, que eran los que tenía “más cerca de su corazón”, y algunos de ellos concluyeron con la edición de libros. En esta ocasión, se presentará la obra póstuma de su esposo, Soy mi memoria.
VISIÓN SOCIAL.
En el Salón de Actos del Instituto de Investigaciones Históricas (IIH), Lomelí Vanegas apuntó que el corpus académico de León-Portilla dejó una enseñanza más amplia y contundente: el deber de escuchar, de traducir entre mundos distintos, de reconocer la pluralidad de saberes que conviven en México y de tender puentes duraderos entre tradiciones ancestrales e intelectuales diversas.
Asimismo, recordó cifras del INEGI respecto a que en el país 39 millones de personas se reconocen como indígenas, y una parte significativa de ese crisol vive condiciones estructurales de vulnerabilidad, particularmente en el acceso a la educación.
La diferencia promedio de escolaridad supera los cuatro años con respecto al conjunto de la población; casi una cuarta parte de niñas, niños y adolescentes permanece fuera del sistema escolar; y una quinta parte de las personas de 15 años y más no sabe leer ni escribir (19.1 por ciento), frente al 2.8 por ciento, en el resto de la sociedad.
Este panorama, agregó, no es ajeno al que León‑Portilla ayudó a resignificar; por el contrario, dialoga directamente con su convicción de que la universidad pública y autónoma debe tener un papel activo en la comprensión y atención de las necesidades más apremiantes de todos los sectores sociales. “Cuando se ejerce con rigor y sensibilidad, la investigación humanística contribuye a evidenciar estas brechas y a ofrecer soluciones pertinentes que orienten la acción pública”.
La UNAM ha hecho de las humanidades una dimensión fundamental de su identidad y una parte esencial de su misión, apuntó. En ellas reside una fortaleza crítica que nos permite comprender los procesos históricos, atender los conflictos del presente y orientar las decisiones que definirán nuestro porvenir colectivo.
La Universidad ha hecho de las humanidades una dimensión fundamental de su identidad y una parte esencial de su misión, dijo el rector. En ellas reside una fortaleza crítica que nos permite comprender los procesos históricos, atender los conflictos del presente y orientar las decisiones que definirán nuestro porvenir colectivo.
La UNAM, enfatizó, se nutre cuando la pluralidad de enfoques y corrientes ideológicas se expresa en un debate informado y en una deliberación basada en argumentos. “Esa es una de las lecciones centrales de la herencia intelectual de Miguel León-Portilla: la defensa del diálogo como práctica indispensable para la generación del conocimiento y como valor primordial en la convivencia académica y pública”.
Homenaje a Miguel León-Portilla El universitario es autor de la “Visión de los vencidos”, obra fundamental que ha alcanzado más de 730 mil ejemplares vendidos. (UNAM)
LA OTRA CONQUISTA.
Al inicio del acto, la directora del IIH, Alicia Speckman Guerra, dio la bienvenida al homenaje que se realizó a lo largo de la jornada: En tres mesas de análisis se recordarán sus incontables méritos como investigador, docente, humanista y defensor de causas sociales indígenas.
Además, se presentó el libro “Soy mi memoria”, por Javier Garciadiego y Eduardo Matos Moctezuma; y se dieron a conocer algunas publicaciones digitales y un sitio que reúne los libros, artículos, capítulos en volúmenes colectivos, incluso notas periodísticas publicadas por el historiador a lo largo de su vida, entre otras actividades.
En su oportunidad, Rosa Beltrán Álvarez –coordinadora de Difusión Cultural– se refirió a León Portilla como un visionario, pues fue capaz de ver algo antes que los demás, decidió que algo no era “la visión total” y rompió con la tradición que perduró hasta mediados del siglo XX, de contar la historia de la Conquista desde la posición de los vencedores.
Se dio a la tarea de recopilar, traducir y organizar testimonios en náhuatl escritos por indígenas que provenían del Códice Florentino, de los anales de Tlatelolco, para contar cómo los vencidos vivieron la llegada de los españoles. Su obra “Visión de los Vencido” es el título de mayor circulación en la historia de la UNAM, con 29 ediciones y constantes reimpresiones -la última cuenta ya con 15-. Su mensaje ha sido traducido a 20 lenguas que van desde el chino mandarín, japonés y náhuatl hasta su reciente edición en 2023 para personas con baja visión.
CADENA POLÍTICA
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JC
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¿Quiénes integran la propuesta?
El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, envió a la Junta de Gobierno la terna para designar a la próxima persona titular de la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) para el periodo 2026-2030.
La lista incluye a María Patricia García Pavón, actual directora del CCH Oriente; a Martha Patricia López Abundio, directora del CCH Azcapotzalco; y a Luis Aguilar Almazán, exdirector del CCH Sur. La persona elegida sustituirá a Benjamín Barajas al frente de este subsistema de bachillerato.
La Junta de Gobierno entrevistará a las y el aspirante antes de emitir su decisión final, conforme al procedimiento interno de la universidad.
¿Qué contexto rodea el proceso?
El proceso ocurre en un escenario de conflictos internos en algunos planteles del CCH, donde persisten suspensiones de clases, diferencias entre sectores de la comunidad y reclamos estudiantiles. Durante la gestión de Aguilar Almazán en el plantel Sur, en 2020, estudiantes impulsaron un paro para exigir atención a casos de violencia de género.
Tras conocerse la integración de la terna, integrantes de la comunidad universitaria en planteles con actividades interrumpidas expresaron inconformidad. Consideraron que las actuales directoras no han resuelto de manera satisfactoria diversas demandas estudiantiles.
Por su parte, docentes del CCH Vallejo difundieron un pronunciamiento en el que cuestionaron el método de selección. Señalaron que el procedimiento no prioriza proyectos académicos ni trayectorias profesionales, sino afinidades con grupos de influencia dentro de la estructura universitaria.
Profundiza este contenido con: Docentes activan consulta pública en el CCH sobre elección del director general
¿Cómo se desarrolla la consulta?
En semanas previas, la universidad realizó una consulta digital en la que participaron más de 900 alumnos y profesores. Sin embargo, críticos del proceso sostienen que la rectoría no tomó en cuenta los resultados de manera decisiva.
Además, apuntaron que las y el candidato no expondrán públicamente sus planes ante la comunidad del CCH, sino únicamente ante la Junta de Gobierno. El órgano colegiado definirá en los próximos días quién encabezará la Dirección General para el siguiente periodo.